如圖所示,水平面有一固定的粗糙程度處處相同的圓弧形框架ABC,框架下面放置一塊厚度不計的金屬板,金屬板的中心O點是框架的圓心,框架上套有一個輕圓環(huán),用輕彈簧把圓環(huán)與金屬板的O點固定連接,開始輕彈簧處于水平拉緊狀態(tài)。用一個始終沿框架切線方向的拉力F拉動圓環(huán)從左側(cè)水平位置緩慢繞框架運動,直到輕彈簧達(dá)到豎直位置,金屬板始終保持靜止?fàn)顟B(tài),則在整個過程中:

A.水平面對金屬板的支持力逐漸減小
B.水平面對金屬板的摩擦力逐漸增大
C.沿框架切線方向?qū)A環(huán)的拉力逐漸減小
D.框架對圓環(huán)的摩擦力逐漸增大

A

解析試題分析:金屬板受力如圖,彈簧拉力不變,隨著θ增大彈簧拉力豎直分力增大,支持力減小A選項正確;摩擦力等于彈簧拉力水平分力,隨著θ增大減小,B選項錯誤;對圓環(huán)支持力等于彈簧拉力不變,摩擦力不變,拉力等于摩擦力不變,選項C選項D錯誤。

考點:考查共點力平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時,球在風(fēng)力的作用下飄起來.已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時,測得球平衡時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°。則

A.θ=60°時,風(fēng)速v=6m/s
B.若風(fēng)速增大到某一值時,θ可能等于90°
C.若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則θ不變
D.若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上.現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F,如圖所示.則物塊(   )

A.沿斜面加速下滑B.仍處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.受到的摩擦力不變D.受到的合外力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,豎直平面內(nèi)兩根光滑細(xì)桿所構(gòu)成的∠AOB被鉛垂線OO′平分,∠AOB=120°.兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處,A、B連線與OO′垂直,連線距O點高度為h,已知彈簧原長為h,勁度系數(shù)為k,現(xiàn)在把兩個小環(huán)在豎直方向上均向下平移h,釋放瞬間A環(huán)加速度為a,則下列表達(dá)式正確的是(  )

A.k=mg/3h       B.k=mg/6h        C.a(chǎn)=g        D.a(chǎn)=g

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接著,它們處于圖中所示位置時恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)。此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平線成300夾角。已知A、B球的質(zhì)量分別為mA和mB, 則(    )

A.mA > mB        B.mA< mB       C.mA=mB       D.無法比較mA和mB 的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

給平行板電容器充電,斷開電源后A極板帶正電,B極板帶負(fù)電。板間有一帶電小球C用絕緣細(xì)線懸掛,如圖所示。小球靜止時與豎直方向的夾角為θ,則(    )

A.若將B極板向下平移稍許,A、B兩板間電勢差將減小
B.若將B極板向右平移稍許,電容器的電容將減小
C.若將B極板向上平移稍許,夾角θ將變大
D.輕輕將細(xì)線剪斷,小球?qū)⒆鲂睊佭\動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物塊m位于斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,若撤去力F,則

A.物塊將沿斜面下滑
B.物塊所受摩擦力的方向不變
C.物塊將繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.物塊所受摩擦力的大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,將螺線管與水平放置的平行板電容器相連接,螺線管中有豎直向上的磁場。若平行板間有一帶負(fù)電的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),則螺線管中磁場的磁感應(yīng)強度隨時間變化的情況可能是

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,欲使在固定的粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下,可采用的方法是:

A.增大斜面的傾角
B.對木塊A施加一個垂直于斜面向下的力
C.對木塊A施加一個豎直向下的力
D.在木塊A上再疊放一個重物

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同步練習(xí)冊答案