如圖所示的四幅圖分別對(duì)應(yīng)四種說(shuō)法,其中正確的是
A.微粒運(yùn)動(dòng)就是物質(zhì)分子的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),即布朗運(yùn)動(dòng)
B.當(dāng)兩個(gè)相鄰的分子間距離為r0時(shí),它們間相互作用的引力和斥力大小相等
C.食鹽晶體的物理性質(zhì)沿各個(gè)方向都是一樣的
D.小草上的露珠呈球形的主要原因是液體表面張力的作用
E.相對(duì)濕度越大,空氣中的水分子含量一定越大
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆四川省成都市等校高三二模理綜物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩穿過小環(huán)D下端的光滑小孔,繞過輕質(zhì)光滑定滑輪O,一端與放在光滑絕緣斜面上的絕緣棒A連接,絕緣棒的中點(diǎn)帶有點(diǎn)電荷,另一端與穿在光滑豎直細(xì)桿上的小球B連接,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)。當(dāng)系統(tǒng)靜止時(shí),輕細(xì)繩與豎直細(xì)桿的夾角為θ=30°,D與豎直細(xì)桿間的距離為d。已知斜面傾角α=60°,棒A的長(zhǎng)度為,質(zhì)量為m,點(diǎn)電荷電荷量為+q,重力加速度為g,細(xì)桿、斜面足夠長(zhǎng)。試求:
(1)小球B的質(zhì)量;
(2)若在絕緣棒A靜止時(shí)下端位置MN、上端位置PQ(MN、PQ與斜面垂直)之間的區(qū)域內(nèi)加一沿斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)(圖中未畫出),小球B運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)可達(dá)與D同高的C點(diǎn),求場(chǎng)強(qiáng)的大;
(3)若所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小,求絕緣棒A第一次全部離開電場(chǎng)時(shí),小球的速度。
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆吉林省高三第二次模擬理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)等量同種電荷固定于光滑水平面上,其連線中垂線上有A、B、C三點(diǎn),如圖甲所示,一個(gè)電荷量為C,質(zhì)量為0.1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從C點(diǎn)靜止釋放,其運(yùn)動(dòng)的v- t圖象如圖乙所示,其中B點(diǎn)處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標(biāo)出了該切線)。則下列說(shuō)法正確的是
A.由C到A的過程中物塊的電勢(shì)能先減小后變大
B.B點(diǎn)為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)E=100V/m
C.由C點(diǎn)到A點(diǎn)電勢(shì)逐漸降低
D.A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆湖南省岳陽(yáng)市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二模理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,曲面EC是半徑為R=0.4m的圓弧,C端切線水平且與水平面CA相連,在CE上固定一光滑木板CD,CD與CA平滑連接,質(zhì)量為m=0.2kg的小物塊從水平面上A處以初速度v0=4m/s向左運(yùn)動(dòng),恰好可以到達(dá)木板的D端,下滑后停在B處,AB=3BC,重力加速度取10m/s2,則由題中信息可求出
A.滑塊與水平面AC的動(dòng)摩擦因數(shù)μ B.木板CD與水平面的夾角
C.滑塊在木板上CD下滑時(shí)重力的平均功率 D.整個(gè)過程的摩擦熱
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆湖南省等校高三四校聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖,甲車上表面光滑,質(zhì)量m甲=3kg,右端放一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小物體(可以看成質(zhì)點(diǎn)).甲車和小物體靜止在光滑水平面上,乙車質(zhì)量為m= 4 kg,以5 m/s的速度向左運(yùn)動(dòng),與甲車碰撞后甲車獲得4 m/s的速度,小物體滑到乙車上.若乙車上表面粗糙而且足夠長(zhǎng),則:
①乙車與甲車碰撞后,乙車的速度為多大?
②最終小物體在乙車上相對(duì)靜止時(shí)的速度為多少?小物體在乙車上表面相對(duì)滑行的過程中,小物體受到的合外力的沖量I合多大?
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆湖南省等校高三四校聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系,選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起,不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,輕推小車,最終得到如圖所示的紙帶,這樣做的目的是為了 。
(2)使小車在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出,沿木板滑行,這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為 。
(3)再用完全相同的2條、3條……橡皮筋作用于小車,每次由靜止在 (填“相同”或“不同”)位置釋放小車,使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W……
(4)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,分別求出小車每次獲得的最大速度;
(5)作出W—v圖象,則下列符合實(shí)際的圖象是 (填字母序號(hào)).
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆湖南省等校高三四校聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一根細(xì)線下端拴一個(gè)金屬小球P,細(xì)線的上端固定在 金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).現(xiàn)使小球在一個(gè)更高的水平面 上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置,則改變高度后與原來(lái)相比較,下面的判斷中正確的是
A.細(xì)線所受的拉力變小 B.小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變大
C.Q受到桌面的靜摩擦力變小 D.Q受到桌面的支持力變大
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆廣東省肇慶市高三第三次統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩根長(zhǎng)度不同的細(xì)線下面分別懸掛兩個(gè)小球,細(xì)線上端固定在同一點(diǎn)。若兩個(gè)小球以相同的角速度繞共同的豎直軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則兩個(gè)擺球在運(yùn)動(dòng)過程中,相對(duì)位置關(guān)系示意圖可能正確的是
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省高三考前一周模擬四物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,傾角為的斜面體置于水平地面上,一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的滑輪O(可視為質(zhì)點(diǎn))。A的質(zhì)量為,B的質(zhì)量為,開始時(shí),用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無(wú)拉力),OB繩平行于斜面,此時(shí)B靜止不動(dòng),將A由靜止釋放,在其下擺過程中斜面體始終保持靜止,則在繩子到達(dá)豎直位置之前,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物塊B與斜面之間的摩擦因數(shù)至少為
B.物塊B受到的摩擦力先增大后減小
C.繩子的張力先減小后增大
D.地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直水平向左
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