甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動，t＝0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標．在描述兩車運動的vt圖象中（如圖所示），直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0～20 s的運動情況．關于兩車之間的位移關系，下列說法正確的是（　�。�

A．在0～10 s內(nèi)兩車逐漸靠近

B．在10～20 s內(nèi)兩車逐漸遠離

C．在5～15 s內(nèi)兩車的位移相等

D．在t＝10 s時兩車在公路上相遇

 

C

【解析】

試題分析：甲車做速度為5 m/s的勻速直線運動，乙車做初速度為10 m/s的勻減速直線運動．在t＝10 s時，兩車的速度相同，在此之前，甲車的速度小于乙車的速度，兩車的距離越來越大；在此之后，甲車的速度大于乙車的速度，兩車的距離又逐漸減小，在t＝20 s時兩車相遇，故選項A、B、D均錯.5～15 s內(nèi)，兩圖線與時間軸所圍成的面積相等，故兩車的位移相等，選項C正確．答案　C

考點：勻變速直線運動的規(guī)律和圖像

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2014年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一粗糙平行金屬軌道平面與水平面成θ角，兩導軌上端用一電阻R相連，該裝置處于勻強磁場中，磁場方向垂直軌道平面向上。質(zhì)量為m的金屬桿ab，以初速度v0從軌道底端向上滑行，滑行到某一高度h后又返回到底端。若運動過程中金屬桿始終保持與導軌垂直且接觸良好，軌道與金屬桿的電阻均忽略不計，則下列說法正確的是（ ）

A．上滑過程的時間比下滑過程短

B．上滑過程通過電阻R的電量比下滑過程多

C．上滑過程通過電阻R產(chǎn)生的熱量比下滑過程少

D．在整個過程中損失的機械能等于裝置產(chǎn)生的熱量

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014年河北省高一下學期第四次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場中的電場線的分布情況．一帶電粒子在電場中運動的軌跡如圖中虛線所示．若不考慮其他力，則下列判斷中正確的是（ ）

A．若粒子是從A運動到B，則粒子帶正電；若粒子是從B運動到A，則粒子帶負電

B．不論粒子是從A運動到B，還是從B運動到A，粒子必帶負電

C．若粒子是從B運動到A，則其加速度減小

D．若粒子是從B運動到A，則其速度減小

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014年河北省衡水市高二物理期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（1）研究光電效應V的電路如圖所示，用頻率相同、強度不同的光分別照射密封真空管的鈉極板（陰極K），鈉極板發(fā)射出的光電子被陽極A吸收，在電路中形成光電流．下列光電流I與A、K之間的電壓UAK的關系圖象中，正確的是（ ）

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014年河北省衡水市高二物理期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一定質(zhì)量的物塊用兩根輕繩懸在空中，其中繩OA固定不變，繩OB在豎直平面內(nèi)由水平方向向上轉(zhuǎn)動，則在繩OB由水平轉(zhuǎn)至豎直的過程中，繩OB的張力的大小將（　　）．

A．一直變大 B．一直變小 C．先變大后變小 D．先變小后變大

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014年河北省保定市、定興三中高二（期末）物理試卷（解析版） 題型：計算題

（12分） 在光滑水平面上靜置有質(zhì)量均為ｍ的木板ＡＢ和滑塊ＣＤ，木板ＡＢ上表面粗糙，動摩擦因數(shù)為μ，滑塊ＣＤ上表面為光滑的1／4圓弧，它們緊靠在一起，如圖1－93所示．一可視為質(zhì)點的物塊Ｐ質(zhì)量也為ｍ，它從木板ＡＢ右端以初速ｖ0滑入，過Ｂ點時速度為ｖ0／2，后又滑上滑塊，最終恰好滑到最高點Ｃ處，求：

（1）物塊滑到Ｂ處時，木板的速度ｖＡＢ；

（2）木板的長度Ｌ；

（3）物塊滑到Ｃ處時滑塊ＣＤ的動能．

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014年河北省保定市、定興三中高二（期末）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在水平地面上放著Ａ、Ｂ兩個物體，質(zhì)量分別為Ｍ、ｍ，且Ｍ＞ｍ，它們與地面間的動摩擦因數(shù)分別為μＡ、μＢ，一細線連接Ａ、Ｂ，細線與水平方向成θ角，在Ａ物體上加一水平力Ｆ，使它們做勻速直線運動，則

Ａ．若μＡ＝μＢ，Ｆ與θ無關 Ｂ．若μＡ＝μＢ，θ越大，Ｆ越大

Ｃ．若μＡ＜μＢ，θ越小，Ｆ越大 Ｄ．若μＡ＞μＢ，θ越大，Ｆ越大

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014年江西省鷹潭市高一下學期期末質(zhì)量檢測 物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關系”。實驗開始前，他們提出了以下幾種猜想：①W∝，②W∝v，③W∝v2。他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度)，每次實驗，物體從不同初始位置處由靜止釋放。

同學們設計了以下表格來記錄實驗數(shù)據(jù)。其中L1、L2、L3、L4…代表物體分別從不同初始位置處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離，v1、v2、v3、v4…表示物體每次通過Q點的速度。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

…

L

L1

L2

L3

L4

…

v

v1

v2

v3

v4

…

他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的L－v圖象，并得出結論W∝v2。他們的做法 （填“是”或“不”）合適，你有什么好的建議？建議： 。

在此實驗中，木板與物體間摩擦力的大小______(填“會”或“不會”)影響探究出的結果。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014年江蘇省鹽城市高二下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組利用圖甲所示的電路同時測定定值電阻、電源電動勢及其內(nèi)阻．電路連接和各項操作均正確．閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，小紅同學記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù)，小明同學記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù)，并根據(jù)各自數(shù)據(jù)畫出圖線如圖乙所示．

（1）圖乙中，圖線①是根據(jù) （選 填“小紅”或“小明”）同學記錄的數(shù)據(jù)畫出的．

（2）由圖可知，＝ Ω， ＝ V， Ω．當滑動變阻器觸頭P位于最右端時，電源的輸出功率為 W．（結果均保留2位有效數(shù)字）

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案