【題目】隨著科技的發(fā)展,人類的腳步已經(jīng)踏入太空,并不斷的向太空發(fā)射人造衛(wèi)星以探索地球和太空的奧秘。如圖所示:為繞地球旋轉(zhuǎn)的兩顆人造地球衛(wèi)星,他們繞地球旋轉(zhuǎn)的角速度分別為、,關(guān)于他們的運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是( 。
A.衛(wèi)星1繞地球旋轉(zhuǎn)的周期小于衛(wèi)星2
B.衛(wèi)星1繞地球旋轉(zhuǎn)的角速度小于衛(wèi)星2
C.想要衛(wèi)星1變軌到衛(wèi)星2的軌道,只需沿衛(wèi)星1的速度方向噴火加速即可
D.若某一時(shí)刻衛(wèi)星1、2以及地心處在同一直線上,我們說(shuō)此時(shí)兩顆衛(wèi)星距離最近。從此時(shí)開始計(jì)時(shí),兩衛(wèi)星要再次達(dá)到距離最近,需要時(shí)間為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系。按圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,對(duì)裝置進(jìn)行調(diào)整。
(1)調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)與定滑輪間的水平距離時(shí),與彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線______(填“不必”或“必須”)豎直。
(2)調(diào)整滑板的傾角(平衡摩擦力)時(shí),先取下小車前端的細(xì)線,將小車與紙帶連接,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,調(diào)整滑板后方墊塊的位置,______(填“接通”或“斷開”)電源,輕推小車,檢查小車是否勻速運(yùn)動(dòng)。
(3)為了驗(yàn)證小車的加速度與力是否成正比,小車的質(zhì)量______(填“不必”或“必須”)遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線,虛線是某一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn)。若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用,根據(jù)此圖可作出正確判斷的是( )
A. 帶電粒子所帶電荷的電性;
B. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向;
C. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的加速度何處較大;
D. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能何處較大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,可以提供輸出電壓為6V的交變電流和直流電,交變電流的頻率為50Hz。重錘從高處由靜止開始下落,重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)測(cè)量并分析,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
(1)他進(jìn)行了下面幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于其增加的動(dòng)能。
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是____________,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是__________。(填選項(xiàng)字母)
(2)這位同學(xué)進(jìn)行正確測(cè)量后挑選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量分析,如圖乙所示,其中0點(diǎn)為起始點(diǎn),A、B、C、D、E、F為六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。根據(jù)紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù),可得出打B點(diǎn)時(shí)重錘的速度為_______m/s.(保留3位有效數(shù)字)
(3)他根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)算出各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,并以v/2為縱軸、以h為橫軸面出圖象,應(yīng)是下列圖中的______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)所示的電路,金屬絲固定在兩接線柱a、b上,鍔魚夾c與金屬絲接觸良好.現(xiàn)用多用表測(cè)量
(1)A.將轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)到“Ω×100”擋,紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)_________,使指針恰好停在歐姆刻度線的_________處.
B.先_________,將紅、黑表筆分別接在R0的兩端,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時(shí)他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的擋位__________(填“×1K”或“×10”)
C.換擋后再次進(jìn)行歐姆調(diào)零后,將紅、黑表筆分別接在R0的兩端,測(cè)量結(jié)果如圖(2)所示,則R0的阻值為____________
(2)現(xiàn)要進(jìn)一步精確測(cè)量額定電壓為3V的R0阻值,實(shí)驗(yàn)室提列可選用的器材:
A.電流表(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C.電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)
D.電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約5kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為5Ω)
F.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為200Ω)
G.電源E(電動(dòng)勢(shì)為4V,內(nèi)阻可忽略)
H.開關(guān)、導(dǎo)線若
①為了取得較多的測(cè)量數(shù)據(jù),盡可能提高測(cè)量準(zhǔn)確度,某同學(xué)采用如圖一所示電路,應(yīng)選擇的器材為(只需填器材前面的字母):
電流表__________;電壓表_________.滑動(dòng)變阻器_________.
②請(qǐng)根據(jù)電路圖在圖二所給的實(shí)物圖連線_____________________。
③通過(guò)實(shí)驗(yàn),電阻R0的測(cè)量值_________(填“大于”“小于”或“等于”)真實(shí)值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把頭發(fā)屑懸浮在蓖麻油里,加上電場(chǎng),頭發(fā)屑就按照電場(chǎng)強(qiáng)度的方向排列起來(lái),模擬出電場(chǎng)線的分布情況。根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下 列說(shuō)法正確的是
A. 電場(chǎng)線是實(shí)際存在的線
B. 圖中沒(méi)有頭發(fā)屑的地方就沒(méi)有電場(chǎng)
C. 圖中模擬的是異號(hào)電荷的電場(chǎng)線分布情況
D. 若將正電荷從端移動(dòng)到端,電勢(shì)能一定減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:半徑為R的光滑圓柱體固定在課桌邊緣,質(zhì)量為m、2m的物體A、B用一根輕繩相連,并分居于圓柱體兩側(cè)。初始時(shí)用手托住B,使繩張直但無(wú)作用力。放手后,A會(huì)在繩子作用下向上運(yùn)動(dòng)(不脫離圓柱體),當(dāng)A到達(dá)圓柱體最高點(diǎn)瞬間( 。
A.物體A對(duì)圓柱體壓力大小等于mg
B.物體A的動(dòng)能大小等于
C.此時(shí)繩子拉力大小等于
D.物體B的重力勢(shì)能損失量等于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只船在靜水中的速度為4m/s,它要渡過(guò)寬度為300m的一條河;已知水流速度為3m/s,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 這只船不可能渡過(guò)河
B. 這只船渡河所用的最短時(shí)間為75s
C. 這只船相對(duì)于岸的速度一定是5m/s
D. 這只船的實(shí)際航線不可能垂直于河岸
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)圓錐內(nèi)壁光滑,豎直放置在同一水平面上,圓錐母線與豎直方向夾角分別為30°和60°,有A、B兩個(gè)質(zhì)量相同的小球在兩圓錐內(nèi)壁等高處做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A、B球受到的支持力之比為∶3
B.A、B球的向心力之比為∶1
C.A、B球運(yùn)動(dòng)的角速度之比為3∶1
D.A、B球運(yùn)動(dòng)的線速度之比為3∶1
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