7.一根粗細均勻的木棒豎直插入水中,若將木棒等分成2段,且第一段進入的過程中,浮力做功W,求第2段和全部浸入的過程中,浮力分別做多少功?

分析 浮力與木棒浸入水中的體積成正比,根據(jù)浮力的平均值求功.

解答 解:設木棒的橫截面積為S,浸入水中的深度為x,水的密度為ρ,木棒的總長度為L.則木棒所受的浮力大小為 F=ρSx,可知F與x成正比.
第一段進入的過程中,浮力做功為 W=$\overline{{F}_{1}}$•$\frac{L}{2}$=$\frac{0+ρS•\frac{L}{2}}{2}$•$\frac{L}{2}$=$\frac{ρS{L}^{2}}{8}$
第二段進入的過程中,浮力做功為 W′=$\overline{{F}_{2}}$•$\frac{L}{2}$=$\frac{ρS•\frac{L}{2}+ρSL}{2}$•$\frac{L}{2}$=$\frac{3ρS{L}^{2}}{8}$
所以 W′=3W
全部浸入的過程中,浮力做功為 W=W+W′=4W
答:第2段和全部浸入的過程中,浮力分別做3W和4W的功.

點評 解決本題的關(guān)鍵是要知道浮力與位移間是線性關(guān)系,平均浮力等于初末浮力的平均值,再由功的公式求解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某小組探究伽利略理想斜面實驗,其實驗器材有:滑塊、斜面及粗糙程度可以改變的水平長直木板,如圖甲所示.實驗時,在水平長直木板旁邊放上刻度尺,滑塊可以從斜面平穩(wěn)地滑行到水平長直木板上.重力加速度為g,請完成下列填空:

(1)實驗時應使滑塊從同一位置由靜止狀態(tài)滑下,研究滑塊在長直木板上運動的距離.
(2)由實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):長直木板越光滑,滑塊在長直木板上運動得越遠.由此可得出的實驗推論是當長直木板完全光滑時,滑塊將在長直木板上做勻速直線運動.
(3)圖乙是每隔△t時間曝光一次得到滑塊在某長直木板上運動過程中的照片,測得滑塊之間的距離分別是s1、s2、s3、s4,由此可估算出滑塊與該長直木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}-{s}_{3}-{s}_{4}}{4g△{t}^{2}}$  (需要用s1、s2、s3、s4字符表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖,在△ABP為等邊三角形,在A、B兩點分別放上一個點電荷,在P處的合場強方向如圖中箭頭所示,與PB連線的夾角為300,下列說法正確的是( 。
A.A處點電荷為正電荷,B處點電荷為負電荷
B.兩電荷的電荷量|qA|>|qB|
C.兩電荷在P點產(chǎn)生的場強大小EA>EB
D.從P點沿著AB中垂線向外移動正電荷,電場力做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.有一交變電流如圖所示,則由此圖象可知( 。
A.它的峰值是4 AB.它的周期是1.0 s
C.它的有效值是2$\sqrt{2}$ AD.每一個周期內(nèi)電流方向改變一次

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均
為1.25cm,如果取g=10m/s2,那么:
(1)照相機的閃光頻率是20Hz;
(2)小球運動的初速度大小是0.75m/s;
(3)小球運動至C點的豎直速度分量是1.25m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某實驗小組設計如圖甲所示實驗裝置“探究加速度與力的關(guān)系”.已知小車的質(zhì)量M,砝碼盤的質(zhì)量m0,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.
(1)探究方案的實驗步驟
A.按圖甲安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m
D.將小車緊靠計時器,接通電源后放開小車,得到一條打點清晰的紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量m,重復多次步驟,得到多組m、a.
(2)記錄數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析
①實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2
②實驗小組認為小車受到的合外力F=mg,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)和紙帶,將計算得到合外力和加速度填入設計的表中(表略);
③建立a-F坐標系,利用②中得到的表中數(shù)據(jù)描點得到如圖丙所示的圖線,根據(jù)圖線,結(jié)論“小車加速度a與外力F成正比”是不成立(選填“成立”或“不成立”)的;已知圖線延長線與橫軸的交點A的坐標是(-0.08),由此可知,砝碼盤的質(zhì)量m0=0.008kg.(已知數(shù)據(jù)測量是準確的,重力加速度g取10m/s2
(3)方案評估
若認為小車受到的合外力等于砝碼盤和砝碼的總重力,即F=(m0+m)g,實驗中隨著F的增大,不再滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量要求,實驗圖象應為圖丁中的A(填正確答案標號)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,MN是一負點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線.一帶正電的粒子(不計重力)從a到b穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示.下列結(jié)論正確的是( 。
A.帶電粒子在a點時具有的電勢能大于在b點時具有的電勢能
B.帶電粒子在a點的加速度等于在b點的加速度
C.帶電粒子從a到b過程中動能逐漸減小
D.負點電荷一定位于M點左側(cè)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,某中學生科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的水果制作了水果電池.該水果電池能使一個發(fā)光二極管發(fā)光,卻不能使標稱“2.5V 0.3A”的小燈泡發(fā)光.斷開電路,用電表測量該電池兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)盡然接近2.5V.對小燈泡不亮的原因,該小組同學進行以下一些猜想,你認為可能正確的是(  )
A.水果電池的電動勢太大B.水果電池的電動勢太小
C.水果電池的內(nèi)阻太大D.水果電池的內(nèi)阻太小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.小明同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗.如圖甲所示,長木板下墊著小木片以平衡兩車的摩擦力;讓小車A做勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動;在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz.

(1)某次實驗測得紙帶上各計數(shù)點的間距如圖乙所示,A為運動的起點,選AB段來計算小車A碰撞前的速度,則速度大小為3.15m/s,那么應選CD段來計算小車A和B碰后的共同速度.(選填BC或CD)(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)若測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg,小車B的質(zhì)量m2=0.20kg,那么碰撞前兩小車的總動量大小為1.26kg•m/s,碰后兩小車的總動量大小為1.25kg•m/s.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)由本次實驗獲得的初步結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),碰撞前后總動量守恒.(選填守恒或不守恒)

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