【題目】下列說法正確的是

A.熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

B.熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體

C.自然界中的一切宏觀過程都是具有可逆性的

D.第二類永動機不違背能量守恒定律，可以制成

【答案】B

【解析】

AB．根據(jù)熱力學第二定律可知，不可能把熱量從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響，即熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，故A錯誤，B正確；

C．根據(jù)熱力學第二定律，一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的，故C錯誤；

D．第二類永動機沒有違背了能量守恒定律，違背了熱力學第二定律，所以也是不可能制成的，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學設(shè)計的一種振動發(fā)電裝置的示意圖，它的結(jié)構(gòu)是一個套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r＝0．10 m、匝數(shù)n＝20匝的線圈，磁場的磁感線均沿半徑方向均勻分布（其右視圖如圖乙所示）．在線圈所在位置磁感應(yīng)強度B的大小均為B＝ T，線圈的電阻為R1＝0．50 Ω，它的引出線接有R2＝9．5 Ω的小電珠L．外力推動線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復(fù)運動，便有電流通過小電珠．當線圈運動速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖丙所示時（摩擦等損耗不計）．求：

（1）小電珠中電流的峰值；

（2）電壓表的示數(shù)；

（3）t＝0．1 s時外力F的大小；

（4）在不改變發(fā)電裝置結(jié)構(gòu)的條件下，要使小電珠的功率提高，可采取什么辦法（至少說出兩種方法）?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是紙面內(nèi)的一條直線，其所在空間充滿與紙面平行的勻強電場或與紙面垂直的勻強磁場（場區(qū)都足夠大），現(xiàn)有一個重力不計的帶電粒子從MN上的O點以水平初速度v0射入場區(qū)，下列判斷正確的是（ ）

A．如果粒子回到MN上時速度增大，則該空間存在的場一定是電場

B．如果粒子回到MN上時速度大小不變，則該空間存在的場可能是電場

C．若只改變粒子的初速度大小，發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上時與其所成的銳角夾角不變，則該空間存在的場一定是磁場

D．若只改變粒子的初速度大小，發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上所用的時間不變，則該空間存在的場一定是磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一圓筒處于磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場中，磁場方向與筒的軸平行，筒的橫截面如圖所示．圖中直徑MN的兩端分別開有小孔，筒繞其中心軸以角速度ω順時針轉(zhuǎn)動．在該截面內(nèi)，一帶電粒子從小孔M射入筒內(nèi)，射入時的運動方向與MN成30°角．當筒轉(zhuǎn)過90°時，該粒子恰好從小孔N飛出圓筒．不計重力．若粒子在筒內(nèi)未與筒壁發(fā)生碰撞，則帶電粒子的比荷為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.分子間的距離變大時，分子力一定變小

B.分子間的距離變大時，分子勢能一定變小

C.兩個系統(tǒng)處于熱平衡是指兩個系統(tǒng)的內(nèi)能相同

D.兩個系統(tǒng)處于熱平衡是指兩個系統(tǒng)的溫度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用傳感器和計算機可以研究快速變化的力的大小，實驗時讓質(zhì)量為M的某消防員從一平臺上自由下落，落地過程中先雙腳觸地，接著他用雙腿彎曲的方法緩沖，使自身重心又下降了一段距離，最后停止，用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時間變化的圖線如圖所示，根據(jù)圖線所提供的信息，以下判斷正確的是（ ）

A．時刻消防員的速度最大

B．時刻消防員的速度最大

C．時刻消防員的速度最大

D．時刻消防員的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將某正粒子放射源置于原點O，其向各方向射出的粒子速度大小均為υ0、質(zhì)量均為m、電荷量均為q．在0≤y≤d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個左右足夠?qū)挼膭驈婋妶�，方向與y軸正向相同，在d＜y≤2d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個左右足夠?qū)挼膭驈姶艌�，方向垂直�?/span>xOy平面向里．粒子第一次離開電場上邊界y=d時，能夠到達的最右側(cè)的位置為（d，d），且最終恰沒有粒子從y=2d的邊界離開磁場，若只考慮每個粒子在電場中和磁場中各運動一次，不計粒子重力以及粒子間的相互作用，求：

（1）電場強度E和磁感應(yīng)強度B；

（2）粒子在磁場中運動的最短時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖線；直線B為電源b的路端電壓與電流的關(guān)系圖像；直線C為一個電阻R的兩端電壓與電流的關(guān)系圖象．如果將這個電阻R分別接到a、b兩電源上，那么有（ ）

A．R接到a電源上，電源的效率較高

B．R接到b電源上，電源的效率較高

C．R接到a電源上，電源的輸出功率較大

D．R接到b電源上，電源的輸出功率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某小學生坐在雪橇上，她媽媽用F=200N的拉力通過繩拉雪橇，使雪橇沿水平地面做初速度為零的勻加速直線運動，加速度大小為0．5m/s2，F(xiàn)與水平方向成斜向上，已知該小學生和雪橇的總質(zhì)量為m=40kg，取sin37°=0．6，cos37°=0．8，g=10m/s2,小學生和雪橇可視為質(zhì)點，t=10s時繩突然拉斷了，求:

（1）雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)μ;

（2）若繩突然拉斷后，雪橇在運動多遠就停下了；

（3）通過計算，畫出上述雪橇運動的v-t圖象．

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