【題目】套有三個(gè)帶電小球的圓環(huán)放在水平面桌面上（不計(jì)一切摩擦），小球的電荷量保持不變，整個(gè)裝置平衡后，三個(gè)小球的一種可能位置如圖所示。三個(gè)小球構(gòu)成一個(gè)銳角三角形，三角形的邊長大小關(guān)系是AB>AC>BC，可以判斷圖中

A．三個(gè)小球電荷量的代數(shù)和可能為0

B．三個(gè)小球一定帶同種電荷

C．三個(gè)小球所受環(huán)的彈力大小為FA>FC>FB

D．三個(gè)小球帶電荷量的大小為QA>QC>QB

【答案】B

【解析】對(duì)A分析，彈力過圓心，根據(jù)平衡條件，要么B與C對(duì)A引力，要么對(duì)A斥力，才能處于平衡狀態(tài)，因此A不可能受到一個(gè)斥力一個(gè)引力，所以BC帶同電，分析B根據(jù)平衡條件可得AC同電，可得三個(gè)同電，所以三個(gè)小球電荷量的代數(shù)和不可能為零，A錯(cuò)誤，B正確；A受到兩斥力，設(shè)圓心O，AB大于AC，同時(shí)角OAB小于角OAC，可得受B力更大，又離B遠(yuǎn)可得B電量大于C，同理A電量大于B電量，，故D錯(cuò)誤；根據(jù)相似三角形法可得，故可得，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。實(shí)驗(yàn)步驟：

①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。

②如圖甲所示，將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí)，將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2，記錄彈簧秤的示數(shù)F，測量并記錄O1、O2間的距離（即橡皮筋的長度l）。每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N，測出所對(duì)應(yīng)的l，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：

F（N）

0

0.50

1.00

1.05

2.00

2.50

l（cm）

l0

10.97

12.02

13.00

13.98

15.05

③找出②中F=2.50 N時(shí)橡皮筋兩端的位置，重新記為O、O'，橡皮筋的拉力記為FOO'。

④在秤鉤上涂抹少許潤滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn)，將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB。

完成下列作圖和填空：

（1）利用表中數(shù)據(jù)畫出F–l圖線，根據(jù)圖線求得l0=_____cm。

（2）測得OA=6.00 cm，OB=7.60 cm，則FOA的大小為________N。

（3）根據(jù)給出的標(biāo)度，作出FOA和FOB的合力F'的圖示。

（4）通過比較F'與________的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)a、b兩分子分別位于A、B兩點(diǎn)時(shí)的距離等于r0，此時(shí)分子之間的吸引力和排斥力相等，合力為零．現(xiàn)將a分子固定在A點(diǎn)，用外力F作用于b分子，使其從非常接近A位置的C以很小的速度沿直線勻速向外側(cè)D運(yùn)動(dòng)，如果取分子排斥(即向右)為正方向，那么在b分子運(yùn)動(dòng)的過程中，外力F隨距離的變化情況的圖象是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置研究“小車運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律”。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：

甲

a．將木板的左端墊起，以平衡小車的摩擦力；

b．在小車中放入砝碼，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后端，用細(xì)線連接小車和鉤碼；

c．將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，接通電源，釋放小車，小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，斷開電源；

d．改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量，更換紙帶，重復(fù)b、c的操作。

（1）設(shè)鉤碼質(zhì)量為m1、砝碼和小車總質(zhì)量為m2，重力加速度為g，則小車的加速度為：a=_________。（用題中所給字母表示）；

（2）乙圖是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，在紙帶上取計(jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺進(jìn)行測量，讀出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度x，通過計(jì)算得到各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s以及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v。請(qǐng)將C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的測量xC值和計(jì)算速度vC值填在下表中的相應(yīng)位置。

乙

計(jì)數(shù)點(diǎn)

x/cm

s/cm

v/(m·s–1)

O

1.00

0.30

A

2.34

1.34

0.38

B

4.02

3.04

0.46

C

5.00

D

8.33

7.33

0.61

E

10.90

9.90

0.70

（3）實(shí)驗(yàn)小組通過繪制Δv2–s圖線來分析運(yùn)動(dòng)規(guī)律（其中Δv2=v2–v02，v是各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度，v0是O點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度）。他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中標(biāo)出了O、A、B、D、E對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你在該圖中標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出Δv2–s圖線。

丙

（4）實(shí)驗(yàn)小組繪制的Δv2–s圖線的斜率k=____________。（用題中所給字母表示），若發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值，其原因可能是____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量m＝20kg的物體，在大小恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)。0～2s內(nèi)F與運(yùn)動(dòng)方向相反，2～4s內(nèi)F與運(yùn)動(dòng)方向相同，物體的v－t圖象如圖所示。g取10m/s2，則(　 　)

A. 拉力F的大小為100N

B. 物體在4s時(shí)拉力的瞬時(shí)功率大小為120W

C. 4s內(nèi)拉力所做的功為480J

D. 4s內(nèi)物體克服摩擦力做的功為320J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度與加速度的描述中不正確的是 （ ）

A. 速度為零，加速度可以不為零

B. 速度大小不變的物體，其加速度一定為零

C. a≠0 ，物體一定做加速直線運(yùn)動(dòng)

D. 自由落體運(yùn)動(dòng)的物體在任意時(shí)刻速度變化的快慢相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力做功，下列說法正確的是(　 　)

A. 滑動(dòng)摩擦力總是對(duì)物體做負(fù)功，靜摩擦力總是對(duì)物體不做功

B. 滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體可以做正功，靜摩擦力總是對(duì)物體不做功

C. 滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體可以不做功，靜摩擦力對(duì)物體可以不做功

D. 滑動(dòng)摩擦力總是對(duì)物體做負(fù)功，靜摩擦力對(duì)物體可以做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖甲所示，光滑平臺(tái)右側(cè)與一長為L=2.5 m的水平木板相接，木板固定在地面上，現(xiàn)有一小滑塊以初速度v0=5 m/s滑上木板，恰好滑到木板右端停止�，F(xiàn)讓木板右端抬高，如圖乙所示，使木板與水平地面的夾角，讓滑塊以相同的初速度滑上木板，不計(jì)滑塊滑上木板時(shí)的能量損失，g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8。求：

（1）滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（2）滑塊從滑上傾斜木板到滑回木板底端所用的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩導(dǎo)體板平行放置，在t＝0時(shí)將電子從A板附近由靜止釋放．則在A、B板間加上下列哪個(gè)圖所示的電壓時(shí)，有可能使電子到不了B板（ ）

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