如圖，小球用兩根細(xì)線懸掛，L1與豎直方向成θ角，L2水平。若保持L2水平，使θ角增大，下列說法中正確的是
A．L1、L2拉力都不變
B．L1、L2拉力都增大
C．L1的拉力不變、L2拉力增大
D．L1的拉力增大、L2拉力不變
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，重為G＝3N的電燈用水平細(xì)線BC系于右側(cè)墻上，電線AB與豎直方向的夾角為30°，求：

小題1:AB與BC所受的拉力大小；
小題2:若將C點逐漸上移，同時將BC線逐漸放長，而保持AB的方向不變，在此過程中AB與BC中的張力大小如何變化？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑輪固定在天花板上，物塊A、B用跨過滑輪不可伸長的輕細(xì)繩相連接，物塊B靜止在水平地面上。若將物塊B向左左移動一小段距離，物塊B仍靜止在水平地面上，用f和N分別表示水平地面對物塊B的摩擦力和支持力，則           （   ）

A．f、N都增大    B．f、N都減小  C．f增大，N減小    D．f減小，N增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用四個阻值均為R的電阻連成如圖所示的電路，開關(guān)S閉合時，有一質(zhì)量為，帶電荷量為的小球靜止于水平放置的平行板電容器的中點，平行板電容器的下極板接地�，F(xiàn)打開開關(guān)S，這個帶電小球便向平行板電容器的一個極板運動，并和此板碰撞，碰撞過程中小球沒有機(jī)械能損失，只是碰后小球所帶電荷量發(fā)生變化，碰后小球帶有和該極板同種性質(zhì)的電荷，并恰能運動到另一極板，設(shè)兩極板間距離為，不計電源內(nèi)阻，求：
（1）小球開始帶什么電？小球開始在中點的電勢是多少？電源電動勢E為多大？
（2）小球與極板碰撞后所帶的電荷量為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的電路中，電源電動勢為10V，電源內(nèi)阻r=1Ω,R1= 3Ω．R 2= 6Ω．
電容C=30μF． 求：
（1）閉合開關(guān)S，穩(wěn)定后通過電阻R1的電流；
（2）開關(guān)S斷開后，通過R1的電荷量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖4所示，在繩下端掛一物體，用力F拉物體使懸線偏離豎直方向的夾角為α且保持平衡。若保持角不變，當(dāng)拉力F與水平方向的夾角β為多大時，F有極小值（   ）
A．β＝0
B．β＝
C．β＝α
D．β＝2α

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用與豎直方向成角（<45°）的輕繩a和水平輕繩b拉一個小球，這時繩b的拉力為T1；現(xiàn)保持小球位置不動，使繩b在豎直平面內(nèi)逆時針轉(zhuǎn)過角，繩b的拉力變?yōu)門2；再轉(zhuǎn)過角，繩b的拉力變?yōu)門3。則
 
A．T1＞T3＞T­2B．T1=T3>T2
C．繩a的拉力增大D．繩a的拉力減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

木板上質(zhì)量為m的木塊，在木板與水平桌面之間的夾角θ逐漸增大木塊尚未滑動之前，木板對它的支持力Ｎ，靜摩擦力f，Ｎ和f的合力Ｆ的變化情況是（如右上圖所示）（　　　）
A．Ｎ增大，f減小，Ｆ先增大后減小　B．Ｎ減小，f增大，Ｆ先減小后增大
C．Ｎ增大，f減小，Ｆ不變　　　　　D．Ｎ減小，f增大，Ｆ不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路中，已知I＝3A，I1＝2A，R1＝10Ω，R2＝5Ω，R3＝30Ω，則通過電流表的電流方向為向    ，電流的大小為       A.

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同步練習(xí)冊答案