下列運動中,可把運動物體當作質(zhì)點的是( 。
A.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時的地球
B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況對發(fā)球效果的影響
C.研究足球運動員的射門技術(shù)
D.研究雜技演員做空翻動作
A、地球的直徑很大,還有一定的形狀,但地球的大小相對于地球和太陽的距離小得很多,所以研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時可以把地球看成質(zhì)點.故A正確.
B、研究旋轉(zhuǎn)的乒乓球,要研究各個點的情況,所以乒乓球不能用點來代替,形狀和大小不能忽略.故B錯誤.
C、研究足球運動員的射門技術(shù)時,要研究足球運動員的動作,故不能看成質(zhì)點,故C錯誤;
D、研究雜技演員做空翻動作時,要研究演員的動作,故不能看成質(zhì)點,故D錯誤.
故選A.
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列運動中,可把運動物體當作質(zhì)點的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列運動中,可把運動物體當作質(zhì)點的是(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列運動中,可把運動物體當作質(zhì)點的是(  )
A.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時的地球
B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況對發(fā)球效果的影響
C.研究足球運動員的射門技術(shù)
D.研究雜技演員做空翻動作

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江蘇省鎮(zhèn)江中學高二(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運動中,可把運動物體當作質(zhì)點的是( )
A.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時的地球
B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況對發(fā)球效果的影響
C.研究足球運動員的射門技術(shù)
D.研究雜技演員做空翻動作

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