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9.一個矩形線框的面積為S,在磁感應強度為B的勻強磁場中,從線圈平面與磁場垂直的位置開始計時,轉速為n轉/秒,則(  )
A.線框交變電動勢的最大值為nπBS
B.線框交變電動勢的有效值為$\sqrt{2}$nπBS
C.從開始轉動經過$\frac{1}{4}$周期,線框中的平均感應電動勢為2nBS
D.感應電動勢瞬時值為e=nπBSsin2nπt

分析 線圈的轉速為n轉/秒,角速度ω=2πnrad/s.交變電動勢的最大值為Em=nBSω.由E=$\frac{\sqrt{2}}{2}$Em,求出電動勢有效值.根據(jù)法拉第電磁感應定律求解平均感應電動勢.從線圈平面與磁場垂直的位置開始計時,感應電動勢瞬時值表達式為e=Emsinωt

解答 解:A、交變電動勢的最大值為Em=nBSω=2nBSω.故A錯誤.
    B、線框交變電動勢的有效值E=$\frac{\sqrt{2}}{2}$Em=$\sqrt{2}$nπBS.故B正確.
    C、從開始轉動經過$\frac{1}{4}$周期,線框中的平均感應電動勢$\overline{E}$=n$\frac{△∅}{△t}$=n$\frac{BS}{\frac{\frac{π}{2}}{2πn}}$=4n2BS.故C錯誤.
    D、感應電動勢瞬時值為e=Emsinωt=2nπBSsin2nπtV.故D錯誤.
故選:B

點評 對于交流電的規(guī)律實際是電磁感應規(guī)律的特殊應用,求解平均感應電動勢運用法拉第電磁感應定律

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.為了描繪標有“3V,0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈炮電壓能從零開始變化.所給器材如下:
A.電流表(0~200mA,內阻0.5Ω)
B.電流表(0~0.6A,內阻0.01Ω)
C.電壓表(0~3V,內阻5kΩ)
D.電壓表(0~15V,內阻50kΩ)
E.滑動變阻器(0~10Ω,0.5A)
F.滑動變阻器(0~1kΩ,0.1A)
G.電源(3V)
H.電鍵一個,導線若干.

(1)為了完成上述實驗,實驗中應選擇的電流表是A,電壓表C,滑動變阻器E.(填寫器材代號)
(2)在圖1的虛線框中畫出完成此實驗的原理圖,并將圖2實物按電路圖用導線連好.
(3)此實線描繪出的I-U圖線是曲線(填“曲線”.“直線”),其原因是隨著溫度的升高電阻變大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列有關勻變速直線運動的認識,其中正確的是( 。
A.勻變速直線運動的加速度是一個恒量
B.加速度大小不變的運動就是勻變速直線運動
C.物體在一條直線上運動,若在相等時間內通過的位移相等,則該運動就是勻變速直線運動
D.勻變速直線運動是速度變化量為零的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某同學用打點計時器做研究勻變速運動的實驗.他按下圖所示安裝好了的實驗器材,接好了線,準備打開電源開關進行實驗.在他所組裝的器材中,有三處錯誤,請你指出
①電壓不應選2V,應選4V-6V;
②不應接直流輸出,應接交流輸出
③小車不應靠滑輪處,應靠在計時器處.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.計算下列各種條件下的加速度:
(1)顯像管內,電子從陰極射到陽極的過程中,速度由零增加到106m/s,歷時2×10-5s.
(2)子彈擊中靶子時,在0.1s內速度從200m/s降到零.
(3)火車出站時,可在20s內使速度從10m/s增大到1200m/min.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,用水平力F將一個木塊壓在墻壁上,已知木塊重G=6N,木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.25.問:
(1)當F=10N時木塊沿墻面下滑,此時木塊受到的摩擦力為多大?
(2)當F為多大時,木塊恰好開始下滑?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.圖1所示為一列簡諧橫波在t=0秒時的波形圖,圖2是這列波中P點的振動圖線,那么該波的傳播速度和傳播方向是( 。
A.υ=0.5m/s,向x軸負方向傳播B.υ=1m/s,向x軸負方向傳播
C.υ=0.5m/s,向x軸正方向傳播D.υ=1m/s,向x軸正方向傳播

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關于振動和波動的關系,下列說法中正確的是(  )
A.振動是形成波動的原因,波動是振動的傳播
B.振動是單個質點呈現(xiàn)的運動現(xiàn)象,波動是許多質點聯(lián)合起來呈現(xiàn)的運動現(xiàn)象
C.波的傳播速度就是質點振動的速度
D.對于均勻介質中的機械波,各質點在做變速運動,而波的傳播速度是不變的

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某同學利用如圖裝置探究加速度與合外力的關系.利用力傳感器測量細線上的拉力.按照如下步驟操作:
①安裝好打點計時器和紙帶,調整導軌的傾斜程度,平衡小車摩擦力;
②細線通過導軌一端光滑的定滑輪和動滑輪,與力傳感器相連,動滑輪上掛上一定質量的鉤碼,將小車拉到靠近打點計時器的一端;
③打開力傳感器并接通打點計時器的電源(頻率為50Hz的交流電源);
④釋放小車,使小車在軌道上做勻加速直線運動;
⑤關閉傳感器,記錄下力傳感器的示數(shù)F;通過分析紙帶得到小車加速度a;
⑥改變鉤碼的質量,重復步驟①②③④⑤;
⑦作出a-F圖象,得到實驗結論.
(1)某學校使用的是電磁式打點計時器,在釋放小車前,老師拍下了幾個同學實驗裝置的部分細節(jié)圖,下列圖中操作不正確的是ABC.

(2)本實驗在操作中是否要滿足鉤碼的質量遠遠小于小車的質量?不需要(填寫“需要”或“不需要”);某次釋放小車后,力傳感器示數(shù)為F,通過天平測得小車的質量為M,動滑輪和鉤碼的總質量為m,不計滑輪的摩擦,則小車的加速度理論上應等于B.
A.a=$\frac{F}{2M}$
B.a=$\frac{F}{M}$
C.a=$\frac{mg-2F}{M}$
D.a=$\frac{2F}{M}$
(3)如圖是某次實驗測得的紙帶的一段,可以判斷紙帶的左(填“左”或“右”)端與小車連接,在打點計時器打下計數(shù)點6時,鉤碼的瞬時速度大小為0.75(0.73-0.75)m/s(保留兩位有效數(shù)字).

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