(1)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.實驗操作中,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS系統(tǒng)測定小車的加速度.在保持小車總質(zhì)量不變的情況下,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量,將數(shù)據(jù)輸入計算機,得到如圖所示的a-F關(guān)系圖線.

①分析發(fā)現(xiàn)圖線在水平軸上有明顯的截距 (OA不為零),這是因為:
________________________________________________.
②(單選題)圖線AB段基本是一條直線,而BC段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是                                                                   
A.小車與軌道之間存在摩擦            B.釋放小車之前就啟動記錄數(shù)據(jù)的程序
C.鉤碼總質(zhì)量很小,遠小于小車的總質(zhì)量   D.鉤碼總質(zhì)量過大
(2)在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,除備有:待測的干電池(電動勢約為1.5V,內(nèi)電阻1.0Ω左右)、電流表A1(量程0—3m A,最小刻度0.1mA,內(nèi)阻忽略不計)、電流表A2(量程0—0.6A,最小刻度0.02A,內(nèi)阻忽略不計)、定值電阻R0(990Ω)、開關(guān)和導線若干等器材,還備有兩滑動變阻器
A. R1(0—20Ω,10 A)     B. R2(0—200Ω,l A)
①某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設(shè)計了如圖甲所示的(a)、(b)兩個實驗電路,其中合理的是______圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準確地進行測量,滑動變阻器應(yīng)選______(填寫器材前的字母代號).

②圖乙為該同學根據(jù)選出的合理的實驗電路,移動滑動變阻器,電流表A1和電流表A2分別測得多組I1和I2,并畫出I1-I2圖線,則由圖線可得被測電池的電動勢E=______V,內(nèi)阻r=______Ω.
(1)①未平衡摩擦力或平衡摩擦力時軌道傾角偏。3分)②D (2分)
(2)①(b),A   (每空2分)  ②1.47,0.82       (每空2分)  
(1)①由a-F關(guān)系圖線知,當有力F時,a為零,此時的力用來克服摩擦力,所以原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,即軌道傾角偏小。(3分)
②在實驗操作中,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,應(yīng)滿足鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,當所掛鉤碼質(zhì)量過大時,不能滿足此條件,所以圖線為曲線,D對,ABC錯。(2分)
(2)①由題意知定值電阻R0與一電流表串聯(lián)就改裝成一個電壓表,若R0與A1串聯(lián)其電壓表的量程為U=IR0=V,若R0與A2串聯(lián)其電壓表的量程為U=IR0=V,所以應(yīng)該是R0與A1串聯(lián)即是(b)電路圖,因干電池的內(nèi)阻為1Ω左右,為了操作方便滑動變阻器最大阻值為20Ω,選A。   (每空2分)
② 如圖把圖線延長與y軸相交,交點讀數(shù)為1.48mA,E=IR0=1.48V;r=。      (每空2分)  
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學設(shè)計了如圖的實驗:將兩個傾斜光滑滑道固定在同一豎直平面內(nèi),最下端水平,滑道2與光滑水平板吻接。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止開始同時釋放,則他將觀察到的現(xiàn)象是                   ,這說明                    

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在一次用單擺測定重力加速度的實驗中,圖(A)的O點是擺線的懸掛點,a、b點分別是球的上沿和球心,擺長L=_____________m.
(2)圖(B)為測量周期用的秒  表,長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格1min,該單擺擺動n=50次時,長、短針位置如圖所示,所用時間t=_____________s.
用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=_____________(不必代入具體數(shù)值)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)在“利用單擺測重力加速度”的實驗中。
(1)某同學嘗試用DIS測量周期。如圖,用一個磁性小球代替原先的擺球,在單擺下方放置一個磁傳感器,其軸線恰好位于單擺懸掛點正下方。圖中磁傳感器的引出端A應(yīng)接到____________。使單擺做小角度擺動,當磁感應(yīng)強度測量值最大時,磁性小球位于____________。若測得連續(xù)N個磁感應(yīng)強度最大值之間的時間間隔為t,則單擺周期的測量值為____________(地磁場和磁傳感器的影響可忽略)。

(2)多次改變擺長使單擺做小角度擺動,測量擺長L及相應(yīng)的周期T。此后,分別取L和T的對數(shù),所得到的lgT-lgL圖線為____________(填:“直線”、“對數(shù)曲線”或“指數(shù)曲線”);讀得圖線與縱軸交點的縱坐標為c,由此得到該地重力加速度g=____________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:

(1)擺動時偏角應(yīng)滿足的條件是     ,為了減小測量周期的誤差,計時開始時,擺球應(yīng)是經(jīng)過最    (填“高”或“低”)點的位置,且用秒表測量單擺完成多次全振動所用的時間,求出周期.圖甲中秒表示數(shù)為一單擺全振動50次所經(jīng)過的時間,則單擺振動周期為     s。
(2)用最小刻度為1mm的刻度尺測擺長,測量情況如圖乙所示.O為懸掛點,從圖乙中可知單擺的擺長為                cm。
(3)若用L表示擺長,T表示周期,那么重力加速度的表達式為              。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中,其目的是通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡,且測出小球做平拋運動的初速度v0.
(1) 為了能較準確地描繪出運動軌跡,下面列出一些操作要求,你認為正確的選項是__________
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持切線水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次可以不由靜止釋放小球
D.小球運動時可以與木板上的白紙(或坐標紙)相接觸
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2)某同學只記下斜槽末端重錘線y的方向,而未記下斜槽末端的位置O,根據(jù)測得的一段曲線,從中任取兩點A和B。如圖所示,測得兩點離y軸的距離分別為x1和x2,并測得兩點間的高度差為h,則平拋運動的初速度v0 =_______     。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(5分)某同學利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度。該螺旋測微器校零時的示數(shù)如圖(a)所示,測量金屬板厚度時的示數(shù)如圖(b)所示。圖(a)所示讀數(shù)為_________mm,圖(b)所示讀數(shù)為_________mm,所測金屬板的厚度為_________mm。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1) 如右圖,,螺旋測微器讀數(shù)_______mm

(2) 下列各圖是用游標卡尺測長度時,游標尺和主尺(單位:厘米)位置圖,右圖是左圖的放大圖(放大快對齊的那一部分)請你根據(jù)圖中所示,寫出測量結(jié)果       mm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用分體式位移傳感器測變速直線運動平均速度的實驗中,實驗操作時:

(1)位移傳感器的接收器部分應(yīng)該[
(A)固定在支架上且與數(shù)據(jù)采集器相連
(B)固定在支架上且與計算機相連
(C)固定在運動物體上且與數(shù)據(jù)采集器相連
(D)固定在運動物體上且與計算機相連
(2)點擊“選擇區(qū)域”,取A、D兩點,得到實驗界面如圖所示,則物體在A、D過程中的平均速度為________m/s。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案