10．從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的v-t圖象如圖所示．在0～t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A、B兩個(gè)物體的加速度大小都在不斷減小
B．A物體的加速度不斷減小，B物體的加速度不斷增大
C．A、B兩物體的位移都不斷增大
D．A、B兩個(gè)物體的平均速度大小都大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

分析 速度-時(shí)間圖象上圖線切線的斜率表示該時(shí)刻的加速度大小，圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小，再根據(jù)平均速度的定義進(jìn)行分析．

解答 解：A、B、速度-時(shí)間圖象上某點(diǎn)的切線的斜率表示該點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的加速度大小，故物體A和B的加速度都在不斷減小，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小，由圖象可知：隨著時(shí)間的推移，A、B的速度圖象與時(shí)間軸圍城的面積不斷變大，故位移都不斷增大，故C正確；
D、圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小，如果A物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，從v1均勻增加到v2，物體的位移就等于圖中梯形的面積，平均速度就等于速度
$\overline{{v}_{A}}=\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$，由左圖看出，A實(shí)際的位移大于勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移，所以A的平均速度大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$；同理，B的平均速度小于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$，故D錯(cuò)誤；
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時(shí)間圖象得到兩物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，然后根據(jù)平均速度的定義和圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小分析處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A．瞬時(shí)速度可以看成時(shí)間趨于無(wú)窮小時(shí)的平均速度
B．位移、加速度、速度都是矢量
C．研究火車通過(guò)路旁一根電線桿時(shí)，火車可以看作質(zhì)點(diǎn)
D．初速度不為零的豎直下落的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．質(zhì)量為2kg的物體作直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力為2N，沿直線作用于物體的拉力與位移的關(guān)系如圖所示，若物體t=0s時(shí)速度為4m/s，則t=8s時(shí)的速度為（　�。�
A．3m/sB．$\sqrt{14}$m/sC．$\sqrt{5}$m/sD．$\sqrt{18}$m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)為了測(cè)量木材與木材間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他找來(lái)一小木塊和一較長(zhǎng)木板，把木板鋸成 兩部分，一部分平放在水平桌面上，另一部分搭成一個(gè)斜面．如圖所示，在桌子邊緣處掛上重錘線，他手中只有一把尺子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案完成該實(shí)驗(yàn)，不計(jì)在兩木板接觸處滑塊損失的能量．
方案：
其主要步驟是：讓木塊從斜面上滑下，滑動(dòng)水平木板上，然后離開桌面做平拋運(yùn)動(dòng)．
需要測(cè)量的物理量是：測(cè)出木塊到桌面的高度h，斜面的長(zhǎng)度L，水平木板的長(zhǎng)度s，桌面到水平地面的高度H，木塊的水平位移x，動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式是：μ=$\frac{4Hh-{x}^{2}}{4H\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，光滑水平平臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量為m的物塊，站在地面上的人用跨過(guò)定滑輪的繩子向右拉動(dòng)物塊，當(dāng)人以速度v從平臺(tái)的邊緣處向右勻速前進(jìn)了位移s，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦，且平臺(tái)邊緣離人手作用點(diǎn)豎直高度始終為h，則（　�。�
A．在該過(guò)程中，物塊的運(yùn)動(dòng)可能是勻速的
B．在該過(guò)程中，人對(duì)物塊做的功為$\frac{m{v}^{2}{s}^{2}}{2（{h}^{2}+{s}^{2}）}$
C．在該過(guò)程中，人對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}$mv2
D．人前進(jìn)s時(shí)，物塊的運(yùn)動(dòng)速率為$\frac{vh}{\sqrt{{h}^{2}+{s}^{2}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．現(xiàn)測(cè)量一鎳鉻芯電阻線的電阻率，用米尺測(cè)出其長(zhǎng)度為L(zhǎng)，用螺旋測(cè)微器測(cè)得其直徑為d，用多用電表測(cè)得其電阻值約為10Ω，為提高測(cè)量的精度，需從下列器材中挑選一些元件，設(shè)計(jì)電路，重新測(cè)量這段導(dǎo)線（圖中用Rx表示）的電阻率．
A．電源E（電動(dòng)勢(shì)為6.0V，內(nèi)阻不計(jì)）
B．電壓表 （量程為0～0.6V，內(nèi)阻約為2kΩ）
C．電壓表 （量程為0～6.0V，內(nèi)阻約為6kΩ）
D．電流表 （量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）
E．電流表 （量程為0～3.0A，內(nèi)阻約為0.1Ω）
F．滑動(dòng)變阻器 （最大阻值5Ω，額定電流1.0A）
G．滑動(dòng)變阻器 （最大阻值10Ω，額定電流0.2A）
H．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干
（1）如圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組用螺旋測(cè)微器對(duì)銅線直徑的測(cè)量，其讀數(shù)是0.700mm．
（2）請(qǐng)你在圖乙方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表選B，電流表選D，滑動(dòng)變阻器選G（只填代號(hào)）．
（4）若在測(cè)量時(shí)，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，則該銅芯導(dǎo)線所用材料的電阻率的表達(dá)式為ρ=$\frac{πUumrexnz^{2}}{4IL}$．（用字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）某學(xué)生用螺旋測(cè)微器在測(cè)定某一金屬絲的直徑時(shí)，測(cè)得的結(jié)果如圖1所示，則該金屬絲的直徑d=3.206mm．
（2）用多用表按正確步驟測(cè)量一電學(xué)元件P的電阻，P的兩端分別為a、b，多用表選擇開關(guān)置于×1k倍率擋位上，表指針指示位置如圖2所示．
a．若P是電阻，則通過(guò)P的電流方向是b→a，為使測(cè)量比較準(zhǔn)確，應(yīng)將選擇開關(guān)旋到×100倍率擋位上，并要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，再進(jìn)行測(cè)量．
b．若P是二極管，用多用表再次測(cè)量P的兩端a、b，觀察到指針偏轉(zhuǎn)很大，則a端是二極管的正極．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間變化的圖象，圖象是一條拋物線，方程為x=-5t2+40t，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)的加速度大小是5m/s2
B．質(zhì)點(diǎn)做勻減速運(yùn)動(dòng)，t=8s時(shí)質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
C．質(zhì)點(diǎn)的初速度大小是20m/s
D．t=4s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．從同一高度以不同的速度水平拋出的兩個(gè)物體落到地面的時(shí)間（　　）
A．速度大的物體時(shí)間長(zhǎng)B．速度小的物體時(shí)間長(zhǎng)
C．落地時(shí)間一定相同D．由質(zhì)量大小決定

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