關(guān)于單擺振動的回復(fù)力，正確的說法是（　�。�
A．是重力和擺線對擺球拉力的合力
B．它是一種效果力
C．是重力沿切線方向的分力；重力的另一分力小于或等于擺線拉力
D．是重力沿切線方向的分力；重力的另一分力與擺線拉力平衡
單擺的運動是簡諧運動，簡諧運動要求回復(fù)力與位移成反比：F=-KX 由于位移是變化的，說明回復(fù)力F是變化的；
忽略空氣阻力，對擺球進行受力分析，擺球受重力（豎直向下）和擺線拉力（擺線收縮方向），由于擺球運動軌跡為圓弧切線方向，以切線方向為基礎(chǔ)建立坐標系，分解重力；
X軸：Gx沿著擺球運動切線方向
y軸：Gy運動切線垂直
X軸切線方向方程，Gx=ma
此時Gx的為擺球的合力，方向指向平衡位置，運動過程重力沿X軸方向分力不斷減小，直到擺球運動到水平位置，重力分量為0；
綜上，實際上單擺的回復(fù)力由重力分量提供，是從效果角度命名的；故BC正確，AD錯誤；
故選BC．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1是將演示簡諧運動圖象的裝置作變更，當盛砂漏斗下面的薄木板被勻加速地拉出時，擺動著的漏斗中漏出的砂在木板上形成的曲線如圖2所示，A、B、C、D、E均為OO′軸上的點，AB=S1，BC=S2，擺長為L（可視作不變）擺角小于5°，則木板的加速度約為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個彈簧振子在光滑水平面上做簡諧振動，如果在t1與t2兩個時刻彈簧長度相同，那么可肯定振子在這兩個時刻（　　）
A．位移大小相等，方向相反
B．速度大小相等，方向相同
C．加速度大小相等，方向相同
D．速度大小相等，方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．回復(fù)力就是振動物體受到的合外力
B．振動物體回到平衡位置的過程中，回復(fù)力做正功，離開平衡位置的過程，回復(fù)力做負功
C．有機械振動必有機械波
D．波源振動時的運動速度和波的傳播速度始終相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于簡諧運動，以下說法中正確的是（　�。�
A．回復(fù)力總指向平衡位置
B．加速度、速度方向永遠一致
C．在平衡位置加速度、速度均達到最大值
D．在平衡位置速度達到最大值，而加速度為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

已知單擺擺長為L，懸點正下方3L/4處有一個釘子。讓擺球做小角度擺動，其周期將是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?br />（1）用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為________cm.

（2）小組成員在實驗過程中有如下說法，其中正確的是________．（填選項前的字母）
A．把單擺從平衡位置拉開30°的擺角，并在釋放擺球的同時開始計時
B．測量擺球通過最低點100次的時間t，則單擺周期為
C．用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長，代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D．選擇密度較小的擺球，測得的重力加速度值誤差較小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5 s．則
(1)他測得的重力加速度g＝________ m/s2.
(2)他測得的g值偏小，可能的原因是________．(填選項前面的字母)
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49.5次全振動數(shù)為50次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

將一測力傳感器連接到計算機上就可以測量快速變化的力，圖甲中O點為單擺的懸點，現(xiàn)將小球(可視為質(zhì)點)拉到A點，此時細線處于張緊狀態(tài)，釋放擺球，則擺球在豎直平面內(nèi)的ABC之間來回擺動，其中B點為運動中最低位置�！螦OB＝∠COB＝α，α小于10°且是未知量，圖乙表示由計算機得到細線對擺球的拉力大小F隨時間變化的曲線，且圖中t＝0時刻為擺球從A點開始運動的時刻，據(jù)力學(xué)規(guī)律和題中信息(g取10m/s2)，求：

(1)單擺的周期和擺長； (2)擺球質(zhì)量及擺動過程中的最大速度.

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同步練習(xí)冊答案