某同學采用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律。圖中MN是斜槽，NR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復上述操作10次，得到10個落點痕跡平均位置P；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下，與B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復這種操作10次得到10個落點痕跡平均位置E、F。

① 若A球質(zhì)量為m1，半徑為r1；B球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則
A．m1>m2 r1> r2    B．m1>m2 r1< r2        C．m1>m2 r1= r2    D．m1<m2 r1=r2
② 以下提供的器材中，本實驗必需的有
A．刻度尺       B．打點計時器     C．天平      D．秒表
③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下，這是使　             　　　　　　　。
④設A球的質(zhì)量為m1，B球的質(zhì)量為m2，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用裝置
圖中的字母表示)　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

① C       ② AC       ③A球每次到槽口時有相同的速度④m1= m1+m2

解析試題分析：（1）為了保證B球被彈出，要求，所以C對
（2）（3）為了保證每次小球運動的情況相同，故應該讓入射小球a每次從同一位置滾下．并且要將速度設計成容易測量的位移，因此利用平拋運動水平方向勻速直線運動，將較難測量的速度設計為水平位移。，因此需要刻度尺和天平。
（4）碰撞前水平位移為OP，碰撞后A的水平為OE，被碰撞的B球的水平位移為OF，由于都是等高處平拋，所以運動時間相同，即x=vt可知，可以用水平位移代表初速度，即m1= m1+m2
考點：平拋運動驗證動量守恒定律
點評：本題考察了利用平拋運動驗證動量守恒定律的實驗注意事項，希望通過水平位移能夠代替速度是本實驗最精彩的部分。

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

①在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某同學采用如圖所示的裝置的實驗方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中應該采取的兩項必要措施是：
a．
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
b．
鉤碼的重力遠小于小車的總重
鉤碼的重力遠小于小車的總重
．
②要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學采用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律．圖中MN是斜槽，NR為水平槽．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復上述操作10次，得到10個落點痕跡平均位置P；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下，與B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復這種操作10次得到10個落點痕跡平均位置E、F．
①若A球質(zhì)量為m1，半徑為r1；B球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則
C
C
；
A．m1＞m2  r1＞r2              B．m1＞m2  r1＜r2
C．m1＞m2  r1=r2               D．m1＜m2  r1=r2
②以下提供的器材中，本實驗必需的
A、C
A、C
．
A．刻度尺       B．打點計時器      C．天平       D．秒表
③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下，這是使
A球每次到槽口時有相同的速度
A球每次到槽口時有相同的速度
．
④設A球的質(zhì)量為m1，B球的質(zhì)量為m2，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為（用裝置圖中的字母表示）
m1?OP=m1?OE+m2?OF
m1?OP=m1?OE+m2?OF
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律”的實驗中，某同學采用如圖所示的裝置來獲得平拋運動的軌跡．為得到一條軌跡，需多次釋放小球，每次釋放小球的位置
相同
相同
 （填“相同”或“任意”）；釋放時小球初速度
為零
為零
（填“為零”或“不為零”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?南通一模）某同學采用如圖所示的裝置來研究光電效應現(xiàn)象．某單色光照射光電管的陰極K時，會發(fā)生光電效應現(xiàn)象．閉合開關S，在陽極A和陰極K之間加反向電壓，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片逐漸增大電壓，直至電流計中電流恰為零，此時電壓表顯示的電壓值U稱為反向截止電壓．根據(jù)反向截止電壓，可以計算出光電子的最大初動能Ekm．現(xiàn)分別用頻率為ν1和ν2的單色光照射陰極，測量到的反向截止電壓分別為Ul和U2，設電子質(zhì)量為m，電荷量為e，則下列關系式中不正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖1中螺旋測微器讀數(shù)為
0.796
0.796
mm．
（2）圖2中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為
1.094
1.094
cm．

（3）某同學采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內(nèi)阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．

①請按圖所示的電路，將實物圖連接成實驗電路．
②如圖是根據(jù)測量結(jié)果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E1=
1.5
1.5
V，內(nèi)阻為r1=
0.2
0.2
Ω．
③我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后，燈泡發(fā)紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節(jié)約”，在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E1=1.5V、內(nèi)阻r1=0.2Ω；舊電池的電動勢E2=1.5V；內(nèi)阻r2=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為
0.45
0.45
W，它本身消耗的電功率
0.612
0.612
W．（已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）．根據(jù)計算結(jié)果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理
不合理
不合理
（填“合理”或“不合理”）．

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