（2011?安慶二模）如圖所示，斜面體B放在水平地面上，木塊A放在斜面體B上，用一個沿斜面向上的力F拉木塊A，在力F的作用下，物體A與斜面體B一起沿水平方向勻速移動，已知斜面傾角為θ，則關(guān)于斜面體B受力的個數(shù)，下面說法中正確的是（　�。�
分析：物體A與斜面體B一起沿水平方向勻速移動，以整體為研究對象，分析受力情況，確定地面對B的支持力和摩擦力情況，再對B進(jìn)行受力分析．
解答：解：以整體為研究對象，根據(jù)平衡分析可知，地面對整體一定有支持力和滑動摩擦力，即地面對斜面體B一定有支持力和滑動摩擦力．B一定還受重力和A對B的壓力，而A與B之間可能有摩擦力也可能沒有摩擦力，所以B可能受到4個力，也可能受到5個力．
故選B．
點(diǎn)評：本題是兩個物體平衡的問題，關(guān)鍵之處在于靈活選擇研究對象．當(dāng)幾個物體的加速度相同時，可以當(dāng)作整體處理．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?安慶二模）如圖所示，一個半徑為R的圓軌道豎直固定在水平地面上，斜面AB與圓軌道在B
點(diǎn)相切，在圓軌道B點(diǎn)處開有一小孔，有一可看作質(zhì)點(diǎn)的小球從斜面上距離地面高為h的A點(diǎn)無初速滾下，從B點(diǎn)進(jìn)入圓軌道，所有摩擦不計(jì)．關(guān)于小球的運(yùn)動情況，下述說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?安慶二模）人們對光的認(rèn)識經(jīng)歷了一個漫長的過程，下列有關(guān)對光的闡述中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?安慶二模）如圖所示，在光滑的水平面上，一個質(zhì)量為m的小球以速度v向東做勻速直線運(yùn)動，小球運(yùn)動的前方有一足夠長的擋板，擋板與正東方向成300角．在某時刻加一水平恒力作用在小球上，小球經(jīng)過路程L到達(dá)擋板時速度恰好為零，則所加恒力的大小是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?安慶二模）如圖所示，空間存在垂直于紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，場內(nèi)有一絕緣的足夠長的直桿，它與水平面的傾角為θ，一帶電量為-q質(zhì)量為m的帶負(fù)電小球套在直桿上，從A點(diǎn)由靜止沿桿下滑，小球與桿之間的動摩擦因數(shù)為μ，在小球以后的運(yùn)動過程中，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?安慶二模）矩形導(dǎo)線框abcd放在磁場中，在外力控制下處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖（甲）所示．磁感線方向與導(dǎo)線框所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間變化的圖象如圖（乙）所示．t=0時刻，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直導(dǎo)線框平面向里，在0～4s時間內(nèi)，導(dǎo)線框ab邊所受安培力隨時間變化的圖象（規(guī)定以向左為安培力正方向）可能是下列選項(xiàng)中的（　�。�

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