【題目】如圖所示為一種“子母球”表演,質(zhì)量分別為m、3m的兩個(gè)小球A、B靜止在地面上方,B球距離地面的高度h=0.8m,A球在B球的正上方,讓兩小球同時(shí)由靜止釋放。設(shè)所有碰撞都是彈性碰撞,重力加速度大小g=10m/s2,忽略球的直徑、空氣阻力及碰撞時(shí)間。
(1)求球B第一次落地時(shí)球A的速度大。
(2)若球B在第一次上升過(guò)程中就能與球A相碰,A球開(kāi)始下落時(shí)距地面高度H的取值范圍;
(3)在(2)情形下,要使球A第一次碰后能到達(dá)比其釋放點(diǎn)更高的位置,求H應(yīng)滿(mǎn)足的條件。
【答案】(1)(2)(3)
【解析】
(1)A、B同時(shí)由靜止釋放,B落地時(shí),兩球的速度大小相等,有:
①
代入數(shù)值,得
(2)球B下落過(guò)程與反彈上升的過(guò)程具有對(duì)稱(chēng)性。設(shè)B往返時(shí)間為t,有:
②
設(shè)時(shí)間t內(nèi)球A自由下落的高度為hA,有 ③
要保證B在第一次上升過(guò)程中與A相碰,球A自由下落的高度應(yīng)大于初始時(shí)兩球的高度差,即
④
依題意: ⑤
①~⑤聯(lián)立,解得:
解法二:
B反彈后,A、B相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速率為,設(shè)A、B經(jīng)時(shí)間相碰,有 ②
要保證B在第一次上升過(guò)程中與A相碰,應(yīng)小于B上升到最高點(diǎn)的時(shí)間,即
③
依題意: ④
①~④聯(lián)立,解得:
(3)設(shè)兩球相碰前后,球A的速度分別為、,球B的速度分別為、。發(fā)生彈性碰撞,兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,總動(dòng)能保持不變。取向下的方向?yàn)檎,?/span>
⑥
⑦
設(shè)球B反彈后經(jīng)時(shí)間t1與球A相碰,此時(shí)間內(nèi)球A下落的高度()與球B上升的高度()之和等于初始時(shí)兩球的高度差(H-h)
即: ⑧
由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律,有
⑨
⑩
要使A第一次碰后能到達(dá)比釋放點(diǎn)更高的位置,碰后A的速率應(yīng)大于碰前的速率
⑤~聯(lián)立,得
⑤~聯(lián)立求解過(guò)程
由⑥⑦得:
由⑧⑨得:
由⑧⑩得:
代入得:
聯(lián)立,得:
解得:
結(jié)合④,知
解法二:
要使A第一次碰后能到達(dá)比釋放點(diǎn)更高的位置,需要在A下落過(guò)程中與B相碰,且碰后A的速率大于碰前的速率。
分析臨界情況:當(dāng)A碰后與碰前速率剛好相等時(shí),根據(jù)能量守恒,A球碰后瞬間動(dòng)能不變,B球碰后瞬間動(dòng)能也不變,所以A原速反彈,B也原速反彈。
設(shè)碰前A的速度大小為,B的速度大小為,兩球動(dòng)量變化大小相等,所以有
2m=2(3m),即=3 ⑥
B反彈后,A、B相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速率為,設(shè)A、B經(jīng)時(shí)間相碰,有
⑦
由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律,有
⑧
⑨
⑥~⑨聯(lián)立,得
要使A第一次碰后能到達(dá)比釋放點(diǎn)更高的位置,需要滿(mǎn)足:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)以不同的初速度將籃球從同一位置拋出,籃球兩次拋出后均垂直撞在豎直墻上,圖中曲線(xiàn)為籃球第一次運(yùn)動(dòng)的軌跡,O為撞擊點(diǎn),籃球第二次拋出后與墻的撞擊點(diǎn)在O點(diǎn)正下方,忽略空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是
A. 籃球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等
B. 籃球第一次撞墻時(shí)的速度較小
C. 籃球第一次拋出時(shí)速度的豎直分量較小
D. 籃球第一次拋出時(shí)的初速度較小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是水波干涉示意圖,S1、S2是兩波源,A、D、B三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上,兩波源頻率相同,振幅相等,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. B處質(zhì)點(diǎn)一直在波谷
B. C處質(zhì)點(diǎn)一會(huì)兒在波峰,一會(huì)兒在波谷
C. A處質(zhì)點(diǎn)一會(huì)兒在波峰,一會(huì)兒在波谷
D. D處質(zhì)點(diǎn)一直在平衡位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同直線(xiàn)相向運(yùn)動(dòng),滑塊 A的質(zhì)量為m,速度大小為2,方向向右,滑塊B的質(zhì)量為2m,速度大小為,方向向左,兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是
A. A和B都向左運(yùn)動(dòng)
B. A向左運(yùn)動(dòng),B向右運(yùn)動(dòng)
C. A靜止,B向右運(yùn)動(dòng)
D. A和B都向右運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,大木塊M上表面是水平的,小木塊m置于M上,并與M一起沿光滑斜面由靜止開(kāi)始下滑,二者始終保持相對(duì)靜止,則在下滑過(guò)程中( )
A. 小木塊受到水平向左的摩擦力
B. 小木塊受到的支持力與小木塊的重力大小相等
C. 小木塊的運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的勻速運(yùn)動(dòng)和豎直方向的勻加速運(yùn)動(dòng)
D. 小木塊的運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的勻加速運(yùn)動(dòng)和豎直方向的勻加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系和電阻R1、R2的電壓與電流的關(guān)系如圖所示.用此電源和電阻R1、R2組成電路.R1、R2可以同時(shí)接入電路,也可以單獨(dú)接入電路.為使電源輸出功率最大,可采用的接法是( )
A. 將R1、R2串聯(lián)后接到電源兩端
B. 將R1、R2并聯(lián)后接到電源兩端
C. 將R1單獨(dú)接到電源兩端
D. 將R2單獨(dú)接到電源兩端
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)物體以初速度v0從A點(diǎn)開(kāi)始在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),一個(gè)水平力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的實(shí)線(xiàn)所示,圖中B為軌跡上的一點(diǎn),虛線(xiàn)是過(guò)A、B兩點(diǎn)并與軌跡相切的直線(xiàn),虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)將水平面劃分5個(gè)區(qū)域,則關(guān)于施力物體的位置,下面說(shuō)法正確的是()
A.如果這個(gè)力是引力,則施力物體一定在④區(qū)域
B.如果這個(gè)力是引力,則施力物體一定在②區(qū)域
C.如果這個(gè)力是斥力,則施力物體可能在②區(qū)域
D.如果這個(gè)力是斥力,則施力物體一定在④區(qū)域
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是游樂(lè)場(chǎng)中過(guò)山車(chē)的實(shí)物圖,可將過(guò)山車(chē)的部分運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化為圖乙的模型。若質(zhì)量為m的小球從曲面軌道上h=4R的P點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,到達(dá)圓軌道最高點(diǎn)A點(diǎn)時(shí)與軌道間作用力剛好為2mg。已知P到B曲面軌道光滑,B為軌道最低點(diǎn),圓軌道粗糙且半徑為R,重力加速度取g。下列說(shuō)法正確的是( )
A.小球從P點(diǎn)下滑到A點(diǎn)過(guò)程中,合外力做功為mgR
B.小球從P點(diǎn)下滑到A點(diǎn)過(guò)程中,機(jī)械能損失mgR
C.小球從P點(diǎn)下滑到A點(diǎn)過(guò)程中,重力做功為2mgR
D.若小球從h=3R的位置由靜止釋放,到達(dá)A點(diǎn)時(shí)恰好與軌道之間無(wú)相互作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,有一個(gè)等腰直角三角形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,其直角邊長(zhǎng)為L,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一邊長(zhǎng)為L、總電阻為R的正方形導(dǎo)線(xiàn)框abcd,從圖示位置開(kāi)始沿x軸正方向以速度v勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。取沿a→b→c→d→a的感應(yīng)電流為正,則下圖中表示線(xiàn)框中電流i 隨bc邊的位置坐標(biāo) x 變化的圖象正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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