【題目】某實驗小組嘗試測量一段電阻絲的電阻率?晒┻x擇的器材有:

A.電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約

B.電壓表V(量程為~3V,內(nèi)阻約為15kΩ

C.電阻箱R0999.9Ω

D.開關(guān)、導線若干

完成下列填空:

1)把電阻絲拉直后用螺旋測微器測量電阻絲的直徑,測量結(jié)果如圖甲所示,其讀數(shù)為d_______mm

2)將電阻絲兩端固定在有刻度尺的接線板兩端的接線柱上,在被固定的電阻絲上夾一個與接線柱c相連的小金屬夾P。實驗要求將c端接入電路,且將小金屬夾P右移、電阻箱的阻值減小時,接入電路的電壓表讀數(shù)保持不變,如圖乙所示,請用筆畫線代替導線在圖丙中完成電路的連接______________。

3)圖乙中電壓表讀數(shù)為U________V。

4)改變金屬夾P與電阻絲接觸點的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電壓表讀數(shù)保持不變,如圖乙所示。重復多次,記錄每一次電阻箱的阻值R和接入電路的電阻絲長度L,數(shù)據(jù)如表格所示。斷開開關(guān),整理實驗器材。請出圖丁中描點,并作出RL圖象______________________

5)根據(jù)RL圖象和已知數(shù)據(jù),可求出該電阻絲的電阻率為_________Ωm。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

【答案】 0.400 如圖所示

2.50 如圖所示

2.5×10-6

【解析】(1)電阻絲的直徑:0.01mm×40.0=0.400mm;

(2)電路如圖:

(3)電壓表讀數(shù)為U=2.50V.

(4)做出R-L圖像如圖;

5)由, 可得 , 則由圖像,

解得ρ= 2.5×10-6Ωm

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖11所示,質(zhì)量為m1的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為m2的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為kA、B都處于靜止狀態(tài)。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤。開始時各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直方向,F(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為m3的物體C并從靜止狀態(tài)釋放,已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升。已知重力加速度為g。

(1)此時彈簧的彈性勢能?

(2)若將C換成另一個質(zhì)量為(m1m3)的物體D,仍從上述初始位置由靜止狀態(tài)釋放,則這次B剛離地時D的速度的大小是多少?

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【題目】(1)如圖所示,用螺旋測微器測量一電阻絲的直徑,其讀數(shù)為____mm。

(2) 多用電表是日常生活中必不可少的檢測工具,在家電維修中得到廣泛的應(yīng)用。在用多用表的歐姆檔進行測量時,當轉(zhuǎn)換開關(guān)置于圖甲所示位置時,表針指示如圖乙所示,則被測電阻阻值是____Ω。

若用該表再測量阻值約為30Ω的電阻時,應(yīng)旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其尖端對準歐姆擋的____擋;(選填“×1k”,“×100”“×10”,“×1”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,等邊三角形AQC的邊長為2L,PD分別為AQ、AC的中點.水平線QC以下是水平向左的勻強電場,區(qū)域Ⅰ(梯形PQCD)內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B0;區(qū)域Ⅱ(三角形APD)內(nèi)的磁場方向垂直紙面向里,區(qū)域Ⅲ(虛線PD之上、三角形APD以外)的磁場與區(qū)域Ⅱ大小相等、方向相反,且磁感應(yīng)強度為3B0。帶正電的粒子從QC邊中點N以速度v0垂直QC進入?yún)^(qū)域Ⅰ再從P點垂直AQ射入?yún)^(qū)域Ⅲ(粒子重力忽略不計).經(jīng)一系列運動粒子將再次回到N點以速度v0垂直QC進入下方勻強電場,最后從O點離開電場(QO邊長為L)。求:

(1) 該粒子的比荷q/m;

(2) 勻強電場E的大小;

(3) 粒子在磁場從N點出發(fā)再回到N點的運動過程所需的時間t

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【題目】如圖所示,電路中AB是兩個完全相同的小燈泡,L是一個自感系數(shù)很大、直流電阻為零的電感線圈,C是電容很大的電容器.當S閉合與斷開時,對A、B的發(fā)光情況判斷正確的是( )

A. S閉合時,A立即亮,然后逐漸熄滅

B. S閉合時,B立即亮,然后逐漸熄滅

C. S閉合足夠長時間后,B發(fā)光而A不發(fā)光

D. S閉合足夠長時間后再斷開,B立即熄滅而A逐漸熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,一個質(zhì)量為M的人,站在臺秤上,一根長為R的懸線一端系一個質(zhì)量為m小球,手拿懸線另一端,小球繞懸線另一端點在豎直平面內(nèi)做圓周運動,且小球恰好能通過圓軌道最高點,則下列說法正確是

A小球從最高點運動到最低點的過程中臺秤的示數(shù)增大,人處于超重狀態(tài)

B小球運動到最高點時,臺秤的示數(shù)最小且為Mg

C小球在a、b、c三個位置臺秤的示數(shù)相同

D小球運動到最低點時,臺秤的示數(shù)最大且為M+6mg

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【題目】兩位同學在實驗室中利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄的是電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù),另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù).并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條UI圖線.回答下列問題:

(1)根據(jù)甲、乙兩同學描繪的圖線,可知 ____

A.甲同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)

B.甲同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)

C.乙同學是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)

D.乙同學是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)

(2)圖象中兩直線的交點表示的物理意義是 ____

A.滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端 B.電源的輸出功率最大

C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5 W D.電源的效率達到最大值

(3)根據(jù)圖(b),可以求出定值電阻R0___Ω,電源電動勢E__V,內(nèi)電阻r__Ω.結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

(4) 該電路中電流表的讀數(shù)__________(填:可能不可能)達到0.6A,理由是___________。.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b為兩根垂直紙面、平行且固定放置的直導線,通有垂直紙面向內(nèi)的同向等大電流,在ab的中垂線上放置一根電流方向向下的導線PQ,則關(guān)于通電導線PQ所受的安培力判斷正確的是

A. P端受到垂直PQ向右的安培力Q端受到垂直PQ向左的安培力

B. P端受到的安培力向右,但與PQ不垂直

C. P端受到垂直PQ向外的安培力,Q端受到垂直PQ向內(nèi)的安埔力

D. P端受到的安培力向外,但與PQ不垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同學們測量某電阻絲的電阻Rx,所用電流表的內(nèi)阻與Rx相當電壓表可視為理想電壓表.

(1) 若使用圖1所示電路圖進行實驗,要使得Rx的測量值更接近真實值電壓表的a端應(yīng)連接到電路的 ________(選填“b”“c”)點.

(2) 測得電阻絲的UI圖象如圖3所示,Rx________Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

(3) 實驗中,隨電壓進一步增加電阻絲逐漸進入熾熱狀態(tài).某同學發(fā)現(xiàn)對熾熱電阻絲吹氣其阻值會變化.他們對此現(xiàn)象進行探究,在控制電阻絲兩端的電壓為10 V的條件下,得到電阻絲的電阻Rx隨風速v(用風速計測)的變化關(guān)系如圖3所示.由圖可知當風速增大時,Rx________(選填“增大”或“減小”).在風速增加過程中為保持電阻絲兩端電壓為10 V,需要將滑動變阻器Rx的滑片向________(選填“M”“N”)端調(diào)節(jié).

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