【題目】如圖所示,空間有一垂直紙面向外,磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場,一質(zhì)量為0.2lg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,,在木板的左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg,電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力.t=0時對木板施加方向水平向左,大小為0.6N的恒力Fg10m/s2.則

A. 木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動

B. 滑塊開始做加速度減小的變加速運(yùn)動,最后做速度為10m/s勻速運(yùn)動

C. 木板先做加速度為2m/s2勻加速運(yùn)動,再做加速度增大的運(yùn)動,最后做加速度為3m/s2的勻加速運(yùn)動

D. 開始木板和滑塊一起做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動,5s末滑塊開始做勻速運(yùn)動,木板做加速度為3m/s2的勻加速運(yùn)動

【答案】C

【解析】由于動摩擦因數(shù)為0.5,靜摩擦力能提供的最大加速度:a0=μg=0.5×10=5m/s2,當(dāng)0.6N的恒力作用于木板時,系統(tǒng)一起以=2m/s25m/s2的加速度一起運(yùn)動;當(dāng)滑塊獲得向左運(yùn)動的速度以后又產(chǎn)生一個方向向上的洛倫茲力:f=qvB,當(dāng)滑塊速度為v時,兩者開始相對于滑動,由牛頓第二定律得,對滑塊:μmg-qvB=ma′,對木板:F-μmg-qvB=Ma′,解得:v=4.5m/s,當(dāng)滑塊的速度為4.5m/s滑塊相對于木板滑動,滑塊向左做加速運(yùn)動,洛倫茲力f=qvB,由于v變大,洛倫茲力變大,滑動摩擦力:μmg-qvB)變小,滑塊的加速度變小,滑塊做加速度減小的加速運(yùn)動,在此過程中,由于滑動摩擦力減小,木板受到的合力變大,木板做加速度增大的加速運(yùn)動;當(dāng)洛倫茲力等于重力時滑塊與木板之間的彈力為零,此時:Bqv′=mg,解得:v′=10m/s,此時摩擦力消失,滑塊做勻速運(yùn)動,而木板在恒力作用下做勻加速運(yùn)動: =3m/s2;由以上分析可知:開始木板與木塊一起做勻加速直線運(yùn)動,加速度為2m/s2;當(dāng)木板與木塊的速度達(dá)到4.5m/s后,滑塊做加速度減小的加速運(yùn)動,木板做加速度增大的加速運(yùn)動;當(dāng)滑塊的速度為10m/s時后,滑塊做勻速直線運(yùn)動,木板做勻加速直線運(yùn)動,木板的加速度為3m/s2;故AB錯誤,C正確.如果滑塊一直以2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動,則經(jīng)過5s滑塊的速度達(dá)到10m/s,由A的分析可知,滑塊先以2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動,然后做加速度減小的加速運(yùn)動,最后速度達(dá)到10m/s,由此可知,滑塊速度達(dá)到10m/s需要的時間大于5s,由此可知,木板在5s以后才做加速度為3m/s2的勻加速直線運(yùn)動,故D錯誤;故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲, 板的電勢, 板的電勢隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示,電子只受電場力的作用,且初速度為零(設(shè)兩板間距足夠大),則下列說法不正確的是(

A. 若電子是在時刻進(jìn)入的,它將一直身板運(yùn)動

B. 若電子是在時刻進(jìn)入的,它將時而向板運(yùn)動,時而向板運(yùn)動,最后打在板上

C. 若電子是在刻進(jìn)入的,它將時而向板運(yùn)動,時而向板運(yùn)動,最后打在板上

D. 若電子是在時刻進(jìn)入的,它將時而向板運(yùn)動,時而向板運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈性輕繩的一端套在手指上,另一端與彈力球連接,用手將彈力球以某一豎直向下的初速度向下拋出,拋出后手保持不動。從球拋出瞬間至球第一次到達(dá)最低點(diǎn)的過程中(彈性輕繩始終在彈性限度內(nèi),空氣阻力忽略不計),下列說法正確的是

A. 繩伸直以后,繩的拉力始終做負(fù)功,球的動能一直減小

B. 該過程中,手受到的繩的拉力先增大后減小

C. 該過程中,重力對球做的功大于球克服繩的拉力做的功

D. 在最低點(diǎn)時,球、繩和地球組成的系統(tǒng)勢能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】負(fù)點(diǎn)電荷Q固定在正方形的一個頂點(diǎn)上,帶電粒子P僅在該電荷的電場力作用下運(yùn)動時,恰好能經(jīng)過正方形的另外三個頂點(diǎn)a、b、c,如圖所示,則(  。

A. 粒子P帶正電

B. a、c兩點(diǎn)的電勢高低關(guān)系是φaφc

C. 粒子Pab電場力做正功電勢能減少

D. a、b、c的電場強(qiáng)度大小之比是212

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,把一個帶正電的球體A放在絕緣支架上,再把一個質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電小球B用絕緣細(xì)繩懸掛在鐵架臺上,小球靜止在P點(diǎn)時細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,電場力方向水平向右。球A與球B之間的距離遠(yuǎn)大于兩球的直徑。求:

(1)BP點(diǎn)所受電場力F0的大小及球A產(chǎn)生的電場在P點(diǎn)的電場強(qiáng)度E0的大小;

(2)現(xiàn)緩慢移動鐵架臺,使球BP點(diǎn)沿水平方向右移,近似認(rèn)為移動過程中電場力方向始終水平向右,用刻度尺測出P點(diǎn)右側(cè)不同位置到P點(diǎn)的水平距離x,采取(1)中方法確定出該位置球B所受電場力F,然后作出F-x圖像,如圖乙所示。其中M點(diǎn)為水平移動方向上的一點(diǎn),已知x軸上每小格代表的距離為x0,根據(jù)圖像估算P、M兩點(diǎn)間電勢差UPM的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為2 kg的物體置于水平面上,在運(yùn)動方向上受到水平拉力F的作用,沿水平方向做勻變速運(yùn)動,拉力F作用2 s后撤去,物體運(yùn)動的速度圖象如圖所示,則下列說法正確的是(g=10 m/s2)(  ).

A. 拉力F做功150 J

B. 拉力F做功350 J

C. 物體克服摩擦力做功100 J

D. 物體克服摩擦力做功175 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面間電勢差相等,即Uab = Ubc,實(shí)線為一帶正電質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡,P、Q是軌跡上兩點(diǎn),據(jù)此可知

A. 三個等勢面中,a的電勢最高

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能大

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時的動能比通過Q點(diǎn)時大

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時的加速度比通過Q點(diǎn)時大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宇宙中兩顆靠得比較近的恒星,只受到彼此之間的萬有引力互相繞轉(zhuǎn),稱之為雙星系統(tǒng),在浩瀚的銀河系中,多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng),設(shè)某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動,如圖所示。若AO>OB,則( 。

A. 星球A的質(zhì)量一定小于B的質(zhì)量

B. 星球A的角速度一定大于B的角速度

C. 雙星間距離一定,雙星的總質(zhì)量越大,其轉(zhuǎn)動周期越大

D. 雙星的質(zhì)量一定,雙星之間的距離越大,其轉(zhuǎn)動周期越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為帶電量為Q的圓形金屬薄板(圖中A板為側(cè)視圖),B為質(zhì)量為m、電荷量大小為q的帶負(fù)電小球,用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn)。小球由于電場力而靜止在過金屬板中心且垂直于金屬板的直線上距板為r的位置,懸線與豎直方向的夾角為θ。關(guān)于小球所在位置處的場強(qiáng),下列說法中正確的是(  )

A. 小球所在位置處場強(qiáng)大小為,方向水平向右

B. 小球所在位置處場強(qiáng)大小為,方向水平向左

C. 小球所在位置處場強(qiáng)大小為,方向水平向左

D. 小球所在位置處場強(qiáng)大小為,方向水平向右

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