【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)某小組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量法來(lái)研究在小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)加速度與小車(chē)受力的關(guān)系.下列措施中正確的是______.
A.平衡摩擦力的方法就是將木板一端墊高,在塑料小桶中添加砂,使小車(chē)在繩的拉力作用下能勻速運(yùn)動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
C.在每次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使小車(chē)和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
(2)如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶.取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T = 0.10 s,用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a =_________m/s2,打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小vC =__________m/s.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
【答案】C 2.4 0.51
【解析】
(1)[1].A、平衡摩擦力時(shí),取下小桶,推動(dòng)小車(chē),觀(guān)察打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作時(shí)紙帶上打出的點(diǎn)跡間距相等即可,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,等打點(diǎn)穩(wěn)定后再才放開(kāi)小車(chē),故B錯(cuò)誤;
C、該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車(chē),采用控制變量法研究。當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),研究小車(chē)的加速度和小車(chē)所受合力的關(guān)系。為消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,可以把木板D的左端適當(dāng)墊高,以使小車(chē)的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車(chē)的合力,當(dāng)小車(chē)和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量時(shí),繩子的拉力近似等于砝碼和盤(pán)的總重力。故C正確;
(2)[2].根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可得:設(shè)A到B之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6,根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值,有:
代入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解得:
[3].根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究做功和物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小李和小季同學(xué)分別采用圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模±钔瑢W(xué)嘗試通過(guò)測(cè)得細(xì)繩拉力(近似等于懸掛重物重力)做的功和小車(chē)獲得的速度值進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)時(shí)小李需要平衡摩擦力嗎?____(填“需要”或“不需要”);重物的質(zhì)量需要遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量嗎?________(填“需要”或“不需要”)。
(2)圖丙和圖丁是兩位同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)操作后獲得的兩條紙帶,其中圖丙紙帶是通過(guò)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得的?_________(填“圖甲”或“圖乙”)。
(3)利用圖丁紙帶需要測(cè)量哪一段速度?_____(填“oc”、“ce”或“oe”)。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有關(guān)注意事項(xiàng),下列說(shuō)法正確的____________。
A.圖甲實(shí)驗(yàn)中,連接重物和小車(chē)的細(xì)線(xiàn)應(yīng)與長(zhǎng)木板保持平行
B.圖乙實(shí)驗(yàn)中,平衡摩擦力時(shí)小車(chē)應(yīng)穿上紙帶
C.小車(chē)應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源的同時(shí)必須釋放小車(chē)
D.圖乙實(shí)驗(yàn)中,每次更換橡皮筋條數(shù)時(shí)。必須確保小車(chē)從同一位置靜止釋放
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響通電導(dǎo)線(xiàn)受力的因素”的裝置圖。實(shí)驗(yàn)時(shí),先保持導(dǎo)線(xiàn)通電部分的長(zhǎng)度不變,改變電流的大小;然后保持電流不變,改變導(dǎo)線(xiàn)通電部分的長(zhǎng)度。每次導(dǎo)體棒在場(chǎng)內(nèi)同一位置平衡時(shí),懸線(xiàn)與豎直方向的夾角為。對(duì)該實(shí)驗(yàn):
(1)下列說(shuō)法正確的是___________
A.該實(shí)驗(yàn)探究了電流大小以及磁感應(yīng)強(qiáng)度大小對(duì)安培力的影響
B.該實(shí)驗(yàn)探究了磁感應(yīng)強(qiáng)度大小以及通電導(dǎo)體棒對(duì)安培力的影響
C.若想增大,可以把磁鐵的N級(jí)和S級(jí)對(duì)調(diào)
D.若想減小,可以把接入電路的導(dǎo)體棒從1、4換成2、3兩端
(2)若把電流為I,且接通2、3時(shí),導(dǎo)體棒受到的安培力記為F1,當(dāng)電流減半且接通1、4時(shí),導(dǎo)體棒受到的安培力為__________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一個(gè)彈簧振子的示意圖,O是它的平衡位置,在B、C之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),規(guī)定以向右為正方向.圖乙是它的速度v隨時(shí)間t變化的圖象.下面的說(shuō)法中正確的是( )
A. t=2 s時(shí)刻,振子的位置在O點(diǎn)左側(cè)4 cm處
B. t=3 s時(shí)刻,振子的速度方向向左
C. t=4 s時(shí)刻,振子的加速度方向向右且為最大值
D. 振子的周期為8 s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季我國(guó)有些內(nèi)陸地區(qū)霧霾頻發(fā),為了監(jiān)測(cè)PM2.5指數(shù),某科技小組設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置,電路原理如圖所示。RL是對(duì)PM2.5敏感的電阻元件,當(dāng)環(huán)境中PM2.5指數(shù)增大時(shí)報(bào)警器S兩端電壓增大并發(fā)出警報(bào)聲。E為內(nèi)阻不計(jì)的電源,R為一可變電阻,下列說(shuō)法正確的是
A.當(dāng)PM2.5指數(shù)增大時(shí)RL的阻值增大
B.當(dāng)PM2.5指數(shù)增大時(shí)電流表A的示數(shù)減小
C.當(dāng)PM2.5指數(shù)增大時(shí)可變電阻R兩端電壓增大
D.適當(dāng)增大可變電阻R的阻值可以提高報(bào)警器的靈敏度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是說(shuō)明示波器工作原理的示意圖,已知兩平行板間的距離為d、板長(zhǎng)為l.電子經(jīng)電壓為U1的電場(chǎng)加速后從兩平行板間的中央處垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),設(shè)電子質(zhì)量為m、電量為e.求:
(1)經(jīng)電場(chǎng)加速后電子速度v的大;
(2)要使電子離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角度最大,兩平行板間的電壓U2應(yīng)是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上,小球B用水平輕彈簧拉著,彈簧固定在豎直板上。兩小球A、B通過(guò)光滑滑輪O用輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)相連,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知球B質(zhì)量為m,O點(diǎn)在半圓柱體圓心O1的正上方,OA與豎直方向成30°角.OA長(zhǎng)度與半圓柱體半徑相等,OB與豎直方向成45°角,現(xiàn)將輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)剪斷的瞬間(重力加速度為g)
A. 彈簧彈力大小
B. 球B的加速度為g
C. 球A受到的支持力為
D. 球A的加速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有兩根和水平方向成角的光滑平行的金屬軌道,上端接有可變電阻R,下端足夠長(zhǎng),空間有垂直于軌道平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度為及一根質(zhì)量為m的金屬桿從軌道上由靜止滑下。經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間,金屬桿的速度趨近于一個(gè)最大速度vm,則( )
A. 如果B增大,vm將變大 B. 如果α變大,vm將變大
C. 如果R變大,vm將變大 D. 如果m變小,vm將變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為氫原子能級(jí)的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 處于基態(tài)的氫原子吸收10.5eV的光子后能躍遷至,n=2能級(jí)
B. 大量處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),最多可輻射出3種不同頻率的光
C. 若用從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)輻射出的光,照射某金屬時(shí)恰好發(fā)生光電效應(yīng),則用從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)輻射出的光,照射該金屬時(shí)一定能發(fā)生光電效應(yīng)
D. 用n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光,照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為6.41eV
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