分析 (1)利用該實驗的操作步驟和電火花計時器的工作原理和注意事項分析求解,如打點(diǎn)計時器的使用交流電源,打點(diǎn)周期有交流電的頻率決定.
(2)在勻變速直線運(yùn)動中,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出D點(diǎn)的瞬時速度,通過連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量即△x=aT2可求出加速度的大。
(3)先根據(jù)平均速度公式求出滑塊通過第一個光電門和第二個光電門的平均速度,由于遮光板寬度很小,過光電門的時間很短,所以我們可以把滑塊通過光電門的平均速度近似看成是滑塊的瞬時速度,再根據(jù)公式a=$\frac{△v}{△t}$求出加速度.
解答 解:(1)A、電火花打點(diǎn)計時器使用50赫茲的交流電,打點(diǎn)周期固定且為0.02s,與其它物理量無關(guān),由交流電的頻率決定,故A錯誤;
B、電火花打點(diǎn)計時器使用220V交流電,故B錯誤;
C、電火花打點(diǎn)計時器使用220V交流電,并且在使用時只能連續(xù)工作很短時間,打點(diǎn)之后要立即關(guān)閉電源,故C正確;
D、實驗操作中,先接通電源,后釋放小車,這樣可以提高紙帶利用率,在紙帶上盡量多的打點(diǎn),故D正確.
故選:CD.
(2)利用勻變速直線運(yùn)動的推論得:
vD=$\frac{{S}_{3}+{S}_{4}}{2T}$=$\frac{0.0833+0.0895}{0.2}$=0.86m/s.
由于相鄰的計數(shù)點(diǎn)間的位移之差不等,故采用逐差法求解加速度.
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值:
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
小車運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為a=$\frac{({S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6})-({S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3})}{(3T)^{2}}$
代入數(shù)據(jù)得a=0.64m/s2.
(3)由于遮光板寬度很小,過光電門的時間很短,可以利用滑塊經(jīng)過第一個光電門的平均速度代替其瞬時速度,因此:
v1=$\frach2n4hqp{△{t}_{1}}$$\frac{3.0×1{0}^{-2}}{0.30}$=0.1m/s
同理通過第二個光電門的速度為:
v2=$\frac27rt2vb{△{t}_{2}}$=$\frac{3.0×1{0}^{-2}}{0.10}$=0.3m/s
根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$ 可得:
a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{△t}$=$\frac{0.3-0.1}{4}$=0.05m/s2;
故答案為:(1)CD;(2)0.86,$\frac{({S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6})-({S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3})}{(3T)^{2}}$,0.64;
(3)0.1,0.05.
點(diǎn)評 對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強(qiáng)基本儀器的了解和使用;
在紙帶法實驗中,要掌握多種求速度和加速度的方法,如在勻變速直線運(yùn)動中可以用平均速度等于中間時刻的瞬時速度來求某點(diǎn)瞬時速度,可以用推論△x=aT2求解加速度大小,若用光電門測速度則是利用平均速度直接代替瞬時速度,用公式a=$\frac{△v}{△t}$求出加速度,注意根據(jù)題意靈活選擇規(guī)律解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 起跳時,球1的重力功率等于球2的重力功率 | |
B. | 球1的速度變化率小于球2的速度變化率 | |
C. | 球1的飛行時間大于球2的飛行時間 | |
D. | 過網(wǎng)時球1的速度大于球2的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{H}{8}$ | B. | $\frac{H}{4}$ | C. | $\frac{H}{2}$ | D. | $\frac{3H}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速電場的變化周期仍然為T | B. | 加速電場的變化周期調(diào)整為2T | ||
C. | a粒子完成加速后獲得的動能為E1 | D. | a粒子完成加速后獲得的動能為2E1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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