【題目】在研究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，某小組同學(xué)關(guān)于“如何測量各個計時點對應(yīng)的小車瞬時速度”的問題上發(fā)生了爭執(zhí)。以C點為例，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)測量BD段的平均速度VBD；乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)測量CD段的平均速度VCD；丙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)測量CE段的平均速度VCE。根據(jù)你對瞬時速度的理解，不考慮測量誤差的影響，下列說法正確的是（ ）

A.若小車做勻變速運動，則甲同學(xué)獲得的就是每個點準(zhǔn)確的瞬時速度

B.若小車做勻變速運動，則三位同學(xué)獲得每個點的瞬時速度都是準(zhǔn)確的

C.無論小車做勻變速還是非勻變速，甲同學(xué)獲得的都是每個點準(zhǔn)確的瞬時速度

D.無論小車做勻變速還是非勻變速，乙同學(xué)測量的瞬時速度都比丙同學(xué)更準(zhǔn)確

【答案】AD

【解析】

AB．若小車做勻變速運動，C點即為BD段的平均速度，所以甲同學(xué)獲得的就是每個點準(zhǔn)確的瞬時速度，故A正確，B錯誤；

CD．由公式可知，當(dāng)接近0時，即為瞬時速度，所以乙同學(xué)測量的瞬時速度都比丙同學(xué)更準(zhǔn)確，故C錯誤，D正確。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的足夠長光滑斜面下端與一足夠長光滑水平面相接，連接處用一光滑小圓弧過渡，斜面上距水平面高度分別為h1＝5 m和h2＝0.2 m的兩點上，各靜置一小球A和B．某時刻由靜止開始釋放A球，經(jīng)過一段時間t后，再由靜止開始釋放B球．g取10 m/s2，求：

（1）為了保證A、B兩球不會在斜面上相碰，t最長不能超過多少？

（2）若A球從斜面上h1高度處自由下滑的同時，B球受到恒定外力作用從C點以加速度a由靜止開始向右運動，則a為多大時，A球有可能追上B球？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小李講了一個龜兔賽跑的故事，按照小李講的故事情節(jié)，兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示，由圖可知（ ）

A.兔子和烏龜是同時同地出發(fā)

B.兔子和烏龜在比賽途中相遇過兩次

C.烏龜做的是勻速直線運動，兔子是沿著折線跑的

D.兔子出發(fā)比烏龜晚，然后勻加速運動一段時間，再勻速運動，最后又勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個靜止的鈾核(U)衰變成釷核(Th)時，放出一個α粒子。

(1)寫出鈾核發(fā)生衰變的核反應(yīng)方程；

(2)假設(shè)反應(yīng)中釋放出的核能E全部轉(zhuǎn)化為釷核和α粒子的動能，釷核的質(zhì)量為M，α粒子的質(zhì)量為m，則釷核和α粒子的動能各為多大？

(3)衰變過程一般都有γ光子放出。一個高能γ光子經(jīng)過重核附近時，在原子核場的作用下，能產(chǎn)生一對正負(fù)電子，已知電子質(zhì)量me=9.1×10-31kg，光在真空中的傳播速度c=3.0×108m/s，請寫出相應(yīng)的核反應(yīng)方程，并計算一個高能γ光子的能量至少多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某新型自行車，采用如圖所示的無鏈傳動系統(tǒng)，利用圓錐齒輪90°軸交，將動力傳至后軸，驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，杜絕了傳統(tǒng)自行車“掉鏈子”問題。如圖所示是圓錐齒輪90°軸交示意圖，其中A是圓錐齒輪轉(zhuǎn)軸上的點，B、C分別是兩個圓錐齒輪邊緣上的點，兩個圓錐齒輪中心軸到A、B、C三點的距離分別記為rA、rB和rC(rA≠rB≠rC)。下列有關(guān)物理量大小關(guān)系正確的是(　 )

A. B點與C點的角速度：

B. C點與A點的線速度：

C. B點與A點的線速度：

D. A點和C點的線速度：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】右圖為“探究物體的加速度與所受合外力及質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置圖。實驗中小車質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼質(zhì)量用m表示，小車加速度a可用小車拖動的紙帶計算。

（1）某同學(xué)采用正確的操作方法，順利地完成了實驗，下圖為打出的一條紙帶的一部分，從點跡清晰處，選定一個合適的點記為“0”點，每隔4個點（點跡沒有畫出）選取一個計數(shù)點，則相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.10s。編號分別為“1、2、3、4”，用刻度尺分別測量出每個計數(shù)點到“0”點的距離。根據(jù)數(shù)據(jù)可知打點計時器打下計數(shù)點2時，小車的瞬時速度v =________m/s，小車的加速度大小為a=__________m/s2。(計算結(jié)果請保留兩位有效數(shù)字)

（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，該同學(xué)保持托盤中砝碼質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量M，得到小車加速度a隨變化的關(guān)系圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可以得出的結(jié)論是__________。

（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，該同學(xué)保持小車的質(zhì)量M不變，通過改變托盤中砝碼的質(zhì)量來改變小車受到的拉力，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與拉力F的關(guān)系圖像，如圖所示。你認(rèn)為該圖像不通過原點的原因可能是___________________________；該圖像上部彎曲的原因可能是__________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電場線能很直觀、很方便地比較電場中各點場強的強弱。如圖甲是等量異種點電荷形成電場的電場線，圖乙是場中的一些點：O是兩電荷連線的中點，E、F是連線中垂線上相對O對稱的兩點，B、C和A、D也相對O對稱。則（　�。�

A.E、O、F三點比較，三點電勢相同

B.A、D兩點場強相同

C.E、O、F三點比較，O點場強最弱

D.B、O、C三點比較，O點場強最強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，實驗中，保持小車質(zhì)量一定時，探究小車加速度 與合力F的關(guān)系。

（1）除了電火花計時器、小車、天平（附砝碼）、砝碼盤、細(xì)線、附有定滑輪的長木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中必須使用的有_____________（選填選項前的字母）

A.220V、50Hz的交流電源

B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺

D.秒表

（2）為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，以下操作正確的是_____________。

A.調(diào)整長木板上滑輪的高度使細(xì)線與長木板平行

B.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當(dāng)將砝碼和砝碼盤通過細(xì)線掛在小車上

C.在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當(dāng)將穿過打點計時器的紙帶連在小車上

（3）某同學(xué)得到了圖乙所示的一條紙帶，由此得到小車加速度的大小a=_________m/s2（保留三位有效數(shù)字）

（4）在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于破碼和砝碼盤的總重力mg，己知三位同學(xué)利用實驗數(shù)據(jù)作出的a —F圖象如圖丙中的1、2、3所示，下列分析正確的是_________（選填選項前的字母）

A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力

B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是破碼和破碼盤的質(zhì)量不合適

C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大

（5）在本實驗中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等午砝碼和砝碼盤的總重力mg，由此造成的誤差是_________（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差，設(shè)拉力的真實值為F真，小車的質(zhì)量為M，為了使<5%，應(yīng)當(dāng)滿足的條件是＜_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R,質(zhì)量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動摩擦因數(shù)都為。用大小為F的水平外力推動物塊P,記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是( )

A. 若,則 B. 若 ,則

C. 若,則 D. 若,則

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同步練習(xí)冊答案