【題目】蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運動項目.一個質(zhì)量為60 kg的運動員，從離水平網(wǎng)面3.2 m高處自由下落，著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回到離水平網(wǎng)面5.0 m高處.已知運動員與網(wǎng)接觸的時間為1.2 s.若把在這段時間內(nèi)網(wǎng)對運動員的作用力當(dāng)作恒力處理，求此力的大小.（g="10" m/s2）

【答案】

【解析】

將運動員看作質(zhì)量為m的質(zhì)點，從h1高處下落，剛接觸網(wǎng)時速度的大小

v1＝（向下） ①（4分）

彈跳后到達的高度為h2，剛離網(wǎng)時速度的大小

v2＝（向上） ②（4分）

速度的改變量

Δv＝v1＋v2（向上） ③（2分）

以a表示加速度，Δt表示接觸時間，則

Δv＝aΔt ④（2分）

接觸過程中運動員受到向上的彈力F和向下的重力mg。由牛頓第二定律，

F－mg＝ma ⑤（2分）

由以上五式解得，

F＝mg＋m⑥

代入數(shù)據(jù)得：

F＝1.5×103N ⑦（2分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條形磁鐵置于水平轉(zhuǎn)臺上隨轉(zhuǎn)臺一起做勻變速轉(zhuǎn)動，一磁傳感器位于轉(zhuǎn)臺邊緣．從而可以獲得傳感器所在位置的磁感應(yīng)強度隨時間的變化曲線如圖．圖中橫坐標為時間軸，讀數(shù)為3秒/格，縱坐標為磁感應(yīng)強度．

(1)請類比平均速度的定義方法，定義平均角速度，并求出轉(zhuǎn)臺在測量期間的平均角速度；

(2)請類比加速度的定義方法，定義角加速度，并求出轉(zhuǎn)臺向心加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某公司為了測試摩托車的性能，讓兩駕駛員分別駕駛摩托車在一平直路面上行駛，利用速度傳感器測出摩托車A、B的速度隨時間變化的規(guī)律并描繪在計算機中，如圖所示，發(fā)現(xiàn)兩摩托車在t =20s時同時到達目的地。則下列敘述正確的是：

A. 摩托車B的加速度為摩托車A的2倍

B. 兩輛摩托車同時從同一地點出發(fā)，

C. 在0～20s時間內(nèi)，兩輛摩托車間的最遠距離為120m

D. 在0～20s時間內(nèi)，兩輛摩托車間的最遠距離為180m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在粗糙水平面上的物體，在水平力F的作用下，經(jīng)過時間t、通過位移l后，動量為p、動能為EK．以下說法正確的是（　�。�

A. 若保持水平力F不變，經(jīng)過時間2t，物體的動量等于2p

B. 若將水平力增加為原來的兩倍，經(jīng)過時間t，物體的動量等于2p

C. 若保持水平力F不變，通過位移2l，物體的動能小于2EK

D. 若將水平力增加為原來的兩倍，通過位移l，物體的動能大于2EK

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，子彈和足球的初速度均為v1=10m/s，方向向右，設(shè)它們分別與木板作用時間都是0．1s，

那么：（1）子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s，求彈丸擊穿木板時加速度大小及方向

（2）足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s，求足球與木板碰撞反彈時的加速度大小及方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖軌道是由一直軌道和一半圓軌道組成，一個小滑塊從距軌道最低點B為h的A處由靜止開始運動，滑塊質(zhì)量為m，不計一切摩擦．則（ ）

A. 若滑塊能通過圓軌道最高點D，h最小為2.5R

B. 若h=2R，當(dāng)滑塊到達與圓心等高的C點時，對軌道的壓力為3mg

C. 若h=2R，滑塊會從C、D之間的某個位置離開圓軌道做斜拋運動

D. 若要使滑塊能返回到A點，則h≤R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理圖像能夠直觀、簡潔地展現(xiàn)兩個物理量之間的關(guān)系，利用圖像分析物理問題的方法有著廣泛的應(yīng)用。如圖，若令x軸和y軸分別表示某個物理量，則圖像可以反映在某種情況下，相應(yīng)物理量之間的關(guān)系。軸上有A、B兩點，分別為圖線與軸交點、圖線的最低點所對應(yīng)的軸上的坐標值位置。下列說法中正確的是（ ）

A. 若x軸表示空間位置，y軸表示電勢，圖像可以反映某靜電場的電勢在軸上分布情況，則A、B兩點之間電場強度在軸上的分量沿x軸負方向

B. 若x 軸表示空間位置，y軸表示電場強度在軸上的分量，圖像可以反映某靜電場的電場強度在軸上分布情況，則A點的電勢一定高于B點的電勢

C. 若x軸表示分子間距離，y軸表示分子勢能，圖像可以反映分子勢能隨分子間距離變化的情況，則將分子甲固定在O點，將分子乙從A點由靜止釋放，分子乙僅在分子甲的作用下運動至B點時速度最大

D. 若x軸表示分子間距離，y軸表示分子間作用力，圖像可以反映分子間作用力隨分子間距離變化的情況，則將分子甲固定在O點，將分子乙從B點由靜止釋放，分子乙僅在分子甲的作用下一直做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)點沿x軸做勻加速直線運動。其位移－時間圖像如圖所示，則下列說法正確的是(　　 )

A. 該質(zhì)點的加速度大小為2 m/s2

B. 該質(zhì)點在t＝1 s時的速度大小為4 m/s

C. 該質(zhì)點在t＝0到t＝2 s時間內(nèi)平均速率大于平均速度大小

D. 該質(zhì)點有可能做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在湖面上的小船中有兩人分別向相反方向以相對于河岸相等的速率水平拋出質(zhì)量相同的小球，先將甲球向左拋，后將乙球向右拋。水對船的阻力忽略不計，則下列說法正確的是(　　)

A. 拋出的過程中，人給甲球的沖量等于人給乙球的沖量

B. 拋出的過程中，人對甲球做的功大于人對乙球做的功

C. 兩球拋出后，船向左以一定速度運動

D. 兩球拋出后，船向右以一定速度運動

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同步練習(xí)冊答案