11．運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)的v-x圖象如圖所示，圖線為頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，開口向右的一條拋物線，則下列判斷不正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動
B．質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為5m/s2
C．質(zhì)點(diǎn)在3s末的速度大小為30m/s
D．質(zhì)點(diǎn)在0～3s內(nèi)的平均速度大小為7.5m/s

分析 對照勻變速直線運(yùn)動的公式v2=2ax可分析物體做勻加速運(yùn)動，求得加速度．根據(jù)速度時(shí)間求得末速度．再進(jìn)一步求平均速度．

解答 解：A、圖線為一頂點(diǎn)在原點(diǎn)，開口向右的拋物線的部分，由數(shù)學(xué)知識可得：v2=2Px．對照勻變速直線運(yùn)動的公式v2=2ax可加速度一定，代入（10，10）可知
a=5m/s2，故AB正確；
C、3s末的速度v=at=15m/s，故C錯(cuò)誤；
D、3內(nèi)的平均速度v=$\overline{v}=\frac{v}{2}=7.5m/s$
因選錯(cuò)誤的，故選：C

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要根據(jù)數(shù)學(xué)知識得出a與v的關(guān)系，從而分析出物體的運(yùn)動性質(zhì)．要知道平均速度公式$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$只適用于勻變速直線運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物體中，不能看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．計(jì)算從北京開往廣州的火車途中所用的時(shí)間
B．研究繞地球飛行的航天飛機(jī)相對地球的飛行周期時(shí)
C．沿地面翻滾前進(jìn)的體操運(yùn)動員
D．比較兩輛行駛中的車的快慢

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．某質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動，其位移x和所用時(shí)間t滿足方程t2+5t=x，由此可知這個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的初速度為5m/s，加速度為2m/s2，3s末的瞬時(shí)速度為11m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，x-t圖象中的兩條圖線1、2分別表示兩個(gè)不同物體的運(yùn)動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列的判斷中正確的是（　�。�
A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動
B．圖象中0至t1時(shí)間內(nèi)1的平均速度小于2的平均速度
C．圖象中的t1時(shí)刻v1＞v2
D．x-t圖象中的交點(diǎn)表示1、2物體相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．在“測定勻變速直線運(yùn)動加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
①除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有AC．（填選項(xiàng)代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
②實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法正確的是AD．
A．先接通電源，再使紙帶運(yùn)動
B．先使紙帶運(yùn)動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．布朗運(yùn)動表明分子越小，分子運(yùn)動越劇烈
B．大頭針能浮在水面上，是由于水的表面存在張力
C．單晶體的某些物理性質(zhì)具有各向異性，而多晶體和非晶體是各向同性的
D．人感覺到空氣濕度大，是由于空氣中水蒸氣的飽和氣壓大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動，它們的v-t圖象如圖所示．兩圖象在t=t1時(shí)相交于P點(diǎn)，P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S．在t=0時(shí)刻，乙車在甲車前面，相距為d．已知此后兩車相遇兩次，且第1次相遇的時(shí)刻為t′，則下面4組t′和d的組合中可能的是（　�。�
A．t′=t1，d=SB．t′=$\frac{1}{2}$t1，d=$\frac{1}{2}$SC．t′=$\frac{1}{2}$t1，d=$\frac{3}{4}$SD．t′=$\frac{1}{4}$t1，d=$\frac{3}{4}$S

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過兩個(gè)滑輪與A相連，輕繩的另一端固定在天花板上，不計(jì)輕繩與滑輪之間的摩擦力和滑輪的質(zhì)量．物塊A的質(zhì)量為m，掛上物塊B后，當(dāng)滑輪兩邊的輕繩夾角為120°時(shí)，AB恰能保持相對靜止，則物塊B的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{\sqrt{2}}{2}$mB．$\frac{m}{2}$C．mD．2m

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某同學(xué)為了“探究做功與速度的關(guān)系”．
（1）在實(shí)驗(yàn)室找到了如甲中的器材，其中本實(shí)驗(yàn)不需要的器材有重錘、鉤碼

（2）用一條紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有圖乙中的兩種穿法，感到有點(diǎn)猶豫．你認(rèn)為B（選填“A”或“B”）邊的穿法正確．
（3）該同學(xué)欲通過如圖所示裝置打出的紙帶（圖丙）來判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力．根據(jù)紙帶的點(diǎn)跡可以判斷：為進(jìn)一步平衡摩擦力，長木板與水平桌面的夾角應(yīng)該增大（選填“增大”或“減小”）．
（4）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖丁所示．打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GJ部分進(jìn)行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答），小車獲得的速度是0.65m/s．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案