【題目】“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。我們在高中物理學(xué)習(xí)中樹立的創(chuàng)新精神,科學(xué)方法和科學(xué)知識,將會使我們受益終身。在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式的時候,主要用了以下哪種方法( )
A.放大法B.控制變量法
C.整體法與隔離法D.微元法
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖在光滑水平面上,視為質(zhì)點、質(zhì)量均為m=1㎏的小球a、b相距d=3m , 若b球處于靜止,a球以初速度v0=4m/s , 沿ab連線向b球方向運動,假設(shè)a、b兩球之間存在著相互作用的斥力,大小恒為F=2N , 從b球運動開始,解答下列問題:
(1)通過計算判斷a、b兩球能否發(fā)生撞擊.
(2)若不能相撞,求出a、b兩球組成的系統(tǒng)機械能的最大損失量.
(3)若兩球間距足夠大,b球從開始運動到a球速度為零的過程,恒力F對b球做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B 兩物塊的質(zhì)量分別為 2m 和 m,靜止疊放在水平地面上.A、B 間的動摩擦因數(shù)為μ,B 與地面間的動摩擦因數(shù)為 μ.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為 g.現(xiàn)對 A 施加一水平拉力 F,則( )
A.當(dāng) F<2 μmg 時,A,B 都相對地面靜止
B.當(dāng) F= μmg 時,A 的加速度為 μg
C.當(dāng) F>3 μmg 時,A 相對 B 滑動
D.無論 F 為何值,B 的加速度不會超過 μg
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【題目】如圖所示,有一繩長為25cm , 上端固定在滾輪A的軸上,下端掛一質(zhì)量為m=50kg的物體.現(xiàn)滾輪和物體﹣起以速度v0=1m/S勻速向右運動,為防止中途滾輪碰到固定擋板突然停車,繩最小承受拉力不得少于 N .
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【題目】如圖所示,水平面光滑,輕質(zhì)彈簧右端固定,左端栓連物塊b , 小車質(zhì)量M=3kg , 粗糙部分AO長L=2m , 動摩擦因數(shù)μ=0.3,OB部分光滑.另一小物塊a , 放在車的最左端,和車一起以v0=4m/S的速度向右勻速運動,車撞到固定擋板后瞬間速度變?yōu)榱,但不與擋板粘連.已知車OB部分的長度大于彈簧的自然長度,彈簧始終處于彈性限度內(nèi).A、B兩物塊視為質(zhì)點質(zhì)量均為m=1kg , 碰撞時間極短且不粘連,碰后一起向右運動.(取g=10m/S2)求:
(1)物塊a與b碰前的速度大。
(2)彈簧具有的最大彈性勢能.
(3)當(dāng)物塊a相對小車靜止時在小車上的位置距O點多遠(yuǎn).
(4)當(dāng)物塊a相對小車靜止時小車右端B距擋板多遠(yuǎn).
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【題目】下面有關(guān)能量轉(zhuǎn)化和守恒的說法中正確的是( )
A.我們在使用能量的過程,就是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程
B.只有在忽略摩擦和空氣阻力時才成立
C.熱傳遞的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移
D.熱機在做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能
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【題目】“蹦極跳”是一種驚險的現(xiàn)代娛樂活動。某人身系彈性繩子,繩子的另一端系于高橋上的某一點,如圖所示.a點是彈性繩的原長位置,b點是人靜止時的平衡位置,c點是人到達(dá)的最低點.不計空氣阻力,當(dāng)一個游樂者從橋上由靜止開始跳向水面的過程中,下列說法中正確的有( )
A.游樂者從P至a的過程中會感受到失重,從a到c會感受到超重
B.從P至c的下落過程中,人所受重力的沖量等于彈力的沖量
C.從P至c的下落過程中,重力對人所做的功大于彈力對人所做的功
D.游樂者在b處的動能最大
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【題目】如圖所示,在光滑水平地面上有一固定的擋板,擋板上固定一個輕彈簧,F(xiàn)有一質(zhì)量M=3kg , 長L=4m的小車AB(其中O為小車的中點,AO部分粗糙,OB部分光滑),一質(zhì)量為m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點),放在車的最左端,車和小物塊一起以v0=4m/s的速度在水平面上向右勻速運動,車撞到擋板后瞬間速度變?yōu)榱,但未與擋板粘連。已知小車OB部分的長度大于彈簧的自然長度,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),且小物塊與彈簧碰撞無能量損失。小物塊與車AO部分之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)小物塊和彈簧相互作用的過程中,彈簧對小物塊的沖量;
(2)小物塊最終停在小車上的位置距A端多遠(yuǎn)。
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