如圖所示,兩個質(zhì)量不同的小球用長度不等的細線拴在同一點,并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則它們的: ( )

A.周期相同 B.線速度的大小相等

C.角速度的大小相等 D.向心加速度的大小相等

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省冀州市高二上開學調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

請用學過的電學知識判斷下列說法正確的是( )

A.電工穿絕緣衣比穿金屬衣安全

B.制作汽油桶的材料用金屬比用塑料好

C.小鳥停在單根高壓線上會被電死

D.打雷時,只待在汽車里比待在木屋里要危險

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下列說法正確的是( )

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關于物理學的研究方法,不正確的是( )

A. 根據(jù)速度定義式v=,當Δt→0時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

B. 電場強度是用比值法定義的,因而不能說成電場強度與電場力成正比,與電量成反比

C. 奧斯特受法拉弟發(fā)現(xiàn)電流的磁效應的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

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隨著機動車數(shù)量的增加,交通安全問題日益凸顯。某路段機動車限速為15 m/s,一貨車嚴重超載后的質(zhì)量為5.0×104kg,以15 m/s的速度勻速行駛,發(fā)現(xiàn)紅燈時司機剎車,貨車做勻減速直線運動,加速度大小為5 m/s2。已知貨車正常裝載后的剎車加速度大小為10 m/s2。

(1)求此貨車在超載及正常裝載情況下的剎車時間之比;

(2)求此貨車在超載及正常裝載情況下的剎車距離分別是多大;

(3)若此貨車不僅超載而且以20 m/s的速度超速行駛,則剎車距離又是多少?由此我們可以得到什么啟示?(設此情形下剎車加速度大小仍為5 m/s2)

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科目:高中物理 來源:2017屆河北省邯鄲市高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在水平桌面上放置一斜面體P,兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則( )

A. f1=0,f2≠0,f3≠0 B. f1≠0,f2=0,f3=0

C. f1≠0,f2≠0,f3=0 D. f1≠0,f2≠0,f3≠0

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年貴州省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖甲為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機的原理圖,其矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸 OO′ 勻速轉(zhuǎn)動,線圈的匝數(shù) n=100、電阻 r=5 Ω,線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)與電阻 R 連接,電阻 R=95 Ω,與 R 并聯(lián)的交流電壓表為理想電表。在 t=0時刻,線圈平面與磁場方向平行,穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間 t 按圖乙所示正弦規(guī)律變化。π取 3.14,求:

(1)交流發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢的最大值;

(2)電路中交流電壓表的示數(shù).

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年貴州省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學的發(fā)展過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類社會的進步,人類社會的進步又促進了物理學的發(fā)展。下列敘述中正確的是()

A.電磁感應現(xiàn)象是洛倫茲最先發(fā)現(xiàn)的

B.電動機是利用電磁感應原理將機械能轉(zhuǎn)化為電能

C.楞次最先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

D.法拉第發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律

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科目:高中物理 來源:2016屆云南省臨滄市高三二調(diào)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時,將小球做平拋運動,用頻閃照相機對準方格背景照相,拍攝到了如下圖所示的照片,已知每個小方格邊長9.8cm,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2。

(1)若以拍攝的第一點為坐標原點,水平向右和豎直向下為正方向,則沒有被拍攝到的小球位置坐標為

(2)小球平拋的初速度大小為 。

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