4.如圖所示,重力為G的物體靜止在傾斜角為α的斜面上,將重力G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么( 。
A.F1就是物體對(duì)斜面的壓力
B.物體對(duì)斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcos α
C.F2就是物體受到的靜摩擦力
D.重力的兩個(gè)分力F1和F2一定大小相等

分析 根據(jù)重力的作用效果,將重力為G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,F(xiàn)1不是物體對(duì)斜面的壓力,而使物體緊壓斜面的力,物體對(duì)斜面的壓力方向與F1的方向相同,大小為Gcosα.F2是使物體下滑的力,大小等于物體受到的靜摩力.物體受到重力、斜面對(duì)物體的支持力、靜摩擦力三個(gè)力作用.

解答 解:
A、F1不是物體對(duì)斜面的壓力,而使物體緊壓斜面的力.因?yàn)槲矬w對(duì)斜面的壓力受力物體是斜面,而F1的受力體是物體.故A錯(cuò)誤.
B、物體對(duì)斜面的壓力方向垂直于斜面向下,與F1的方向相同,根據(jù)幾何知識(shí)得到,F(xiàn)1=Gcosα.故B正確.
C、F2不是物體受到的靜摩力,而使物體下滑的力,大小等于物體受到的靜摩力.故C錯(cuò)誤.
D、只有當(dāng)夾角α=45°時(shí),重力的兩個(gè)分力F1和F2才一定大小相等.故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題中壓力與物體緊壓斜面的分力盡管方向相同,大小相等,但施力物體與受力物體都不同.分析受力時(shí),只分析物體實(shí)際受到的力,分力或合力不單獨(dú)分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.用圖(a)的裝置“驗(yàn)證牛頓第二定律”時(shí)有兩個(gè)“巧妙”的設(shè)計(jì),一是要求小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量之和;二是對(duì)小車要進(jìn)行“平衡摩擦力”操作.

回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)要求“小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶質(zhì)量之和”的目的是小車所受拉力近似等于砂和砂桶的總重力.
(2)對(duì)小車進(jìn)行“平衡摩擦力”操作時(shí),下列必須進(jìn)行的是AC(填字母序號(hào)).
A.取下砂和砂桶
B.在空砂桶的牽引下,輕推一下小車,小車能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)
D.把長(zhǎng)木板有定滑輪的一端墊起適當(dāng)高度
(3)在滿足實(shí)驗(yàn)條件下,某同學(xué)得到了如圖(b)的圖線(M為小車和砝碼的總質(zhì)量),圖線在縱軸上截距不為零的原因是長(zhǎng)木板傾角過大(選填“長(zhǎng)木板傾角過大”或“長(zhǎng)木板傾角偏小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
A.速度變化的方向?yàn)檎铀俣鹊姆较蚩赡転樨?fù)
B.加速度增大,速度可能越來越小
C.速度越來越大,加速度可能越來越小
D.加速度方向一定與速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的一條紙帶.圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),由圖中的數(shù)據(jù)可知小車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)是勻加速直線運(yùn)動(dòng),B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為0.12 m/s,小車的加速度為0.4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.第 1 s 內(nèi)的加速度大于第 5 s 內(nèi)的加速度
B.第 1 s 內(nèi)與第 5 s 內(nèi)的加速度方向相同
C.第Ⅰ段與第Ⅲ段平均速度相等
D.第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物理量均為矢量的是(  )
A.位移、時(shí)間、力B.速度、加速度、路程
C.力、速度變化量、加速度D.速度變化量、質(zhì)量、位移

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)由靜止開始向同一方向運(yùn)動(dòng),它們的加速度(a)與時(shí)間(t)的關(guān)系圖象如圖所示.在0~t0時(shí)間內(nèi),下列關(guān)于兩物體運(yùn)動(dòng)的說法中,不正確的是( 。
A.甲的加速度大于乙的加速度
B.甲的速度變化量大于乙的速度變化量
C.甲的加速度變化率大于乙的加速度變化率
D.甲通過的位移大于乙通過的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.原長(zhǎng)為10cm的輕質(zhì)彈簧,當(dāng)甲、乙兩人同時(shí)用100N的力由兩端反向拉時(shí),彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?5cm;若將彈簧一端固定在墻上,另一端由甲一人用200N的力來拉,這時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)長(zhǎng),此彈簧的勁度系數(shù)為k,則( 。
A.L=20cm,k=20N/mB.L=20cm,k=2000N/m
C.L=30cm,k=20N/mD.L=30cm,k=2000N/m

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,兩條足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上,導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角為θ=37°,導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)=1m,與導(dǎo)軌垂直的兩條邊界線MN、PQ內(nèi)有垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0=1T,MN與PQ間的距離為d=2m,兩個(gè)完全相同的金屬棒ab、ef用長(zhǎng)為d=2m的絕緣輕桿固定成“工”字型裝置,開始時(shí)金屬棒ab與MN重合,已知每根金屬棒的質(zhì)量為m=0.05kg,電阻為R=5Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì),金屬棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,在t=0時(shí),將“工”字型裝置由靜止釋放,當(dāng)ab邊滑行至PQ處恰好開始做勻速運(yùn)動(dòng),已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)“工”字型裝置開始做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是多少?
(2)“工”字型裝置從靜止開始,直到ef離開PQ的過程中,金屬棒ef上產(chǎn)生的焦耳熱是多少?
(3)若將金屬棒ab滑行至PQ處的時(shí)刻記作t=0,從此時(shí)刻起,讓磁感應(yīng)強(qiáng)度由B0=1T開始逐漸增大,可使金屬棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,則t=0.5s時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大?

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