【題目】如圖1所示是某同學用水平氣墊導軌探究“加速度與力的關系”的實驗裝置，他將光電門固定在導軌上的B點，吊盤（含金屬片）通過細線與滑塊相連，滑塊上固定一遮光條并放有若干金屬片，實驗中每次滑塊都從導軌上的同一位置A由靜止釋放。

（1）用游標卡尺測量遮光條的寬度d（沿滑塊運動方向的長度）如圖2所示，則d=_______mm；用螺旋測微器測量遮光條的厚度h如圖3所示，則h=_______mm。若光電計時器記錄遮光條通過光電門的時間為，則滑塊經(jīng)過光電門時的速度v=_______（用所測物理量的符號表示）。

（2）若滑塊（含遮光條和金屬片）和吊盤（含金屬片）組成的系統(tǒng)的總質(zhì)量為M，吊盤及其中的金屬片的質(zhì)量為m，則滑塊從A處釋放后系統(tǒng)的加速度大小為a=_______（已知重力加速度為g）；

（3）現(xiàn)保持系統(tǒng)的總質(zhì)量不變，通過_____________，改變m，測出多組m、v數(shù)據(jù)，在坐標紙上以m為橫軸，以__________縱軸描點作出圖象，若圖線是一條過坐標原點的直線，則系統(tǒng)的加速度大小與所受合力大小成正比。

【答案】11.704.226～4.228 增減吊盤和滑塊上的金屬片

【解析】

（1）游標卡尺的主尺讀數(shù)為11mm，游標讀數(shù)為0.05×14mm=0.70mm，則d=11.70mm，
螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為4mm，可動刻度讀數(shù)為0.01×22.6mm=0.226mm，則h=4.226mm．
根據(jù)極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度知，滑塊經(jīng)過光電門的速度v=．
（2）對系統(tǒng)研究，系統(tǒng)所受的合力為mg，根據(jù)牛頓第二定律得，系統(tǒng)的加速度大小a=．
（3）現(xiàn)保持系統(tǒng)的總質(zhì)量不變，通過增減吊盤和滑塊中的金屬片，改變系統(tǒng)的合力，若a與合力成正比，則a與m成正比，根據(jù)v2=2ax知，v2與a成正比，所以若以v2為縱軸，m為橫軸，圖線為一條過坐標原點的直線，則系統(tǒng)的加速度大小與所受合力大小成正比．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，實驗室提供了合適的的實驗器材。

（1）甲同學按圖a中的實線連接電路進行實驗，其中定值電阻的作用是______________。由電壓表讀數(shù)U和電流表讀數(shù)I，畫出U－I圖線如圖b所示，可得電源的電動勢E＝______V，內(nèi)電阻r＝______Ω。（結果保留2位有效數(shù)字）

（2）乙同學因為粗心，多連接了一根導線，如圖a中的虛線所示。由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫出U－I圖線如圖c所示。乙同學分析了圖象出現(xiàn)異常的原因后，認為由圖c也可以達到實驗目的，則由圖c可得電源的電動勢E＝________V，內(nèi)電阻r＝________Ω。（結果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖，g取10m/s2．

(1)圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為 m／s．

(2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每一小方格邊長L="5" cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖c所示，則該小球做平拋運動的初速度為 m／s，小球通過B點的速度為 m／s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學采用如圖所示的實驗裝置來研究光電效應現(xiàn)象．當用某單色光照射光電管的陰極K時，會發(fā)生光電效應現(xiàn)象．閉合開關S，在陽極A和陰極K之間加上反向電壓，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片逐漸增大電壓，直至電流計中電流恰為零，此電壓表的電壓值U稱為遏止電壓，根據(jù)遏止電壓，可以計算出光電子的最大初動能Ekm．現(xiàn)分別用頻率為ν1和ν2的單色光照射陰極，測量到遏止電壓分別為U1和U2，設電子質(zhì)量為m，電荷量為e，則下列關系式中正確的是（ ）

A. 用頻率為ν1的光照射時，光電子的最大初速度v＝

B. 陰極K金屬的逸出功W0＝hν1－eU1

C. 陰極K金屬的極限頻率νc＝

D. 普朗克常數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車同一條平直公路上同向運動，其速度—時間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛，下列說法正確的是（ ）

A. 兩車在t1時刻也并排行駛

B. t1時刻甲車在后，乙車在前

C. 甲車的加速度大小先增大后減小

D. 乙車的加速度大小先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，備有下列器材：

A.待測的干電池(電動勢約為1.5V，內(nèi)電阻小于1.0Ω)

B.電流表A1(量程0-3mA，內(nèi)阻Rg1=10Ω)

C.電流表A2(量程0-0.6A，內(nèi)阻Rg2=0.1Ω)

D.清動變阻器R1(0-20Ω，10A)

E.滑動變阻器R2(0-200Ω，1A)

F.定值電阻Ro(990Ω)

G.開關和導線若干

(1)某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表，但給出了兩個電流表，于是他設計了如圖1所示的(a)、(b)兩個參考實驗電路，其中合理的是_____圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準確地進行測量，滑動變阻器應選______(填寫器材前的字母代號)；

(2)圖2為該同學根據(jù)(1)中選出的臺理的實驗電路，利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線（I1為電流表A1的示數(shù)，l2為電流表A2的示數(shù)，且I2的數(shù)值遠大于I1的數(shù)值)，則由圖線可得被測電池的電動勢E=_________V，內(nèi)阻r=__________Ω(結果小數(shù)點后保留2位)；

(3)若將圖線的縱坐標改為________，則圖線與縱坐標軸交點的物理合義即為電動勢的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三輛完全相同的平板小車a、b、c成一直線排列，靜止在光滑水平面上，c車上有一小孩跳到b車上，接著又立即從b車跳到a車上，小孩跳離c車和b車時對地的水平速度相同．他跳到a車上相對a車保持靜止，此后

A. a、b兩車運動速率相等

B. a、c兩車運動速率相等

C. 三輛車的速率關系vc>va>vb

D. a、c兩車運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為驗證動量守恒定律的實驗裝置，實驗中選取兩個半徑相同、質(zhì)量不等的小球，按下面步驟進行實驗：

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2；

②安裝實驗裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端切線水平，再將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，標記小球在斜面上的落點位置P；

④將小球m2放在斜槽末端B處，仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，兩球發(fā)生碰撞，分別標記小球m1、m2在斜面上的落點位置；

⑤用毫米刻度尺測出各落點位置到斜槽末端B的距離。圖中從M、P、N點是實驗過程中記下的小球在斜面上的三個落點位置，從M、P、N到B點的距離分別為SM、SP、SN．依據(jù)上述實驗步驟，請回答下面問題：

(1)兩小球的質(zhì)量m1、m2應滿足m1_______m2(填寫“>”、“=”或“<”)；

(2)小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點是圖中____點，m2的落點是圖中____點；

(3)用實驗中測得的數(shù)據(jù)來表示，只要滿足關系式________________，就能說明兩球碰撞前后動量是守恒的；

(4)若要判斷兩小球的碰撞是否為彈性碰撞，用實驗中測得的數(shù)據(jù)來表示，只需比較_______與______________是否相等即可。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩水平面（虛線）之間的距離為H，其間的區(qū)域存在方向水平向右的勻強電場。自該區(qū)域上方的A點將質(zhì)量為m、電荷量分別為q和–q（q>0）的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場的方向射出。小球在重力作用下進入電場區(qū)域，并從該區(qū)域的下邊界離開。已知N離開電場時的速度方向豎直向下；M在電場中做直線運動，剛離開電場時的動能為N剛離開電場時的動能的1.5倍。不計空氣阻力，重力加速度大小為g。求

⑴M與N在電場中沿水平方向的位移之比；

⑵A點距電場上邊界的高度；

⑶該電場的電場強度大小。

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