【題目】如圖所示，在繞過盤心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動的水平盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個物體A和B，它們與盤面間的動摩擦因數(shù)相同，當(dāng)轉(zhuǎn)速剛好使兩個物體要滑動時，燒斷細(xì)線，則兩個物體的運(yùn)動情況是（　�。�

A.兩物體均沿切線方向滑動

B.兩物體均沿半徑方向滑動，離盤心越來越遠(yuǎn)

C.兩物體仍隨圓盤一起做圓周運(yùn)動，不發(fā)生滑動

D.物體B仍隨圓盤一起做圓周運(yùn)動，物體A發(fā)生滑動

【答案】D

【解析】

當(dāng)兩個物體剛好相對圓盤發(fā)生滑動時，對A物體

對B物體

根據(jù)可知轉(zhuǎn)速與角速度成正比，當(dāng)細(xì)繩剪斷瞬間，角速度不變，對A物體，可知摩擦力小于此時所需的向心力，所以A物體發(fā)生滑動，但不沿切線；對B物體，可知此時由靜摩擦力提供所需的向心力，所以B物體仍然相對圓盤靜止，ABC錯誤，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動，b處于地面附近近地軌道上正常運(yùn)動，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則有（　�。�

A.a的向心加速度小于重力加速度gB.線速度關(guān)系

C.d的運(yùn)動周期有可能是20小時D.c在4個小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道，處于自然狀態(tài)的水都是向重力勢能更低處流動的，當(dāng)水不再流動時，同一滴水在水表面的不同位置具有相同的重力勢能，即水面是等勢面。通常穩(wěn)定狀態(tài)下水面為水平面，但將一桶水繞豎直固定中心軸以恒定的角速度ω轉(zhuǎn)動，穩(wěn)定時水面呈凹狀，如圖所示。這一現(xiàn)象依然可用等勢面解釋：以桶為參考系，桶中的水還多受到一個“力”，同時水還將具有一個與這個“力”對應(yīng)的“勢能”。為便于研究，在過桶豎直軸線的平面上，以水面最低處為坐標(biāo)原點(diǎn)、以豎直向上為y軸正方向建立xOy直角坐標(biāo)系，質(zhì)量為m的小水滴（可視為質(zhì)點(diǎn)）在這個坐標(biāo)系下具有的“勢能”可表示為。該“勢能”與小水滴的重力勢能之和為其總勢能，水會向總勢能更低的地方流動，穩(wěn)定時水表面上的相同質(zhì)量的水將具有相同的總勢能。根據(jù)以上信息可知，下列說法中正確的是（　　）

A.與該“勢能”對應(yīng)的“力”的方向指向O點(diǎn)

B.與該“勢能”對應(yīng)的“力”的大小隨x的增加而減小

C.該“勢能”的表達(dá)式是選取了y軸處“勢能”為零

D.穩(wěn)定時桶中水面的縱截面為圓的一部分

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,先接通S使電容器充電,然后斷開S.當(dāng)增大兩極板間距離時,電容器所帶電荷量Q、電容C、兩板間電勢差U,電容器兩極板間場強(qiáng)E的變化情況是( )

A. Q不變,C變小,U變大,E不變

B. Q變小,C不變,U不變,E變小

C. Q變小,C變小,U不變,E不變

D. Q不變,C變小,U變小,E變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于如圖所示電場中的A、B、C三點(diǎn)，下列判斷正確的是( )

A. B點(diǎn)的電場強(qiáng)度最大

B. A點(diǎn)的電勢最高

C. 正電荷在B點(diǎn)受到的電場力最大

D. 負(fù)電荷在A點(diǎn)具有的電勢能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d為勻強(qiáng)電場中四個等勢面，相鄰的等勢面間距離為2cm，設(shè)B點(diǎn)電勢為零，已知UAC=60V，求：

（1）勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度及A、C、D三點(diǎn)的電勢；

（2）將q=-1.0×10C的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)移到D電場力所做的功WAD；

（3）電荷q=2×10C的點(diǎn)電荷在D點(diǎn)具有的電勢能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物體A和B通過輕質(zhì)彈簧和輕繩跨過光滑定滑輪連接，初狀態(tài)在外力控制下系統(tǒng)保持靜止，輕彈簧處于原長，且輕彈簧上端離滑輪足夠遠(yuǎn)，A離地面足夠高，物體A和B同時從靜止釋放，釋放后短時間內(nèi)B能保持靜止，A下落h高度時，B開始沿斜面上滑，則下列說法中正確的是(　　)

A. B滑動之前，A機(jī)械能守恒

B. B滑動之前，A機(jī)械能減小

C. B滑動之前，A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. B滑動之后，A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在著水平向右的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為，同時存在著水平方向的勻強(qiáng)磁場，其方向與電場方向垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.5 T。有一帶正電的小球，質(zhì)量m=1×10–6 kg，電荷量q=2×10–6 C，正以速度v在圖示的豎直面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)經(jīng)過P點(diǎn)時撤掉磁場（不考慮磁場消失引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象），取g=10 m/s2。求：

（1）小球做勻速直線運(yùn)動的速度v的大小和方向；

（2）從撤掉磁場到小球再次穿過P點(diǎn)所在的這條電場線經(jīng)歷的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

實驗中，將一端帶滑輪的長木板放在水平實驗臺上，實驗小車通過輕細(xì)線跨過定滑輪與鉤碼相連，小車與紙帶相連，打點(diǎn)計時器所用交流電的頻率為50Hz。在保持實驗小車質(zhì)量不變的情況下，放開鉤碼，小車加速運(yùn)動，處理紙帶得到小車運(yùn)動的加速度a，改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)實驗。

（1）實驗時，要求鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，這樣做的目的是______。

A．避免在小車運(yùn)動的過程中發(fā)生抖動

B．使小車獲得較大的加速度

C．使細(xì)線的拉力等于小車受到的合外力

D．使小車最終能勻速運(yùn)動

E．使紙帶上點(diǎn)跡清晰，便于進(jìn)行測量

F．使鉤碼重力近似等于細(xì)線的拉力

（2）實驗過程中打出的一條紙帶如圖，在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數(shù)點(diǎn)，在這個點(diǎn)上標(biāo)明A，第六個點(diǎn)上標(biāo)明B，第十一個點(diǎn)上標(biāo)明C，第十六個點(diǎn)上標(biāo)明D，第二十一個點(diǎn)上標(biāo)明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清，于是測得AC的長度為12.26cm，CD的長度為6.60cm，DE的長度為6.90cm，則應(yīng)用所有測得的數(shù)據(jù)，可計算得出小車運(yùn)動的加速度a=__________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，以小車運(yùn)動的加速度a為縱軸，鉤碼的質(zhì)量m為橫軸，得到如圖所示的a-m圖像如圖中圖線A所示，現(xiàn)僅增大木板與水平方向夾角，得到的圖像可能是圖中的_____（圖中所示的A、B、D、E圖線相互平行）

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