A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 | |
B. | 第谷首先指出了繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道不是一個(gè)圓,而是一個(gè)橢圓 | |
C. | 海王星是開(kāi)普勒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的太空觀測(cè)而發(fā)現(xiàn)的 | |
D. | 卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了引力常量 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,故A錯(cuò)誤;
B、開(kāi)普勒首先指出了行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道不是一個(gè)圓,而是一個(gè)橢圓,故B錯(cuò)誤;
C、海王星是人們根據(jù)萬(wàn)有引力定律計(jì)算出其軌道后,才被發(fā)現(xiàn)的,故C錯(cuò)誤;
D、卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了引力常量,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)場(chǎng)安檢利用的是γ射線,其具有很強(qiáng)的穿透能力 | |
B. | 人工放射性同位素比天然放射性同位素半衰期長(zhǎng)的多,因此廢料不容易處理 | |
C. | 某原子核經(jīng)過(guò)兩次α衰變和兩次β衰變,其質(zhì)量數(shù)減少了8個(gè) | |
D. | 泊松亮斑是小孔衍射形成的圖樣 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以點(diǎn)電荷為球心、r為半徑的球面上,各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同 | |
B. | 若放入正電荷時(shí),電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)向右,則當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí),該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)仍向右 | |
C. | 正電荷周?chē)碾妶?chǎng)一定比負(fù)電荷周?chē)碾妶?chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大 | |
D. | 電荷所受到的電場(chǎng)力很大,即該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度很大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該交變電流的有效值為10$\sqrt{2}$A | |
B. | 該交流電動(dòng)勢(shì)的頻率為25Hz | |
C. | 當(dāng)t=0.01s時(shí),線圈處于中性面位置 | |
D. | 當(dāng)t=0.015s時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 波的傳播速度即波源的振動(dòng)速度 | |
B. | 物體作機(jī)械振動(dòng),一定產(chǎn)生機(jī)械波 | |
C. | 如果波源停止振動(dòng),在介質(zhì)中傳播的波動(dòng)也立即停止 | |
D. | 波動(dòng)的頻率,與介質(zhì)性質(zhì)無(wú)關(guān),僅由波源的振動(dòng)頻率決定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線速度大小vB=vC | B. | A.B.C線速度之比為2:2:1 | ||
C. | 角速度ωA=ωC | D. | A.B.C角速度之比為2:2:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈力的方向總與形變的方向一致 | |
B. | 兩個(gè)靠在一起的物體間一定有彈力作用 | |
C. | 接觸面間的彈力方向不一定垂直于接觸面 | |
D. | 壓力支持力拉力就其性質(zhì)而言都是彈力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向心加速度的方向始終與速度方向垂直 | |
B. | 向心加速度只改變線速度的方向,不改變線速度的大小 | |
C. | 向心加速度同時(shí)改變線速度的大小和方向 | |
D. | 物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度方向始終指向圓心 |
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