將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池.現(xiàn)要測量橘子電池(如圖A所示)的電動勢和內阻,四位同學采用不同的方法進行探究.
(1)甲同學用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數(shù)為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為3200Ω;甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V,內阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤:______
(2)乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內阻,電路如圖B所示.
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數(shù)據(jù).
次數(shù)123456
電壓U/V0.320.3600.440.520.600.68
電流I/mA0.320.300.260.220.180.14
請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象.由圖象求出水果電池的電動勢為______V,內阻為______Ω.
(3)丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻,該同學手邊只有電流傳感器,導線、開關和一只電阻箱(電阻可變范圍09999.9Ω),他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數(shù)據(jù),圖象法處理數(shù)據(jù)時丙同學作出______隨______ 變化的關系圖象.根據(jù)圖象的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內阻.
(4)丁同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡仍不發(fā)光(檢查電路無故障)分析燈泡不亮的原因是:______.
【答案】分析:(1)電壓表測量的是路端電壓,水果電池有內阻,根據(jù)閉合電路歐姆定律分析電壓表讀數(shù)與電動勢的關系;水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接水果電池的兩極時,歐姆表內部的電源將與水果電池串聯(lián),影響測量的結果.
(2)作出U隨I變化的關系圖象,根據(jù)閉合電路歐姆定律分析可知:U-I圖象的縱軸截距表示電源的電動勢,斜率的絕對值等于電源的內阻,由圖象即可求解;
(3)本題中沒有電壓表,可用電流表與電阻箱配合,既能測量電流,兩者讀數(shù)的乘積等于電路電壓,相當于伏安法測量電動勢和內阻.由閉合電路歐姆定律變形進行分析.
(4)燈泡仍不發(fā)光,說明電流過小,原因是水果電池的內阻太大.
解答:解:(1)①電壓表測量的是路端電壓,水果電池有較大的內阻,根據(jù)閉合電路歐姆定律可知,水果電池的電動勢大于0.82V;
②水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接水果電池的兩極時,歐姆表內部的電源將與水果電池串聯(lián),影響測量的結果,故測量不準確.
(2)作出U隨I變化的關系圖象,U-I圖象的縱軸截距表示電源的電動勢,斜率的絕對值等于電源的內阻,由圖象可知,水果電池的電動勢為E=0.96V,內阻為r=2.0×103Ω
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律得:
  E=I(R+r)
=
由數(shù)學知識可知,-R圖象的斜率等于,縱軸截距等于
(4)水果電池的內阻太大,回路中電流太小,路端電壓太小,燈泡不發(fā)光.
故答案為:(1)①水果電池的內阻較大,水果電池的電動勢大于0.82V
②因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結果,故測不準.
(2)0.96V,2.0×103Ω.
(3),R
(4)水果電池的內阻太大,回路中電流太小,路端電壓太。
點評:本題關鍵要掌握實驗的原理:閉合電路歐姆定律,即電源的電動勢等于電源的內外電壓之和,并能理解圖象的物理意義,會求解電動勢和內阻.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖所示).現(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內阻,兩位同學采用不同的方法進行探究.
(1)甲同學用量程為0~1V、內阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA.甲同學通過自己的分析認為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內阻為r=
E
1
=
0.74
0.55×10-3
Ω=1.3kΩ
,此結果與歐姆表測量結果相差很大.請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因.(只要說出其中的兩點即可)①
水果電池的內阻較大,水果電池的電動勢大于0.74V
水果電池的內阻較大,水果電池的電動勢大于0.74V
;②
因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結果,故測不準.
因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結果,故測不準.

(2)乙同學利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內阻,電路圖和實物圖如圖所示.

下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù).
1 2 3 4 5 6 7 8 9
電壓U/V 0.320 0.340 0.396 0.440 0.460 0.500 0.520 0.570 0.610
電流I/mA 0.460 0.400 0.322 0.270 0.238 0.204 0.180 0.132 0.100
請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點,并作出U隨I變化的關系圖象.由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為
0.72
0.72
V,內阻為
1.0×103
1.0×103
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖1所示).現(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內阻,兩位同學采用不同的方法進行探究.
(1)甲同學用量程為0~1V、內阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA.甲同學通過自己的分析認為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內阻為r=
E
I
=
0.74
0.55×10-3
Ω=1.3kΩ
,此結果與歐姆表測量結果相差很大.請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因.(只要說出其中的兩點即可)①
水果電池的內阻較大,水果電池的電動勢大于0.74V
水果電池的內阻較大,水果電池的電動勢大于0.74V
;②
因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結果,故測不準
因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接水果電池的兩極時,歐姆表內部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結果,故測不準

(2)乙同學利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內阻,電路圖和實物圖如圖2所示.

下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù).
1 2 3 4 5 6 7 8 9
電壓U/V 0.320 0.340 0.396 0.440 0.460 0.500 0.520 0.570 0.610
電流I/mA 0.460 0.400 0.322 0.270 0.238 0.204 0.180 0.132 0.100
請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點(如圖3),并作出U隨I變化的關系圖象.由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為
0.72
0.72
V,內阻為
1.0×103
1.0×103
Ω.
某次實驗后發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻,該同學在利用圖象法處理數(shù)據(jù)時該作出
1
I
1
I
R
R
 變化的關系圖象.另外該同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡并不發(fā)光(檢查電路無故障)分析其不亮的原因是
水果電池的內阻太大,回路電流太小
水果電池的內阻太大,回路電流太小

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科目:高中物理 來源: 題型:

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖所示),F(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內阻,兩位同學采用不同的方法進行探究。

(1)甲同學用量程為0~1V、內阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA。甲同學通過自己的分析認為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內阻為,此結果與歐姆表測量結果相差很大。請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因。(只要說出其中的兩點即可)①               ;②              。

(2)乙同學利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內阻,電路圖和實物圖如圖所示。

 

下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。

請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點,并作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為    V,內阻為     Ω。

某次實驗后發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻,該同學在利用圖像法處理數(shù)據(jù)時該作出                  變化的關系圖象。另外該同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡并不發(fā)光(檢查電路無故障)分析其不亮的原因是                                                             。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆江西省臨川一中高三五月模擬考試(一)理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖所示),F(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內阻,兩位同學采用不同的方法進行探究。

(1)甲同學用量程為0~1V、內阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA。甲同學通過自己的分析認為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內阻為,此結果與歐姆表測量結果相差很大。請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因。(只要說出其中的兩點即可)①               ;②              。
(2)乙同學利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內阻,電路圖和實物圖如圖所示。


下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。


請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點,并作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為   V,內阻為    Ω。
某次實驗后發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻,該同學在利用圖像法處理數(shù)據(jù)時該作出                變化的關系圖象。另外該同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡并不發(fā)光(檢查電路無故障)分析其不亮的原因是                                                             

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江西省高三五月模擬考試(一)理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題

我們知道,將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池(如圖所示)。現(xiàn)要測量水果電池的電動勢和內阻,兩位同學采用不同的方法進行探究。

(1)甲同學用量程為0~1V、內阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數(shù)為0.74V;用歐姆表直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為9kΩ;用靈敏電流表直接接水果電池的兩極,測得電流為0.55mA。甲同學通過自己的分析認為該水果電池的電動勢為0.74V,由全電路歐姆定律得內阻為,此結果與歐姆表測量結果相差很大。請你幫助分析出現(xiàn)這個差距的原因。(只要說出其中的兩點即可)①               ;②               。

(2)乙同學利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內阻,電路圖和實物圖如圖所示。

 

下表是測量某一水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。

請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點,并作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為    V,內阻為     Ω。

某次實驗后發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻,該同學在利用圖像法處理數(shù)據(jù)時該作出                  變化的關系圖象。另外該同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡并不發(fā)光(檢查電路無故障)分析其不亮的原因是                                                              。

 

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