【題目】如圖,ABC為絕緣軌道,AB部分是半徑R=40cm的光滑半圓軌道,P是半圓軌道的中點,BC部分水平,整個軌道處于E=1×103 V/m的水平向左的勻強電場中,有一小滑塊質(zhì)量m=40g,帶電量q=1×10—4C,它與BC間的動摩擦因數(shù)=0.2,g取10m/s2,求:
(1)要使小滑塊能運動到A點,滑塊應(yīng)在BC軌道上離B多遠處靜止釋放?
(2)在上述情況中,小滑塊通過P點時,對軌道的壓力大小為多少?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是商丘高鐵站的外景.雄偉壯觀的建筑,環(huán)境優(yōu)美的廣場,成為商丘市區(qū)的一道靚麗的風(fēng)景線.高鐵于9月10日正式通車,使商丘人民的出行更加快捷.高速列車的運行速度可達到100m/s,從靜止啟動經(jīng)20s就可達到此速度.普通快車的啟動加速度是.2.5m/s2,10 秒鐘可達到運行速度.從商丘到鄭州的路程為192Km,中間有5個車站,開封站的停車時間是5分鐘,其余的4個車站均停車3分鐘.加速時和減速時的加速度大小相等.求:
(1)高速列車的啟動加速度
(2)普通快車從商丘到鄭州需要多少分鐘的時間.
(3)從商丘到鄭州坐高速列車比坐普通快車節(jié)省多少分鐘的時間.
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【題目】下列說法符合史實的是( )
A. 牛頓首先發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律
B. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C. 卡文迪許首先在實驗室里測出了萬有引力常量數(shù)值
D. 牛頓首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某次物塊做勻加速直線運動中,打出的一條紙帶.如果使用的電源頻率為50Hz,在紙帶上相鄰的兩計時點的時間間隔為T0,那么T0為______ s.在紙帶上取A、B、C、D四個計數(shù)點,紙帶上A、C計數(shù)點之間的距離XAC=10.56cm,B、D之間的距離XBD=11.52cm,紙帶打A點時的速度為______ m/s,打出此紙帶時物塊的加速度的表達式是______ (用圖中和題中所給物理量的字母表示),根據(jù)數(shù)據(jù)計算的結(jié)果是______ m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊固定木板后速度剛好為零,設(shè)子彈在各木板中運動的加速度大小恒定,則下列說法正確的是( )
A. 若子彈穿過每塊木板時間相等,則三木板厚度之比為3:2:1
B. 若子彈穿過每塊木板時間相等,則三木板厚度之比為5:3:1
C. 若三塊木板厚度相等,則子彈穿過木板時間之比為1:1:1
D. 若三塊木板厚度相等,則子彈穿過木板時間之比為(-):(-1):1
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【題目】請完成“驗證力的平行四邊形定則”實驗的相關(guān)內(nèi)容.
(1) 如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點,另一端拴兩個細繩套.
(2)如圖乙所示,用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點伸長到某位置并記為O點,記下此時彈簧測力計的示數(shù)F1和F2及_________________.
(3) 如圖丙所示,用一個彈簧測力計拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點拉到O點,記下此時彈簧測力計的示數(shù)F=____________N和細繩的方向.
(4) 如圖丁所示,已按一定比例作出了F1、F2和F的圖示,請用作圖法作出F1和F2的合力F/._____
(5) F/與F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差僅由F1引起,則原因是F1的大小比真實值偏_______(填“大”或“小”)或F1與F2的夾角比真實夾角偏______________.(填“大”或“小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用測力計研究在豎直方向運行的電梯運動狀態(tài).他在地面上用測力計測量砝碼的重力,示數(shù)為G;他在電梯中用該測力計仍測量同一砝碼的重力,發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)為0.9G,由此判斷此時電梯的運動狀態(tài)可能是( )
A. 加速上升 B. 減速下降 C. 減速上升 D. 勻速下降
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【題目】甲、乙兩車同時由靜止從A點出發(fā),沿直線AC運動.甲先以加速度a1做初速度為零的勻加速運動,到達B點后做加速度為a2的勻加速運動,到達C點時的速度為v;乙以加速度a3做初速度為零的勻加速運動,到達C點時的速度亦為v.若a1≠a2≠a3,則( )
A. 甲、乙有可能同時由A到達C
B. 甲、乙不可能同時由A到達C
C. 甲一定先由A到達C
D. 若a1>a3,則甲一定先由A到達C
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