10.下列說法中,正確的是( 。
A.物體通過的路程可能不同,但位移可能相同
B.物體沿某一直線運動,通過的路程一定等于位移的大小
C.物體的位移為零,說明物體沒有運動
D.物體通過一段路程之后,位移必定發(fā)生變化

分析 位移的大小等于首末位置的距離,是矢量,路程的大小等于運動軌跡的長度,是標(biāo)量.

解答 解:A、物體從一地,以不同路徑,到達(dá)另一地,則物體兩次通過的路程不等,但位移是相同.故A正確.
B、只有當(dāng)物體做單向直線運動時位移的大小才等于路程.故B錯誤.
C、物體通過的路程不為零,首末位置可能重合,位移可能為零,但物體有運動.故C錯誤.
D、通過一段路程之后,位移可以不發(fā)生變化.故D錯誤.
故選:A.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別,知道路程是標(biāo)量,位移是矢量.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.我國已對火星及其衛(wèi)星“火衛(wèi)一”進(jìn)行過探測.“火衛(wèi)一”位于火星赤道正上方,到火星中心的距離為9450km.“火衛(wèi)一”繞火星1周需7h39min.若其繞行軌道可認(rèn)為是圓形軌道,引力常量為G,由以上信息可以確定的是( 。
A.火衛(wèi)一的向心加速度B.火星的質(zhì)量
C.火衛(wèi)一的繞行速度D.火衛(wèi)一的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向水平拋出兩小球A和B,其運動軌跡如圖所示,不計空氣阻力,要使兩球在空中相遇,則必須( 。
A.先拋出A球B.先拋出B球
C.同時拋出兩球D.A球的初速度小于B球的初速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.把一條形磁鐵插入同一個閉合線圈中,第一次是迅速的,第二次是緩慢的,兩次初、末位置均相同,則在兩次插入的過程中( 。
A.磁通量變化率相同B.磁通量變化量相同
C.產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相同D.產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向不同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.一個電熱器電阻為R,當(dāng)它兩端電壓為U,通過時間t消耗電能為W,若使它消耗的電能為4W,下列方法正確的是( 。
A.電阻R不變,電壓U不變,通電時間t變?yōu)樵瓉淼?倍
B.電阻R減半,電壓U增大1倍,通電時間t不變
C.電阻R不變,電壓U增大1倍,通過時間t不變
D.電阻R減半,電壓U不變,通電時間t不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.某一做直線運動的質(zhì)點的位移隨時間的變化的關(guān)系式為S=4t+2t2,s與t的單位分別為m與s,則(  )
A.質(zhì)點一定是做勻加速直線運動
B.質(zhì)點的初速度與加速度分別為4m/s與2m/s2
C.質(zhì)點的初速度與加速度分別為4m/s與4m/s2
D.質(zhì)點在第2秒末的速度為16m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,兩塊水平放置的平行正對的金屬板a、b與電池相連,在距離兩板等遠(yuǎn)的M點有一個帶電液滴處于靜止?fàn)顟B(tài).若將a板向上平移一小段距離,穩(wěn)定后,下列說法中正確的是( 。
A.M點電勢降低,液滴在M點時電勢能將增加
B.液滴將加速向下運動
C.M點的電場強度變大了
D.在a板移動前后兩種情況下,若將液滴從a板移到b板,電場力做功不相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,磁感應(yīng)強度為B的條形勻強磁場區(qū)域的寬度都是d1,水平方向無限長,相鄰磁場區(qū)域的間距均為d2,x軸的正上方有一電場強度為E、方向與x軸和磁場均垂直的勻強電場區(qū)域.現(xiàn)將一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子(重力不計)從x軸正上方高h(yuǎn)處自由釋放.

(1)求粒子在磁場區(qū)域做圓周運動的軌道半徑r.
(2)若粒子只經(jīng)過第1個和第2個磁場區(qū)域回到x軸,求粒子從釋放到回到x軸所需要的時間t.
(3)若粒子以初速度V0從高為h處沿x軸正方向水平射出后,最遠(yuǎn)到達(dá)第k個磁場區(qū)域并回到x軸,則d1應(yīng)該滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示的電路中,A、B為豎直放置的一對平行金屬板構(gòu)成的電容器,B板上用一絕緣細(xì)線懸掛一帶電小球,小球靜止時懸線與B板夾角為θ,D為理想二極管(只允許電流在二極管中從a流向b),電鍵S是閉合的.單獨進(jìn)行下列各項操作,夾角θ保持不變的是( 。
A.將A板向左平移一小段距離B.將A板向右平移一小段距離
C.滑動變阻器的滑片P向C端滑動D.斷開電鍵S

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