力學(xué)問題中,如果知道物體的受力情況和加速度,就可以測出物體的質(zhì)量,就是說,質(zhì)量可以用動力學(xué)的方法來測定.下面是用動力學(xué)的方法測定質(zhì)量的一個有趣的題目:1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗.實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭共同加速(如圖).推進器的平均推力F等于895N,推進器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s,已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.求火箭組的質(zhì)量m2多大?

解:整體運動的加速度a=
根據(jù)牛頓第二定律得:a=
kg.
答:火箭組的質(zhì)量m2為3484.6 kg.
分析:根據(jù)加速度的定義式求出加速度的大小,再通過對整體分析,運用牛頓第二定律求出加速度與力的表達式,從而求出火箭組的質(zhì)量.
點評:解決本題的關(guān)鍵對整體分析,運用牛頓第二定律和運動學(xué)公式進行求解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

力學(xué)問題中,如果知道物體的受力情況和加速度,就可以測出物體的質(zhì)量,就是說,質(zhì)量可以用動力學(xué)的方法來測定.下面是用動力學(xué)的方法測定質(zhì)量的一個有趣的題目:1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗.實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭共同加速(如圖).推進器的平均推力F等于895N,推進器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s,已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.求火箭組的質(zhì)量m2多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

力學(xué)問題中,如果知道物體的受力情況和加速度,就可以測出物體的質(zhì)量,就是說,質(zhì)量可以用動力學(xué)的方法來測定.下面是用動力學(xué)的方法測定質(zhì)量的一個有趣的題目:1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗.實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭共同加速(如圖).推進器的平均推力F等于895N,推進器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s,已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.求火箭組的質(zhì)量m2多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:

力學(xué)問題中,如果知道物體的受力情況和加速度,就可以測出物體的質(zhì)量,就是說,質(zhì)量可以用動力學(xué)的方法來測定。下面是用動力學(xué)的方法測定質(zhì)量的一個有趣的題目:1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗。實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭共同加速(如圖7)。推進器的平均推力F等于895N,推進器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s,已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg。求火箭組的質(zhì)量m2多大?

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年陜西師大附中高一(上)期末物理試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

力學(xué)問題中,如果知道物體的受力情況和加速度,就可以測出物體的質(zhì)量,就是說,質(zhì)量可以用動力學(xué)的方法來測定.下面是用動力學(xué)的方法測定質(zhì)量的一個有趣的題目:1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗.實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭共同加速(如圖).推進器的平均推力F等于895N,推進器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s,已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.求火箭組的質(zhì)量m2多大?

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