如圖①②所示，在用“插針?lè)ā睖y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)在紙上畫(huà)出的界面bb’沒(méi)有與玻璃磚下表面重臺(tái)；乙同學(xué)在紙上畫(huà)出的法線與界面不垂直，出現(xiàn)了傾斜；他們的其它操作均正確．則：甲、乙兩位同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比為（　�。�
分析：用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)原理是折射定律n=
sini
sunr
，作出光路圖，確定折射光線的偏折情況，分析入射角與折射角的誤差，來(lái)確定折射率的誤差．
解答：解：如右圖所示．作出光路圖，實(shí)線是實(shí)際光路，虛線是作圖時(shí)采用的光路，可知測(cè)定折射率時(shí)，玻璃中折射角r增大，而入射角i沒(méi)有改變，則由n=
sini
sinr
，得知甲測(cè)得的折射率偏小；
根據(jù)乙同學(xué)的操作可知，測(cè)得的入射角i和折射角r都偏大，而且增大相同的角度．
玻璃磚的折射率為：n=
sini
sinr
，運(yùn)用特殊值法分析：
假設(shè)若法線與界面垂直時(shí)，入射角為i=45°，折射角為r=30°，則折射率為：n=
sini
sinr
=
sin45°
sin30°
=
2
≈1.41
若法線與界面不垂直時(shí)，入射角與折射角都增大15°，則折射率為：n′=
sin(45°+15°)
sin(30°+15°)
=
6
2
≈1.22，可見(jiàn)，n的測(cè)量值將偏�。蔇正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于實(shí)驗(yàn)誤差，要緊扣實(shí)驗(yàn)原理，用作圖法，確定出入射角與折射角的誤差，即可分析折射率的誤差．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
B
B
．
A．保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時(shí)，速度沿水平方向
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌道是一條拋物線．
（2）實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從
同一位置/同一高度
同一位置/同一高度
  釋放，在一張白紙記下小球經(jīng)過(guò)的一系列位置，如圖2中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝器材時(shí)，注意讓斜槽
斜槽末端切線水平
斜槽末端切線水平
，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線．
C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡．
①上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
BAC
BAC
．
②某同學(xué)做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)在白紙上畫(huà)出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計(jì)算小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=_
0.14
0.14
 m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，在用斜槽軌道做“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．

（1）為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，正確的是
ACD
ACD

A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B、每次釋放小球的位置可以不同
C、每次必須由靜止釋放小球
D、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（2）圖2中A、B、C、D為某同學(xué)描繪的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)點(diǎn)，已知方格邊長(zhǎng)為L(zhǎng)．則小球的初速度v0=
2
gL
2
gL
；B點(diǎn)的速度大小vb=
41gL
2
41gL
2
．（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)調(diào)節(jié)分劃板的位置，使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮紋的中心，如圖2 所示，此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為
2.270
2.270
mm．轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，使分劃線向一側(cè)移動(dòng)到另一條亮紋的中心位置，再次從螺旋測(cè)微器上讀數(shù)．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得4條亮紋中心間的距離為△x=0.960mm，已知雙縫間距為d=1.5mm，雙縫到屏的距離為L(zhǎng)=1.00m，則對(duì)應(yīng)的光波波長(zhǎng)λ為
4.8×10-7m
4.8×10-7m
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示，在用“自由落體驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟，你認(rèn)為沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是（填字母代號(hào)）
 
．
A．按照?qǐng)D示的裝置正確安裝好實(shí)驗(yàn)器材
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的直流輸出端上
C．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量
D．先放開(kāi)手上紙帶和重錘下落，再接通電源開(kāi)關(guān)
（2）某次實(shí)驗(yàn)中要設(shè)計(jì)一電路來(lái)測(cè)量電流表A1的內(nèi)阻r1，實(shí)驗(yàn)給出了如下備選器材．
A．待測(cè)電流表（A1）：量程10mA，內(nèi)阻r1約40Ω
B．電流表（A2）：量程300μA，內(nèi)阻r2=1.4kΩ
C．電壓表（V）：量程5V，內(nèi)阻r3=10kΩ
D．定值電阻（R1）：阻值約100Ω，作保護(hù)電阻用
E．滑動(dòng)變阻器（R2）：總阻值約10Ω
F．電池（E）：電動(dòng)1.5V，內(nèi)阻很小
G．開(kāi)關(guān)（K）
H．導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖2虛線框內(nèi)所示．
①實(shí)驗(yàn)中要求方法簡(jiǎn)捷，盡可能提高測(cè)量精度，并能測(cè)得多組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诩滓覍?shí)驗(yàn)電路中選出最佳的實(shí)驗(yàn)方案
 
（填甲或乙）．
②若選用最佳實(shí)驗(yàn)方案所測(cè)得的測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來(lái)計(jì)算r1，則電表內(nèi)阻的表達(dá)式r1=
 
，式中各直接測(cè)得量的意義是
 
．
③按①中選擇的設(shè)計(jì)電路在如圖3所示實(shí)物中正確連線．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖a所示，在“用DIS系統(tǒng)測(cè)量小車的加速度”實(shí)驗(yàn)中，將水平軌道一端墊高5cm形成斜面．從軌道一端靜止釋放質(zhì)量0.5kg的小車后得到圖b的v-t圖象，忽略小車與軌道末端碰撞停下所用的時(shí)間，則
（1）小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
 
m/s2．
（2）小車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至剛到達(dá)軌道末端過(guò)程中機(jī)械能損失了
 
J，受到的平均阻力大小為
 
N．

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