4．下列情況中的物體，不可以看作質(zhì)點的是（　�。�
A．研究繞地球飛行的航天飛機
B．研究飛行中直升飛機上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況
C．研究長北京開往上海的一列火車的運行時間
D．研究繞太陽公轉(zhuǎn)的地球的周期

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．

解答 解：A、研究繞地球飛行的航天飛機時，航天飛機的大小和形狀可以忽略，可以看成質(zhì)點．
B、研究飛行中直升飛機上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況，螺旋槳不能看成質(zhì)點，否則就沒有轉(zhuǎn)動了；
C、研究長北京開往上海的一列火車的運行時間時，火車的長度可以忽略，可以看成質(zhì)點．
D、在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期的地球時，地球的大小和形狀對研究問題沒有影響，可以作質(zhì)點．
本題選不可以看作質(zhì)點的，故選：B．

點評 本題就是考查學(xué)生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下面關(guān)于電場線的說法中，正確的是（　�。�
A．電場線是電場中實際存在的曲線B．電場線可能相交
C．電場線是閉合的曲線D．電場線的疏密程度反映場強的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分能量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變小
B．玻爾的原子結(jié)構(gòu)理論是在盧瑟福核式結(jié)構(gòu)學(xué)說上引入了量子理論
C．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有波動性
D．在黑體輻射中隨著溫度的升高，一方面各種波長的輻射強度都會增加；另一方面輻射強度的極大值向波長較長的方向移動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中的三個實驗步驟如下：
①在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套．通過細(xì)繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使它與細(xì)繩套的結(jié)點到達(dá)某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計的示數(shù)F1和F2．
②在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
③只用一只測力計通過細(xì)繩套拉橡皮筋，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數(shù)F'和細(xì)繩套的方向．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請補充或更正錯誤：
①中是應(yīng)記下兩個細(xì)繩套的方向即F1和F2的方向；
②中是應(yīng)依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖；
③中是應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點拉至同一位置O點．
（2）以下對減小實驗誤差有益的做法是BD．
A．兩細(xì)繩必須等長
B．用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過量程
C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．一個物體受到三個共點力的作用，如果這三個力的大小如下各組情況，那么可能使物體處于平衡狀態(tài)的一組是（　�。�
A．4N，8N，7NB．8N，8N，1NC．4N，6N，1ND．4N，5N，1N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．有一質(zhì)點，從t=0開始從原點以初速度為0出發(fā)，沿X軸運動，其v-t圖象如圖所示，則2s內(nèi)（　�。�
A．t=0.5s時離原點最遠(yuǎn)，t=1s時回到原點
B．t=1s時離原點最遠(yuǎn)，t=2s時回到原點
C．質(zhì)點做勻速直線運動
D．位移為零，路程不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．小船渡河，河寬100m，河水流速為4m/s，船相對靜水的速度為5m/s．則下列說法正確的是（　　）
A．小船過河的最短時間是25sB．小船過河的最短時間是20s
C．小船過河的最短位移是200mD．小船過河的最短位移是100m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．以下是測干電池電動勢和內(nèi)阻的兩種電路，不能忽略電表的影響．當(dāng)電流表的內(nèi)阻約為5Ω時，則采用甲電路較合理；當(dāng)只測電動勢時，采用乙電路更為合理．（均填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組利用下列的電學(xué)實驗器材探究一段某種導(dǎo)電材料的電阻：
器材：電流表A（0.6A/3A，內(nèi)阻小于0.1Ω），電壓表V（3V/15V，內(nèi)阻大于9kΩ），
學(xué)生電源E（3V直流電源），滑動變阻器R（最大阻值為25Ω），
開關(guān)K和導(dǎo)線若干．
該小組大約每隔2分鐘測量一組數(shù)據(jù)，下面是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)及作出電阻的U-I圖線（圖1）：

序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
10.400.04
20.800.10
31.200.22
41.400.30
51.600.40
61.800.56
（1）在圖2方框內(nèi)畫出該小組實驗的電路圖；
（2）分析該小組所畫出的U-I圖線彎曲的主要原因；
（3）比較該小組的電阻測量值R測與真實值R真的大小關(guān)系并說明產(chǎn)生此誤差的原因．
（4）某同學(xué)某次用多用表的“×10”歐姆擋試測這段材料在常溫下的電阻，表盤的示數(shù)如圖3所示，則該材料的電阻是110Ω．如果用10電壓檔測量某電路兩端電壓，表盤的示數(shù)如圖3所示，則電壓是6.8V．

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