【題目】一列簡諧波沿x正方向傳播，振幅為2cm，周期為T，如圖所示，在t=0時刻波上相距50cm的兩質(zhì)點a、b的位移大小都是，但運動方向相同，其中質(zhì)點a沿y軸負方向運動，下列說法正確的是（　�。�

A.該列波的波長可能為75cm

B.該列波的波長可能為45cm

C.當質(zhì)點b的位移為+2cm時，質(zhì)點a的位移為負

D.在時刻，質(zhì)點b的速度最大

【答案】AC

【解析】

AB．根據(jù)振動方程可知對有

則

同理對有

結(jié)合可知

則

（n=0，1，2……）

變形得

（n=0，1，2……）

當時，波長，當波長為時，不為整數(shù)，A正確，B錯誤；

C．根據(jù)波形平移可知，當質(zhì)點b的位移為+2cm時，質(zhì)點位于平衡位置下方，且向平衡位置動，所以質(zhì)點a的位移為負，C正確；

D．波形圖的平衡位置傳播至質(zhì)點處，速度最大，則

當時，不是整數(shù)，D錯誤。

故選AC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“高手在民間”.在一次服務行業(yè)的技能大賽中，某參賽選手能在最短時間內(nèi)將手中的十只盤子等間距地分發(fā)到餐桌周邊，榮獲比賽的一等獎.如圖所示，放在水平地面上的餐桌高為0.8 m，圖中的盤子為該選手拋出的一只盤子，盤子在桌面上沿直徑由O點滑行0.9 m后，停在距離桌邊0.1 m處的A點，已知這種盤子與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.5，忽略盤子的大小和空氣的阻力，取重力加速度g=10 m/s2.求:

（1）該盤子剛落到O點時，水平初速度v0的大小;

（2）該選手在一次練習過程中，盤子沿桌面直徑方向以水平初速度v0落在桌面上的O'點，但O'點較O點前移了0.2 m，求盤子落地點距桌邊的水平距離;

（3）為使盤子能沿桌面直徑方向從O'點滑停到A點，盤子的水平初速度v1的大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】乙、丙、丁三位同學在紙上畫出的界面ab、cd與玻璃磚位置分別如下圖所示，其中乙同學畫邊界cd時沒有緊靠玻璃磚，丙同學采用的是梯形玻璃磚，丁同學畫好邊界后不慎觸碰玻璃磚使其略有平移。他們的其他操作均正確，且均以ab、cd為界面畫光路圖。

則三位同學測得的折射率與真實值相比：乙同學________，丙同學_______，丁同學_______（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究平拋運動的分運動性質(zhì)，用如圖所示的裝置進行實驗．小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時B球被松開下落。關(guān)于該實驗，下列說法中正確的有(　　)

A. 兩球的質(zhì)量必須要相等

B. 如果兩球同時落地，則可以驗證平拋運動的豎直分運動是自由落體運動

C. 控制小錘打擊力度來改變平拋初速度多次實驗，可以驗證分運動的獨立性

D. 該實驗也能研究平拋運動的水平分運動性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究平拋運動”實驗中，A實驗小組選用如圖1實驗裝置，她們讓鋼球從斜槽固定位置滾下從槽的末端飛出做平拋運動，用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球經(jīng)過的多個位置，得到鋼球平拋運動的軌跡，并利用軌跡求出鋼球平拋運動的初速度。

①除圖中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要的測量工具是_____

②為保證鋼球飛出后做平拋運動，斜槽末端必須水平。請簡要說明，在實驗操作中你是如何檢測斜槽末端是否水平的。_____

③如圖2所示，在實驗中記下鋼球的平拋初位置O點，用懸掛的重錘確定豎直線。取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫出平拋運動物體的軌跡。如果平拋運動的軌跡是一條拋物線，那么軌跡上任意一點的y坐標與x坐標理論上應滿足y=ax2，若設(shè)初速度為v0，重力加速度為g，關(guān)系式中的a應等于_________：

A． B． C． D．

④B實驗小組為了更方便研究平拋運動，他們在實驗中用頻閃光源代替鋼球，頻閃光源的頻率為50Hz，拋出后經(jīng)過畫布時在上面留下了一串反映平拋運動軌跡的點跡（如圖3）。將點跡拍照后用軟件分析可得到各點的坐標。下圖中M1、M2、M3是頻閃光源平拋運動過程中在畫布上留下的三個連續(xù)點跡，M1、M2、M3的坐標見表格，通過計算可得頻閃光源平拋運動的初速度為_____m/s，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>_____m/s2

M1

M2

M3

x/cm

1.0

2.0

3.0

y/cm

0.40

1.19

2.37

⑤該組同學在老師的啟發(fā)下想進一步探究做平拋運動的物體在豎直方向上的分運動，利用④中的實驗裝置完成實驗并測量相關(guān)數(shù)據(jù)，通過計算機繪出如圖4所示的Vy﹣t圖象，并擬合出表達式，圖中Vy為頻閃光源平拋運動豎直方向的分速度。他們通過分析圖象和表達式可以得出的結(jié)論是_____。

A．斜槽末端可能不水平

B．頻閃光源與斜槽之間存在摩擦

C．頻閃光源在水平方向上做勻速直線運動

D．頻閃光源在豎直方向上做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】單擺測定重力加速度的實驗中：

(1)實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑，示數(shù)如圖甲所示，該擺球的直徑d =_________mm。

(2)懸點到小球底部的長度，示數(shù)如圖乙所示，=_______cm。

(3)實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖像如圖丙所示，然后使單擺保持靜止，得到如圖丁所示的F-t圖像。那么：

①重力加速度的表達式g =_______（用題目中的物理量d、、表示）。

②設(shè)擺球在最低點時Ep=0，已測得當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，單擺的周期用T表示，那么測得此單擺擺動時的機械能E的表達式是_____

A． B． C． D．

(4)在實驗中測得的g值偏小，可能原因是_________

A．測擺線時擺線拉得過緊

B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，停表過遲按下

D．實驗中誤將n 次計為n-1次

E．以擺球直徑和擺線長之和作為擺長來計算

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在做“研究平拋運動規(guī)律”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上________．

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降

E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

(2)作出平拋運動的軌跡后，為算出其初速度，實驗中需測量的數(shù)據(jù)有________和________．其初速度的表達式為v0＝________.

(3)某學生在做“研究平拋運動規(guī)律”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為物體運動一段時間后的位置，如圖所示，求出物體做平拋運動的初速度為(g取10m/s2) （______）

A．1.0m/s　　　　　 B．10m/s

C．2.0m/s D．20m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究做平拋運動的物體在豎直方向的運動規(guī)律，某同學設(shè)計了下面一個實驗。如圖所示，OD為一豎直木板，小球從斜槽上擋板處由靜止開始運動，離開O點后做平拋運動，右側(cè)用一束平行光照射小球，小球在運動過程中便在木板上留下影子。如圖是用頻閃照相機拍攝的小球在運動過程中的位置以及在木板上留下的影子的位置�，F(xiàn)測得A、B、C、D四點到O點的距離分別為5.0cm、19.8cm、44.0cm、78.6cm。試根據(jù)影子的運動情況討論小球在豎直方向上的運動情況。（已知照相機的閃光頻率為10Hz）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的幾個運動過程中，物體的彈性勢能減小的是（　�。�

A.如圖甲，撐桿跳高運動員上升過程中，桿的彈性勢能

B.如圖乙，人拉長彈簧過程中，彈簧的彈性勢能

C.如圖丙，模型飛機用橡皮筋發(fā)射出去的過程中，橡皮筋的彈性勢能

D.如圖丁，小球被彈簧向上彈起的過程中，彈簧的彈性勢能

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同步練習冊答案