1.物體做勻變速直線運動,下列說法中正確的是(  )
A.速度隨時間均勻變化B.路程隨時間均勻變化
C.加速度隨時間均勻變化D.位移隨時間均勻變化

分析 勻變速直線運動的特點是加速度不變,加速度是矢量,加速度不變指大小方向都不變.根據(jù)速度公式和位移公式分析速度和位移的變化情況.

解答 解:加速度是矢量,是既有大小又有方向的量,勻變速直線運動是加速度恒定不變的運動,則加速度的大小方向都不變.由v=v0+at可知,速度隨時間均勻增大;
由x=v0t+$\frac{1}{2}$at2;故位移隨時間不是均勻增大;則路程也隨時間不是均勻增大;故A正確;BCD錯誤;
故選:A.

點評 解決本題的關鍵知道勻變速直線運動是加速度不變,速度均勻變化的直線運動,正確理解勻變速直線運動的加速度.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,固定在水平地面上的工件,由AB和BD兩部分組成,其中AB部分為光滑的圓弧,∠AOB=37°,圓弧的半徑R=0.5m,圓心0點在B點正上方;BD部分水平,長度為l=0.2m,C為BD的中點.現(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點)從A端由靜止釋放,恰好能運動到D點.為使物塊運動到C點時速度為零,可先將BD部分以B為軸向上轉(zhuǎn)動一銳角θ,求:
(1)該銳角θ應為多大?(假設物塊經(jīng)過B點時沒有能量損失);
(2)物塊在BD板上運動的總路程.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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12.下列四種情況中,三個大小相等、方向不同的力F同時作用于同一點O,其中合力最小的是(  )
A.B.C.D.

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9.如圖是甲、乙兩位同學在做本實驗時分別得到的兩幅圖,其中F是用平行四邊形作圖得到的合力,F(xiàn)′是通過實驗測得的合力,則哪幅圖是符合實驗事實的?甲(填“甲”或“乙”)

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16.下列物理量均為矢量的一組是( 。
A.位移、重力加速度B.位移、時間C.速率、路程D.瞬時速度、質(zhì)量

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6.圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖.
(1)為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:ACE.
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距距離下降
E.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
F.將小球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)圖乙是通過頻閃照相得到的照片,每個格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖所示,則該頻閃照相的周期為0.1s,小球做平拋運動的初速度為1.5m/s;過B點的速度為2.5m/s.(g=10m/s2).

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13.額定電壓為4.0V的直流電動機的線圈電阻為1.0Ω,正常工作時,電動機線圈每秒產(chǎn)生的熱量為4.0J,下列計算結(jié)果正確的是( 。
A.電動機正常工作時的電流強度為2.0A
B.電動機正常工作時的輸出功率為8.0W
C.電動機每秒將電能轉(zhuǎn)化成機械能為16.0J
D.電動機正常工作時的輸入功率為4.0W

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10.如圖甲所示,矩形導線框abcd放在勻強磁場中,磁感線方向與線圈平面垂直,處于強度B隨時間變化的圖象如圖乙所示,t=0時刻,磁感應強度的方向垂直導線框向里.若規(guī)定導線框中感應電流逆時針方向為正,則在0~4s時間內(nèi),線框中的感應電流i,以及線框的ab邊所受安培力F隨時間變化的圖象為下圖中的(安培力取向左為正方向)
(  )
A.B.C.D.

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11.氣墊導軌裝置是物理學實驗的重要儀器,可以用來“研究勻變速直線運動”、“探究動能定理”等.
(1)某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中,用如圖所示的氣墊導軌裝置來測滑塊的加速度,由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L,遮光板的寬度為d,遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2,則滑塊的加速度可以表示為a=$\frac{{(\fracudegwix{{t}_{2}})}^{2}-{(\frack6dtd3a{{t}_{1}})}^{2}}{2L}$.(用題中所給物理量表示)
(2)該學習小組在控制砂桶的質(zhì)量m遠遠小于滑塊的質(zhì)量M的前提下,忽略滑塊在氣墊導軌上運動時所受的阻力,探究動能定理,若由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離s,遮光板的寬度為d,遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為T1、T2,滑塊在通過兩個光電門過程中合外力做功為mgs,滑塊動能變化量為$\frac{1}{2}$M($\fracne2nks6{{T}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frackmwmqj0{{T}_{1}}$)2.(用題中所給物理量表示)

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