為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗方案．

1.為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大�。阏J(rèn)為方案________更易于操作．簡述理由：______________________________．

2.若A和B的重力分別為100N和150N，當(dāng)甲中A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為_______________．

 

 

1.甲 _    a彈簧稱的讀數(shù)不會隨拉力的變化而變化

2._0.4__

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗方案．
（1）為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小，你認(rèn)為
甲
甲
方案更易于操作．
（2）若A和B的重力分別為100N和150N，當(dāng)甲中A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
0.4
0.4
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關(guān)系如圖所示，則由圖線可知：
（1）彈簧的勁度系數(shù)
200N/m
200N/m
．
（2）彈簧的彈力為5N時，彈簧的長度為
7.5cm或12.5cm
7.5cm或12.5cm
．
（3）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)p，兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示甲、乙的實驗方案．
①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小，你認(rèn)為方案
甲
甲
更合理．
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N．當(dāng)A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為6.0N，b示數(shù)為11.0N，c示數(shù)為4.0N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
0.30
0.30
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?廣東模擬）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的甲、乙實驗方案．
①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小，你認(rèn)為
甲
甲
方案更合理．
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N．當(dāng)A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為6.0N，b示數(shù)為11.0N，c示數(shù)為4.0N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
0.30
0.30
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)p，兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖1所示甲、乙的實驗方案．精英家教網(wǎng)
①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小，你認(rèn)為方案
 
更合理．
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N．當(dāng)A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為6.0N，b示數(shù)為11.0N，c示數(shù)為4.0N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
 
．
（2）甲同學(xué)采用如圖2所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻．實驗室提供的器材：電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、多用電表、滑動變阻器R、電源、電鍵s、導(dǎo)線及若干個定值電阻．
①連好電路后．當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵s，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好．且電路未發(fā)生短路；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接bc和de時，示數(shù)均為0，把兩表筆接cd時，示數(shù)與電壓表的示數(shù)相同，由此可推斷故障是
 
．
②排除故障后，該同學(xué)順利完成實驗數(shù)據(jù)的測量，如下表所示．并根據(jù)數(shù)據(jù)在空白的坐標(biāo)紙上，作出圖3所示的U-I圖線，該圖存在多處不妥之處，請指出．（能指出兩處不妥之處的該小題得滿分）．
I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
U/V 2.93 2.87 2.85 2.77 2.75 2.70
 
、
 

③為了在實驗中保護電流表和調(diào)節(jié)電阻時電流表、電壓表的示數(shù)變化均明顯，乙同學(xué)對甲同學(xué)的實驗進行改進，設(shè)計了如圖4所示的電路，丙圖中電阻R0應(yīng)選取下列備選電阻
 
（用字母表示）．
    A．1Ω    B．5Ω    C．10Ω   D．20Ω
若乙同學(xué)用圖丙的實驗電路進行實驗，只測得兩組數(shù)據(jù)為I1、U1、I2、U2．則該電源內(nèi)電阻r=
 
（請用物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的甲、乙實驗方案．
①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小，你認(rèn)為
甲
甲
方案更合理．
②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N．當(dāng)A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為6.0N，b示數(shù)為11.0N，c示數(shù)為4.0N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
0.30
0.30
．

（2）甲同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻．提供的器材：電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）及滑動變阻器R、電鍵S、導(dǎo)線．實驗電路如圖甲所示．

①連好電路后，當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯，接觸良好，且電路未發(fā)生短路；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接bc和、de時，示數(shù)均為0，把兩表筆接cd時，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，由此可推斷故障是
滑動變阻器斷路
滑動變阻器斷路
．
I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
U/V 2.93 2.87 2.85 2.77 2.75 2.70
②排除故障后，該同學(xué)順利完成實驗數(shù)據(jù)的測量，如下表所示．并根據(jù)數(shù)據(jù)在空白的坐標(biāo)紙上，作出乙圖所示的U-I圖線，該圖存在多處不妥之處，請指出．（能指出兩處不妥之處的該小題得滿分）．
Ⅰ．U軸坐標(biāo)起點選取不當(dāng)；
Ⅰ．U軸坐標(biāo)起點選取不當(dāng)；
；
Ⅱ．U，I軸沒有標(biāo)記用何單位；Ⅲ．沒有把不在直線上的點均勻分布直線兩側(cè)；
Ⅱ．U，I軸沒有標(biāo)記用何單位；Ⅲ．沒有把不在直線上的點均勻分布直線兩側(cè)；
．
③為了在實驗中保護電流表和調(diào)節(jié)電阻時電壓表、電流表的示數(shù)變化均明顯，乙同學(xué)對甲同學(xué)的實驗進行改進，設(shè)計了如圖丙所示的電路，丙電路中電阻R0應(yīng)該選取下列備選電阻的哪一個？（用字母表示）．答
B
B

A.1Ω     B.5Ω    C.10Ω    D.20Ω
若乙同學(xué)用圖丙的實驗電路進行實驗，只測得兩組數(shù)據(jù)為I1、U1，I2、U2．則該電源內(nèi)電阻r=
U1-U2
I2-I1
-R0
U1-U2
I2-I1
-R0
（請用物理量的字母表示）

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