A. | 位移大小相等 | B. | 路程相等 | C. | 平均速度相等 | D. | 平均速率相等 |
分析 位移是指初末位置之間的有向線段,路程是運動軌跡的長度,平均速度是指物體的位移與所用時間的比值.由圖直接讀出位移關(guān)系,再分析物體的運動情況,判斷路程關(guān)系,從而分析平均速率和平均速度的關(guān)系.
解答 解:AC、由圖看出,三個物體的初位置與末位置都相同,則通過的位移大小相同,運動時間也相等,所以平均速度相同.故A、C正確.
BD、由斜率表示速度可以看出,甲先沿正向運動,后沿負向運動,乙和丙的斜率大于零,說明乙、丙一直沿正方向,它們的位移大小相等,則甲通過的路程最大,乙、丙通過的路程相等,所以甲的平均速率最大,乙、丙平均速率相等,故B、D錯誤.
故選:AC
點評 本題考查對位移圖象的理解.要抓住圖線的斜率等于速度、縱坐標(biāo)的變化量表示位移大。⒁馕灰茍D線并不是物體運動的軌跡.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中磁通量變化越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大 | |
B. | 線圈中磁通量變化越快,產(chǎn)生的電動勢一定越大 | |
C. | 線圈放在磁場越強的位置,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大 | |
D. | 線圈中磁通量越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能是地球和物體共同具有的,而不是物體單獨具有的 | |
B. | 重力勢能的大小是相對的 | |
C. | 重力勢能等于零的物體,不可能對別的物體做功 | |
D. | 在地面上方的物體,它的重力勢能一定不等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體位移分別為x甲=3 m,x乙=-5 m,則x甲>x乙 | |
B. | 甲、乙兩物體運動的位移大小均為50 m,這兩個物體的位移必定相同 | |
C. | 溫度計讀數(shù)有正有負,所以溫度也是矢量 | |
D. | 溫度計讀數(shù)的正負號表示溫度高低,不表示方向,溫度是標(biāo)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運動 | B. | 機械能守恒 | ||
C. | 所受的合力不斷增大 | D. | 加速度不斷減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3 s | B. | 4 s | C. | 7 s | D. | 9 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊在滑到底端的過程中的時間變長 | |
B. | 木塊在滑到底端的過程中,克服摩擦力做的功增多 | |
C. | 木塊在滑到底端的過程中,重力做功的平均功率變小 | |
D. | 木塊在滑到底端的過程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能增大 |
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