【題目】如圖甲所示，R 為電阻箱(0～99.9Ω)，置于阻值最大位置，為末知電阻。斷開，閉合，逐次減小電阻箱的阻值，得到一組R、I的值，并依據(jù)R、I值作出了如圖乙所示的圖線；斷開，閉合，當(dāng)R調(diào)至某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)=1.0A；保持電阻箱上各旋鈕的位置不變，斷開，閉合，此時(shí)電流表的示數(shù)為=0.8 A。據(jù)以上數(shù)據(jù)可知(電流表內(nèi)阻不計(jì))

A.電源電動(dòng)勢(shì)為3.0V

B.電源內(nèi)阻為2Ω

C.R.的阻值為2Ω

D.斷開，接通時(shí)，隨著R的減小，電源輸出功率一直增大

【答案】D

【解析】

AB.根據(jù)，解得，圖線的斜率與電源的電動(dòng)勢(shì)相等，故，縱軸截距表示內(nèi)阻，所以內(nèi)阻，故AB錯(cuò)誤。

C. 斷開，閉合，當(dāng)R調(diào)至某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)=1.0A；有，代入數(shù)據(jù)解得：，斷開，閉合，此時(shí)電流表的示數(shù)為=0.8 A,則有：，解得，故C錯(cuò)誤。

D.由于與電源內(nèi)阻相等，又知當(dāng)外電阻等于電源內(nèi)阻時(shí)，電源的輸出功率最大，當(dāng)外電阻大于內(nèi)阻時(shí)，隨著外電阻的減小，電源輸出功率增大，斷開，接通時(shí)，隨著R的減小，電源輸出功率一直增大，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界真是奇妙，微觀世界的規(guī)律竟然與宏觀運(yùn)動(dòng)規(guī)律存在相似之處。在長(zhǎng)期的科學(xué)探索實(shí)踐中，人類已經(jīng)建立起各種形式的能量概念以及度量方法，其中一種能量是勢(shì)能，勢(shì)能是有由于物體間存在相互作用而具有的、由物體間相對(duì)位置決定的能。如重力勢(shì)能，彈性勢(shì)能，分子勢(shì)能和電勢(shì)能等�？梢哉J(rèn)為蹦極運(yùn)動(dòng)中的彈性繩的彈力的變化規(guī)律和彈簧相同，k為其勁度系數(shù)，l0為彈性繩的原長(zhǎng)。

(1)游客相對(duì)蹦極平臺(tái)的位移為x，彈性繩對(duì)游客的彈力為F，取豎直向下為正方向，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F隨x變化的示意圖，并借助F-x圖像推導(dǎo)當(dāng)游客位移為x（x≥l0）時(shí)，彈性繩彈性勢(shì)能EP的表達(dá)式；

(2)已知l0=10m，k=100N/m，蹦極平臺(tái)與地面間的距離D=55m。取重力加速度g=10m/s2。計(jì)算總質(zhì)量M=160kg的游客使用該蹦極設(shè)施時(shí)距離地面的最小距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑導(dǎo)軌與水平面成θ角，導(dǎo)軌寬度為L，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直于導(dǎo)軌平面向上(未畫出)，金屬桿的質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L，水平放置在導(dǎo)軌上。已知電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使回路的總電流為I1，此時(shí)金屬桿恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)(重力加速度為g，金屬桿與導(dǎo)軌電阻不計(jì))。求：

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。

(2)若保持磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不變，而將磁場(chǎng)方向改為豎直向上，則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值調(diào)到多大才能使金屬桿保持靜止。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想通過測(cè)繪小燈泡的I-U圖像來(lái)研究小燈泡的電阻隨電壓變化的規(guī)律．所用器材如下：

待測(cè)小燈泡一只，額定電壓為2.5 V，電阻約為幾歐；

電壓表一個(gè)，量程0~3 V，內(nèi)阻為3 kΩ ；

電流表一個(gè)，量程0~0.6 A，內(nèi)阻為0.1 Ω；

滑動(dòng)變阻器一個(gè)，干電池兩節(jié)，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)的電路圖__________．

（2）圖甲中開關(guān)S閉合之前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片置于_______（選填“A”或“B”）處．

（3）該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)作出小燈泡的I-U圖像如圖乙所示，則小燈泡正常工作時(shí)的電阻為_____Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】萬(wàn)有引力定律揭示了天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律與地上物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律具有內(nèi)在的一致性。

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)稱量一個(gè)相對(duì)地球靜止的小物體的重量，隨稱量位置的變化可能會(huì)有不同的結(jié)果。已知地球的質(zhì)量為M，自轉(zhuǎn)周期為T，萬(wàn)有引力常量為G。將地球視為半徑為R、質(zhì)量均勻分布的球體，不考慮空氣的影響。設(shè)在地球北極地面稱量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F0，若在北極上空高出地面h處稱量，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1，若在赤道地面稱量，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F2，求比值的表達(dá)式和比值的表達(dá)式。

(2)設(shè)想地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的圓周軌道半徑r，太陽(yáng)的半徑RS和地球半徑R三者均減小為現(xiàn)在的1.0%，而太陽(yáng)和地球的密度均勻且不變。僅考慮太陽(yáng)和地球之間的相互作用，以現(xiàn)實(shí)地球的1年為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算“設(shè)想地球”的一年將變?yōu)槎嚅L(zhǎng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室中有一捆銅電線，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想應(yīng)用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)來(lái)測(cè)量這捆電線的長(zhǎng)度．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量這捆電線的電阻Rx，圖中a、b之間連接這捆電線；V1和V2可視為理想電壓表；R為阻值范圍為0～999.0的電阻箱；E為電源；R0為定值電阻；S為開關(guān)．采用如下步驟完成實(shí)驗(yàn)：

(1)先用螺旋測(cè)微器測(cè)量該銅電線的直徑d，如圖乙所示，則d＝__________mm；

(2)按照?qǐng)D甲所示的實(shí)驗(yàn)原理圖，完善圖丙中的實(shí)物連線______；

(3)將電阻箱R調(diào)節(jié)到適當(dāng)?shù)淖柚�，閉合開關(guān)S，記下此時(shí)電阻箱的阻值R、電壓表V1的示數(shù)U1、電壓表V2的示數(shù)U2，則這捆電線的阻值表達(dá)式為Rx=__________ (用R、U1、U2表示)；

(4)改變電阻箱的阻值R，記下R、U1、U2的多組數(shù)據(jù)，算出這捆電線的電阻Rx＝2.6Ω，已知該電線銅材料的電阻率為ρ＝2.00×10－8Ω·m，則這捆銅電線的長(zhǎng)度為L＝__________m（結(jié)果保留三位有效字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng)時(shí)，四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電表的示數(shù)分別用I、、和表示，電表示數(shù)變化量的大小分別用ΔI、Δ、Δ和Δ，下列說(shuō)法正確的是

A.I減小，減小、增大，增大

B.電源功率不變，上功率增加

C.變大，不變

D.變大，不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一直角三角形粗糙斜面體ABC，已知AB邊長(zhǎng)為h，BC邊長(zhǎng)為2h，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。第一次將BC邊固定在水平地面上，小物體從頂端沿斜面恰能勻速下滑；第二次將AB邊固定于水平地面上，讓該小物體從頂端C靜止開始下滑，那么（　�。�

A. 小物體兩次從頂端滑到底端的過程中，克服摩擦力做功相等

B. 無(wú)法比較小物體這兩次從頂端滑到底端的過程中，小滑塊克服摩擦力做功的大小

C. 第二次小物體滑到底端A點(diǎn)時(shí)的速度大小2

D. 第二次小物體滑到底端A點(diǎn)時(shí)的速度大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，不帶電的導(dǎo)體B在靠近帶正電的導(dǎo)體A后，P端及Q端分別感應(yīng)出負(fù)電荷和正電荷，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若用導(dǎo)線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導(dǎo)體B將帶負(fù)電

B. 若用導(dǎo)線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導(dǎo)體B將帶正電

C. 若用導(dǎo)線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導(dǎo)體B將不帶電

D. 若用導(dǎo)線將P端接地，然后斷開，再取走A，則導(dǎo)體B將帶正電

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