A.開普勒三定律都是在萬有引力定律的基礎(chǔ)上推導出來的 |
B.愛伊斯坦根據(jù)他對麥克斯韋理論的研究提出光速不變原理,這是狹義相對論的第二個基本假設(shè) |
C.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 |
D.紅光由空氣進入水中,波長變長,顏色不變 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.F2>(M+m)g,F(xiàn)2>F1 | B.F2>(M+m)g,F(xiàn)2=F1 |
C.F2<(M+m)g,F(xiàn)2>F1 | D.F2<(M+m)g,F(xiàn)2=F1 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.光電效應(yīng)說明光具有粒子性 |
B.電子束衍射實驗說明電子具有粒子性 |
C.陰極射線的發(fā)現(xiàn)說明原子具有內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
D.天然放射現(xiàn)象說明原子核具有內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在國際單位制中,力學的基本單位是千克、牛頓、秒 |
B.愛因斯坦質(zhì)能方程為E=mc2,對宏觀低速運動的物體不成立 |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕 |
D.牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”,用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓在伽利略、笛卡兒、開普勒、惠更斯等人研究的基礎(chǔ)上,采用歸納與演繹、綜合與分析的方法,總結(jié)出一套普遍適用的力學運動規(guī)律——牛頓運動定律和萬有引力定律,建立了完整的經(jīng)典力學體系。 |
B.法拉第根據(jù)小磁針在通電導線周圍的偏轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),通過進一步深入研究又總結(jié)出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
C.安培最早發(fā)現(xiàn)了磁場能對電流產(chǎn)生作用 ,又推出了磁場對運動電荷的作用力公式 |
D.麥克斯韋提出了完整的電磁場理論,并通過實驗證實了電磁波的存在 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說 |
C.法拉第實驗時觀察到,在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中,會出現(xiàn)感應(yīng)電流 |
D.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法 |
B.牛頓在對自由落體運動的研究中,首次采用以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學方法 |
C.法拉第最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場 |
D.哥白尼大膽反駁地心說,提出了日心說,并發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.法拉第引入“場”的概念來研究電磁現(xiàn)象 |
B.庫侖通過研究電荷間的相互作用總結(jié)出庫侖定律 |
C.伽利略通過“理想實驗”得出“力不是維持物體運動的原因” |
D.開普勒發(fā)現(xiàn)行星運動定律并給出了萬有引力定律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.自由落體運動是一種勻變速直線運動 |
B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 |
C.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性 |
D.力是維持物體運動的原因 |
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