【題目】關(guān)于重力下列說法正確的是
A. 自由下落的石塊速度越來越大,說明石塊所受的重力越來越大
B. 拋出的鉛球軌跡是曲線,說明鉛球所受重力的方向在改變
C. 物體所受重力大小和方向與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)
D. 物體所受重力作用于重心處,物體的其他部分不受重力作用
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【題目】如圖所示,豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R,質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦,棒與導(dǎo)軌的電阻均不計,整個裝置放在勻強(qiáng)磁場中,磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內(nèi),力F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于( )
A. 電阻R上放出的熱量 B. 棒的動能增加量
C. 棒的重力勢能增加量 D. 棒的機(jī)械能增加量
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【題目】如圖所示,兩根足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置,間距為L,底端接阻值為R的電阻.將質(zhì)量為m的金屬棒懸掛在一個上端固定的絕緣輕彈簧下端,金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好,除電阻R外其余電阻不計,導(dǎo)軌所在平面與一勻強(qiáng)磁場垂直,靜止時金屬棒位于A處,此時彈簧的伸長量為△l.現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長位置由靜止釋放,則( )
A.釋放瞬間金屬棒的加速度小于g
B.電阻R中電流最大時,金屬棒在A處下方的某個位置
C.金屬棒在最低處時彈簧的拉力一定小于2mg
D.從釋放到金屬棒最后靜止的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量為mg△l
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【題目】如圖所示,在光滑的水平面上放置一個質(zhì)量為3m的木板B,木板B的左端放置一個質(zhì)量為2m的物塊A,已知A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小球以水平速度v0飛來與物塊A碰撞后立即粘住,在整個運(yùn)動過程中物塊A始終未滑離木板B,且物塊A可視為質(zhì)點,重力加速度為g,求:
(1)小球與物塊A相碰的過程中物塊A對小球的沖量;
(2)木板B至少多長.
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【題目】如圖所示,為兩個有界勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,方向分別垂直紙面向里和向外,磁場寬度均為L,距磁場區(qū)域的左側(cè)L處,有一邊長為L的正方形導(dǎo)體線框,總電阻為R,且線框平面與磁場方向垂直,現(xiàn)用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域,以初始位置為計時起點,規(guī)定:電流沿逆時針方向時的電動勢E為正,磁感線垂直紙面向里時磁通量Φ的方向為正,外力F向右為正。則以下關(guān)于線框中的磁通量Φ、感應(yīng)電動勢E、外力F和電功率P隨時間變化的圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】物理課上,老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖所示,她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來器材再探究此實驗。他連接好電路,經(jīng)重復(fù)試驗,線圈上的套環(huán)均末動。對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是 ( )
A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過高
C. 所選線圈的匝數(shù)過多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同
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【題目】如圖所示,有一金屬塊放在垂直于表面C的勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)有穩(wěn)恒電流沿平行平面C的方向通過時,下列說法中不正確的是( )
A.金屬塊上表面M的電勢高于下表面N的電勢
B.電流增大時,M、N兩表面間的電壓U增大
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度增大時,M、N兩表面間的電壓U減小
D.金屬塊中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)減少,M、N兩表面間的電壓U減小
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【題目】物體在共點力作用下處于平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體具有的基本特征是
A. 瞬時速度為零 B. 合外力恒定
C. 加速度為零 D. 只能受到兩個力的作用
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【題目】如圖所示,在光滑水平面上放置一足夠長的長木板P,在木板前端放置一木塊Q,P和Q以相同的速度一起勻速運(yùn)動,當(dāng)木板前端運(yùn)動到A點時,立即在P上施加一恒定水平拉力F,當(dāng)P的前端運(yùn)動到B點時,下列說法正確的是( 。
A. P的動能增量一定大于Q的動能增量
B. P的動量增量可能小于Q的動量增量
C. 力F做的功一定等于P和Q組成的系統(tǒng)動能的增量
D. 力F產(chǎn)生的沖量一定等于P和Q組成的系統(tǒng)動量的增量
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