如圖所示，是一個(gè)示波管工作的原理圖，電子從靜止開(kāi)始，經(jīng)加速電壓U1加速后，以速度v0垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)側(cè)移量為h，兩平行板間的距離為d，兩平行板間電勢(shì)差為U2，板長(zhǎng)為l，每單位電壓引起的側(cè)移量h/U2叫做示波管的靈敏度。為了提高靈敏度，可采用下列哪些方法？

A．減小加速電壓U1

       B．增加兩板間的電勢(shì)差U2

       C．盡可能使板長(zhǎng)l做得短些

       D．盡可能使兩板間的距離d減小些

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是一個(gè)示波管工作原理圖，電子經(jīng)加速以后以速度V0垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)偏轉(zhuǎn)量是h，兩平行板間的距離為d，電勢(shì)差為U，板長(zhǎng)為L(zhǎng)．每單位電壓引起的偏移量（h/U）叫做示波管的靈敏度，為了提高靈敏度，可采用下列哪些辦法？（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是一個(gè)示波管工作的原理圖，電子從靜止開(kāi)始，經(jīng)加速電壓U1加速后，以速度v0垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)側(cè)移量為h，兩平行板間的距離為d，兩平行板間電勢(shì)差為U2，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，每單位電壓引起的側(cè)移量h/U2叫做示波管的靈敏度．為了提高靈敏度，可采用下列哪些方法（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是一個(gè)示波管工作原理圖，電子經(jīng)加速以后以速度V0垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)偏轉(zhuǎn)量是h，兩平行板間的距離為d，電勢(shì)差為U，板長(zhǎng)為L(zhǎng)．每單位電壓引起的偏移量（h/U）叫做示波管的靈敏度，為了提高靈敏度，可采用下列哪些辦法？（　�。�
A．增大兩板間的電勢(shì)差U
B．盡可能使板長(zhǎng)L做得短些
C．盡可能使兩板間距離d減小些
D．使電子入射速度V0大些
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，是一個(gè)示波管工作的原理圖，電子從靜止開(kāi)始，經(jīng)加速電壓U1加速后，以速度v0垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)側(cè)移量為h，兩平行板間的距離為d，兩平行板間電勢(shì)差為U2，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，每單位電壓引起的側(cè)移量h/U2叫做示波管的靈敏度．為了提高靈敏度，可采用下列哪些方法（　　）
A．減小加速電壓U1
B．增加兩板間的電勢(shì)差U2
C．盡可能使板長(zhǎng)L做得短些
D．盡可能使兩板間的距離d減小些
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通中學(xué)高三（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是一個(gè)示波管工作的原理圖，電子從靜止開(kāi)始，經(jīng)加速電壓U1加速后，以速度v垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)側(cè)移量為h，兩平行板間的距離為d，兩平行板間電勢(shì)差為U2，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，每單位電壓引起的側(cè)移量h/U2叫做示波管的靈敏度．為了提高靈敏度，可采用下列哪些方法（ ）

A．減小加速電壓U1
B．增加兩板間的電勢(shì)差U2
C．盡可能使板長(zhǎng)L做得短些
D．盡可能使兩板間的距離d減小些

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案