【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2kg的滑塊在光滑的水平軌道上,質(zhì)量m=1kg的小球通過(guò)長(zhǎng)L=0.5m的輕質(zhì)細(xì)桿與滑塊上的光滑軸O連接,小球和輕桿可在豎直平面內(nèi)繞O軸自由轉(zhuǎn)動(dòng),滑塊可以在光滑的水平軌道上自由運(yùn)動(dòng),開始輕桿處于水平狀態(tài),現(xiàn)給小球一個(gè)豎直向上的初速度大小為,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 當(dāng)小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)滑塊的位移大小是

B. 當(dāng)小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)滑塊的位移大小是

C. 當(dāng)小球擊中滑塊右側(cè)軌道位置與小球起始位置點(diǎn)間的距離

D. 當(dāng)小球擊中滑塊右側(cè)軌道位置與小球起始位置點(diǎn)間的距離

【答案】BD

【解析】

滑塊和小球系統(tǒng)在水平方向動(dòng)量守恒,設(shè)當(dāng)小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)滑塊的位移大小為x,則,解得,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;當(dāng)小球擊中滑塊右側(cè)軌道位置與小球起始位置點(diǎn)間的距離為y,則:,解得,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確;故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】碰撞在宏觀、微觀世界中都是十分普遍的現(xiàn)象,在了解微觀粒子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的過(guò)程中,碰撞的研究起著重要的作用。

1)一種未知粒子跟靜止的氫原子核正碰,測(cè)出碰撞后氫原子核的速度是,該未知粒子以相同速度跟靜止的氮原子核正碰時(shí),測(cè)出碰撞后氮原子核的速度是,已知?dú)湓雍说馁|(zhì)量是mH,氮原子核的質(zhì)量是14mH,上述碰撞都是彈性碰撞,求:

①該未知粒子的質(zhì)量;

②該未知粒子的初速度大小。

2)光在介質(zhì)中與物質(zhì)微粒相互作用,因而傳播方向發(fā)生改變,這種現(xiàn)象叫做光的散射。美國(guó)物理學(xué)家康普頓在研究石墨對(duì)射線的散射時(shí),發(fā)現(xiàn)在散射的射線中,除了與入射波長(zhǎng)相同的成分外,還有波長(zhǎng)大于的成分,這個(gè)現(xiàn)象稱為康普頓效應(yīng),它說(shuō)明了光具有粒子性的特征,其簡(jiǎn)化原理圖如下:

對(duì)于這種二維非對(duì)心碰撞,我們可以按照矢量的合成與分解的原理去分析和處理,在某次碰撞中,入射光子與靜止的無(wú)約束自由電子發(fā)生彈性碰撞,碰撞后光子的方向與原入射方向成α角,與電子碰后的速度方向恰好垂直,已知入射光波長(zhǎng),普朗克恒量為h,光速為c。

①結(jié)合愛(ài)因斯坦的光子說(shuō)和質(zhì)能方程,試證明光子動(dòng)量,為光波波長(zhǎng);

②求碰撞后電子的動(dòng)能和光子的動(dòng)量大小。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證電荷守恒定律:

實(shí)
驗(yàn)


步驟一:手持起電板柄,用力將兩塊起電板快速摩擦后分開

步驟二:將其中一塊板插入箔片驗(yàn)電器上端的空心金屬球(不要接觸金屬球)

步驟三:將兩塊板同時(shí)插入空心金屬球

實(shí)
驗(yàn)





實(shí)
驗(yàn)
現(xiàn)


箔片張開

箔片閉合

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察到的現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

1)步驟二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明_____________________________________________

2)步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明_____________________________________________

3)該研究性實(shí)驗(yàn)_________(填不能)驗(yàn)證電荷守恒定律。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小車的上面是中突的兩個(gè)對(duì)稱的曲面組成,整個(gè)小車的質(zhì)量為m,原來(lái)靜止在光滑的水平面上今有一個(gè)可以看作質(zhì)點(diǎn)的小球,質(zhì)量也為m,以水平速度v從左端滑上小車,恰好到達(dá)小車的最高點(diǎn)后,又從另一個(gè)曲面滑下關(guān)于這個(gè)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A小球滑離小車時(shí),小車又回到了原來(lái)的位置

B小球在滑上曲面的過(guò)程中,小車的動(dòng)量變化大小是

C小球和小車作用前后,小車和小球的速度一定變化

D車上曲面的豎直高度不會(huì)大于

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某種型號(hào)的轎車,其部分配置參數(shù)如下表所示.若該轎車行駛過(guò)程中所受阻力大小始終不變.求:

長(zhǎng)××

4865×1820×1475

凈重(kg

1540

車身結(jié)構(gòu)

45座三廂車

變速箱

七檔雙離合

發(fā)動(dòng)機(jī)排量(mL

1984

水平直線路面最高車速(km/h

216

額定功率

120

1)若轎車在水平直線路面上以最高車速勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)功率是額定功率,此時(shí)牽引力多大?

2)在某次官方測(cè)試中,一位質(zhì)量m=60kg的駕駛員駕駛該轎車,在水平直線路面上以額定功率將車速由零提高到108km/h,用時(shí)9s,則該車在此加速過(guò)程中行駛的距離為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)計(jì)劃于2020年發(fā)射火星探測(cè)器,若探測(cè)器繞火星的運(yùn)動(dòng)、地球和火星繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表格,則下列判斷正確的是

行星

行星半徑/m

行星質(zhì)量/kg

行星公轉(zhuǎn)軌道半徑

行星公轉(zhuǎn)周期

地球

6.4×106

6.0×1024

R=1.5×1011m

T

火星

3.4×106

6.4×1023

R=2.3×1011m

T

A. T>T

B. 火星的第一宇宙速度小于地球的第一宇宙速度

C. 火星表面的重力加速度大于地球表面的重力加速度

D. 探測(cè)器繞火星運(yùn)動(dòng)的周期的平方與其軌道半徑的立方之比與相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放著一個(gè)單匝閉合金屬線圈,在線圈中心上方一定高度上有一豎立的條形磁體,此時(shí)線圈內(nèi)的磁通量Φ1=0.05 Wb;現(xiàn)使該磁體豎直向下運(yùn)動(dòng),當(dāng)磁體下端到達(dá)桌面時(shí)線圈內(nèi)的磁通量Φ2=0.15 Wb。磁體從開始運(yùn)動(dòng)到磁體下端到達(dá)桌面的過(guò)程中,

(1)線圈中有沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生?

(2)求穿過(guò)線圈的磁通量的變化量ΔΦ;

(3)若磁體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間為Δt=0.5 s,求線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,AB是兩個(gè)相同的小燈泡.L是一個(gè)帶鐵芯的線圈,其電阻可忽略不計(jì).調(diào)節(jié)R,電路穩(wěn)定時(shí)兩小燈泡都正常發(fā)光,則(  )

A. 合上開關(guān)時(shí),AB兩燈同時(shí)正常發(fā)光,斷開開關(guān)時(shí),A、B兩燈同時(shí)熄滅

B. 合上開關(guān)時(shí),B燈比A燈先達(dá)到正常發(fā)光狀態(tài)

C. 斷開開關(guān)時(shí),A、B兩燈都不會(huì)立即熄滅,通過(guò)A、B兩燈的電流方向都與原電流方向相同

D. 斷開開關(guān)時(shí),A燈會(huì)突然閃亮一下后再熄滅

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑的光滑半圓環(huán)軌道處于豎直平面內(nèi),半圓環(huán)與粗糙的水平地面相切于圓環(huán)的端點(diǎn)一質(zhì)量的小球,以初速度在水平地面上向左作加速度的勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)后,沖上豎直半圓環(huán),最后小球落在C點(diǎn)重力加速度求:

(1)物體運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)的速度大小

(2)AC的距離為1.2m求小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;

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同步練習(xí)冊(cè)答案