如圖所示，電路中所有元件完好，光照射到陰極上時(shí)，靈敏電流計(jì)中沒(méi)有電流通過(guò)，其原因可能是（   ）

A．入射光頻率太高
B．入射光波長(zhǎng)太短
C．光照時(shí)間短
D．電源正負(fù)極接反

D

解析試題分析：若入射光波長(zhǎng)太長(zhǎng)，大于金屬的極限波長(zhǎng)時(shí)，金屬不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，靈敏電流計(jì)中沒(méi)有電流通過(guò)．故AB錯(cuò)．光電管能否產(chǎn)生光電效應(yīng)與光照時(shí)間沒(méi)有關(guān)系．故C錯(cuò)誤．電源正負(fù)極接反時(shí)，光電管加上反向電壓，光電子做減速運(yùn)動(dòng)，可能不能到達(dá)陽(yáng)極，電路中不能形成電流．故D正確．
考點(diǎn)：光電效應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件是取決于入射光的頻率或波長(zhǎng)，與入射光的強(qiáng)度、光照時(shí)間沒(méi)有關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電路中所有元件完好，但光照射到光電管上，靈敏電流計(jì)中沒(méi)有電流通過(guò)，其原因可能是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“描繪小燈泡伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“3.0V，1.5W”的燈泡兩端電壓和通過(guò)它的電流，現(xiàn)有如下器材：
A．直流電源3V（內(nèi)阻不計(jì)）
B．直流電流表0～600mA（內(nèi)阻約0.6Ω）
C．直流電流表0～3A（內(nèi)阻約0.1Ω）
D．直流電壓表0～3V（內(nèi)阻約3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內(nèi)阻約200kΩ）
F．滑動(dòng)變阻器（10Ω，1A）
G．滑動(dòng)變阻器（1kΩ，300mA）
（1）除導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外，為了完成實(shí)驗(yàn)，需從上述器材中選用
A、B、D、F
A、B、D、F
（用字母序號(hào)表示）
（2）某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路圖如圖所示，電路中所有元件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零．閉合開(kāi)關(guān)后，反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡的亮度發(fā)生變化，但電壓表和電流表的示數(shù)不能調(diào)節(jié)到零，則斷路的導(dǎo)線為
g導(dǎo)線斷路
g導(dǎo)線斷路
．

（3）下表中的各組數(shù)據(jù)是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在方格紙上作出該小燈泡的伏安特性曲線．
電壓U/V 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0 0.17 0.30 0.39 0.45 0.49

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，為了平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中受到的阻力，應(yīng)該采用下面所述的
 
方法（填“a”、“b”或“c”）．
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（a）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
（b）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車(chē)在木板上保持靜止
（c）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車(chē)后面的紙帶上所打的點(diǎn)間隔均勻
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在上述實(shí)驗(yàn)操作中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz．某同學(xué)打出的一段紙帶如圖所示，O、A、B一…E為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，則小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小為
 
 m/s．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
若某同學(xué)分別用1根、2根、…、5根相同橡皮筋迸行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)紙上畫(huà)出橡皮筋所做功（W）與小車(chē)獲得的速度（v）之間的關(guān)系圖象．
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Ⅱ在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡上標(biāo)有“3V，1.5W”的字樣．測(cè)量小燈泡兩端的電壓和小燈泡的電流時(shí)，備有如下器材：
A．直流電源3V（內(nèi)阻可不計(jì)）
B．直流電流表0-3A（電阻約0.1Ω）
C．直流電流表O-600mA（內(nèi)阻約0.5Ω）
D．直流電壓表0-3V（內(nèi)阻約3kΩ，）
E．直流電壓表O-15V（內(nèi)阻約200kΩ）
F．滑動(dòng)變阻器10Ω、1A
G．滑動(dòng)變阻器lkΩ、300mA
①除開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外，為了完成該實(shí)驗(yàn)，需要從上述器材中選用的器材有
 
（用序號(hào)字母表示）
②若某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零，閉合開(kāi)關(guān)后若電壓表的示數(shù)為零，電流表的示數(shù)為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導(dǎo)線為
 
；若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡的亮度雖發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導(dǎo)線為
 

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③下表中的各組數(shù)據(jù)是此學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該小燈泡的伏安特性曲線精英家教網(wǎng)
U（V） I（A）
0 0
0.5 0.17
1.0 0.30
1.5 0.39
2.0 0.45
2.5 0.49
④試估算當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.2V時(shí)，該燈泡的實(shí)際功率為W（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2010淄博一模理綜）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，電路中所有元件完好，光照射到陰極上時(shí)，靈敏電流計(jì)中沒(méi)有電流通過(guò)，其原因可能是（　　）
A、入射光頻率太高B、入射光波長(zhǎng)太短C、光照時(shí)間短D、電源正負(fù)極接反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，電路中所有元件完好，光照射到光電管上，靈敏電流計(jì)中沒(méi)有電流通過(guò)，某同學(xué)分析可能的原因有：
①入射光太弱；
②入射光波長(zhǎng)太長(zhǎng)
③光照時(shí)間太短
④電源正負(fù)極接反．
下列選項(xiàng)中，均有可能的是（　　）

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