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科目: 來源:2009年山東省煙臺市高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設非負實數(shù)x、y滿足不等式組
(1)如圖在所給的坐標系中,畫出不等式組所表示的平面區(qū)域;
(2)求k=x+3y的取值范圍;
(3)在不等式組所表示的平面區(qū)域內,求點(x,y)落在x∈[1,2]區(qū)域內的概率.

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科目: 來源:2009年山東省煙臺市高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知f(x)=,其中,=(cosωx-sinωx,2sinωx)(ω>0).若f(x)圖象中相鄰的對稱軸間的距離不小于
(1)求ω的取值范圍
(2)在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊.且a=,b+c=3,f(A)=1,當ω最大時.求△ABC面積.

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科目: 來源:2009年山東省煙臺市高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖的多面體是底面為平行四邊形的直四棱柱ABCD-A1B1C1D1,經(jīng)平面AEFG所截后得到的圖形.其中∠BAE=∠GAD=45°,AB=2AD=2,∠BAD=60°.
(1)求證:BD⊥平面ADG.
(2)求平面AEFG與平面ABCD所成銳二面角的余弦值.

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科目: 來源:2009年山東省煙臺市高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓.現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次.記錄如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)畫出甲、乙兩位學生成績的莖葉圖,指出學生乙成績的中位數(shù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,從平均狀況和方差的角度考慮,你認為派哪位學生參加合適?請說明理由;
(3)若將頻率視為概率,對學生甲在今后的三次數(shù)學競賽成績進行預測,記這三次成績中高于80分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.

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科目: 來源:2009年山東省煙臺市高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設橢圓C1、拋物線C2的焦點均在x軸上,C1的中心和C2的頂點均為原點,從每條曲線上至少取兩個點,將其坐標記錄于表中:
 x 3-2 4  
 y-2 0-4 -
(1)求C1、C2的標準方程;
(2)設直線l與橢圓C1交于不同兩點M、N,且,請問是否存在這樣的直線l過拋物線C2的焦點F?若存在,求出直線l的方程;若不存在,說明理由.

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科目: 來源:2009年山東省煙臺市高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=gx-x (g為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求f(x)的最小值;
(2)設不等式f(x)>ax的解集為P,若M={x|},且M∩P≠∅,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)已知n∈N+,且S,是否存在等差數(shù)列{an}和首項為f(1)公比大于0的等比數(shù)列{bn},使得?若存在,請求出數(shù)列{an},{bn}的通項公式.若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2013年北京市東城區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},那么集合∁UA為( )
A.{3}
B.{3,4}
C.{1,2}
D.{2,3}

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科目: 來源:2013年北京市東城區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

“a=1”是“直線x+2y=0與直線x+(a+1)y+4=0平行”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目: 來源:2013年北京市東城區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知ABCD為平行四邊形,若向量,,則向量為( )
A.-
B.+
C.-
D.--

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科目: 來源:2013年北京市東城區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的結果是,則判斷框內應填入的條件是( )

A.n≤5?
B.n<5?
C.n>5?
D.n≥5?

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