(1)某同學(xué)用DIS研究“機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實(shí)驗(yàn)中,選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h,縱軸表示擺球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E.試回答下列問(wèn)題:
①圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線(xiàn)分別是
乙、丙、甲
乙、丙、甲
(按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的文字).
②根據(jù)圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)圖象,可以得出的結(jié)論
在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機(jī)械能守恒
在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機(jī)械能守恒

(2)某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,如圖(c)為減小這種做法帶來(lái)的誤差,實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是:
a
平衡摩擦力
平衡摩擦力

b
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量

分析:(1)根據(jù)小球向上擺動(dòng)過(guò)程中,重力做負(fù)功,高度h增大,由EP=mgh增大,動(dòng)能減小,而重力勢(shì)能和動(dòng)能的總量即機(jī)械能不變來(lái)選擇圖線(xiàn).
(2)小球擺動(dòng)過(guò)程受到拉力和重力,拉力不做功,只有重力做功,在這個(gè)條件下得出結(jié)論:只有重力做功的情況下小球機(jī)械能守恒.
(3)驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系的原理:mgx=
1
2
mv2,本實(shí)驗(yàn)的誤差來(lái)源與摩擦力和物體加速引起的失重現(xiàn)象
解答:解:(1)小球離D點(diǎn)的高度h越大,重力勢(shì)能越大,動(dòng)能越小,因此圖線(xiàn)乙為重力勢(shì)能Ep隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線(xiàn);圖線(xiàn)丙為動(dòng)能Ek隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線(xiàn);小球在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能守恒,圖線(xiàn)甲為小球的機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線(xiàn).
(2)由圖(b)可知,在任意高度處,小球的動(dòng)能與重力勢(shì)能之和保持不變,所以在只有重力做功的情況下,小球的機(jī)械能守恒.
(3)驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系的原理:mgx=△Ek,若想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,則應(yīng)減小摩擦力和由于重物失重帶來(lái)的影響,故應(yīng)平衡摩擦力并且使鉤碼的質(zhì)量大小遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量
故答案為:(1)乙、丙、甲
(2)在誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機(jī)械能守恒.
(3)a平衡摩擦力b鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量
點(diǎn)評(píng):理解物理圖象,明確機(jī)械能守恒定律條件.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)最后得出結(jié)論時(shí),要強(qiáng)調(diào)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),要明確在驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系中用到的原理,圍繞原理,記憶需要測(cè)量的物理量及實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2011年河北正定中學(xué)高三第3次考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題


【小題1】某同學(xué)用DIS研究“機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實(shí)驗(yàn)中,選擇DIS以圖像方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(b)所示。圖像的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h,縱軸表示擺球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E。試回答下列問(wèn)題:
①圖(b)的圖像中,表示小球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線(xiàn)分別是__________________(按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的文字)。
②根據(jù)圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)圖像,可以得出的結(jié)論____________________________。
【小題2】某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,如圖(c)為減小這種做法帶來(lái)的誤差,實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是:
a                                                                             
b                                                                         

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科目:高中物理 來(lái)源:2012年河南省豫北六校高三第二次精英聯(lián)賽考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用DIS研究“機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實(shí)驗(yàn)中,選擇DIS以圖像方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖像如圖(b)所示。圖像的橫軸表示球距D點(diǎn)的高度h,縱軸表示擺球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能EK或機(jī)械能E。試回答下列問(wèn)題:

(1)圖(b)的圖像中,表示小球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能EK、機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線(xiàn)分別是_____________.(按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的文字)。

(2)根據(jù)圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)圖像,可以得出的結(jié)論_______________________。

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在做《探究力、質(zhì)量與加速度的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時(shí),假設(shè)要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器,二者都使用的是 ▲ ▲   (填“直流電”或“交流電”),它們是每隔 ▲ ▲  s打一個(gè)點(diǎn)。

(2)為了探究力、質(zhì)量與加速度三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的   ▲ ▲   的科學(xué)探究方法。如圖所示,是某同學(xué)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究"物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系"實(shí)驗(yàn)裝置.從所提供的裝置圖可知,這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作一些必要的調(diào)整,請(qǐng)你寫(xiě)出一處需要進(jìn)行調(diào)整的地方:   ▲ ▲     

(3)某同學(xué)在做《探究力、質(zhì)量與加速度的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén) = 0.10s,其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm,則打A點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小為   ▲ ▲   m/s,小車(chē)的加速度的大小是  ▲ ▲   m/s2

 


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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市正定中學(xué)高三(上)第三次考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學(xué)用DIS研究“機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,在一次實(shí)驗(yàn)中,選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h,縱軸表示擺球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E.試回答下列問(wèn)題:
①圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢(shì)能Ep、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線(xiàn)分別是______(按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的文字).
②根據(jù)圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)圖象,可以得出的結(jié)論______.
(2)某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,如圖(c)為減小這種做法帶來(lái)的誤差,實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是:
a______
b______

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