【題目】2018年12月8日，嫦娥四號探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道直奔月球，從環(huán)月圓軌道上的P點實施變軌進入橢圓軌道,再由近月點Q開始進行動力下降，最后于2018年12月16日成功落月。假設(shè)嫦娥四號在環(huán)月段圓軌道和橢圓軌道上運動時，只受到月球的萬有引力。下列說法正確的是

A. 若已知環(huán)月段圓軌道的半徑、運動周期和引力常量，則可以計算出月球的密度

B. 在環(huán)月段橢圓軌道上運行周期比在環(huán)月段圓軌道上的周期大

C. 在環(huán)月段圓軌道上經(jīng)過P點時開動發(fā)動機加速才能進入環(huán)月段橢圓軌道

D. 沿環(huán)月段橢圓軌道運行時，在P點的加速度小于在Q點的加速度

【答案】D

【解析】

A．若已知環(huán)月段圓軌道的半徑、運動周期和引力常量，根據(jù)，可以計算出月球的質(zhì)量，但是不知道月球的半徑，無法計算月球的體積，因此不能計算出月球的密度，故A錯誤；

B．根據(jù)開普勒第三定律，由于環(huán)月段圓軌道上的半徑大于橢圓軌道的半長軸，故在環(huán)月段圓軌道上運行周期比在環(huán)月段橢圓軌道上的周期大，故B錯誤；

C．在環(huán)月段圓軌道上經(jīng)過P點時減速，使萬有引力大于向心力，衛(wèi)星做近心運動，才能進入環(huán)月段橢圓軌道，故C錯誤；

D．根據(jù)萬有引力定律和牛頓第二定律，得，距離月球越近，加速度越大，故在P點的加速度小于在Q點的加速度，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體質(zhì)量均為m，其中A帶正電，帶電量為q，B不帶電，通過勁度系數(shù)為k的絕緣輕質(zhì)彈簧相連放在水平面上，如圖所示，開始時兩者都處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)在施加豎直向上的勻強電場，電場強度，式中g為重力加速度，若不計空氣阻力，不考慮A物體電量的變化，則以下判斷正確的是 （ ）

A. 從開始到B剛要離開地面過程，A物體速度大小先增大后減小

B. 剛施加電場的瞬間，A的加速度為2g

C. B剛要離開地面時， A的速度大小為

D. 從開始到B剛要離開地面的每段時間內(nèi)，A物體的機械能增量一定等于電勢能的減少量

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【題目】長L=0.5m、質(zhì)量可忽略的桿，其下端固定于O點，上端連有質(zhì)量m=2 kg的小球，它繞0點在豎直平面內(nèi)做圓周運動．當通過最高點時，如圖13所示，求下列情況下桿受到的力(計算出大小，并說明是拉力還是壓力，g取10 m／s2)：

(1)當v=1 m／s時，桿受到的力為多大?是什么力?

(2)當v=4 m／s時，桿受到的力為多大?是什么力?

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【題目】（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上________．

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次必須由靜止釋放小球

C．每次釋放小球的位置必須不同

D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

F．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸

（2）如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為20cm，如果取g＝10m/s2，那么：

①照相機的閃光頻率是_________Hz；

②小球運動中水平分速度的大小是_________ m/s；

③小球經(jīng)過B點時的速度大小是_________ m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在粗糙水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在0～6s內(nèi)其速度與時間圖象和該拉力的功率與時間的圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 0～6s內(nèi)物體的位移大小為20m

B. 0～6s內(nèi)拉力做功為100J

C. 滑動摩擦力的大小為5N

D. 0～6s內(nèi)滑動摩擦力做功為﹣50J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a為放在赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體，b為同步衛(wèi)星，c為一般衛(wèi)星，d為極地衛(wèi)星．設(shè)b、c﹑d三衛(wèi)星距地心的距離均為r，做勻速圓周運動．則下列說法正確的是(　　)

A. a、b、c、d線速度大小相等

B. a、b、c、d向心加速度大小相等

C. d可能在每天的同一時刻，出現(xiàn)在a物體上空

D. 若b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運動，則b仍可能與a物體相對靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學利用多用電表(需接在M和N之間)和電阻箱R進行“測定電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗，實驗電路如圖所示。則選擇多用電表的直流電流檔后，其紅表筆應(yīng)接電路中的______端(M或N)。

(2)根據(jù)記錄的電阻箱阻值R與多用電表電流檔的讀數(shù)I的多組數(shù)據(jù)，在坐標系中描點并作出的圖象如圖所示。

(3)由圖象可得E=______V，r=______Ω計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學將一直流電源的總功率P1、輸出功率P2和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率P3隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標上，如圖中的a、b、c所示，根據(jù)圖線可知（　�。�

A. 反映P3變化的圖線是b

B. 電源電動勢為8V

C. 電源內(nèi)阻為4Ω

D. 當電流為0.5A時，外電路的電阻為6Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源電動勢，r為電源內(nèi)阻，R1和R3均為定值電阻，R2為滑動變阻器．當R2的滑動觸點在a端時合上開關(guān)S，此時三個電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2和U．現(xiàn)將R2的滑動觸點向b端移動，則三個電表示數(shù)的變化情況是（ ）

A. I1增大，I2 不變，U增大B. I1減小，I2 增大，U減小

C. I1增大，I2 減小，U增大D. I1減小，I2 不變，U減小

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