彈簧振子做簡諧運動時,以下說法正確的是(  )
分析:彈簧振子做簡諧運動時,回復力、加速度與位移的關(guān)系為F=-kx、a=-
kx
m
.加速度方向總是指向平衡位置.速度離開平衡位置時,速度減小.根據(jù)這些知識進行分析.
解答:解:A、彈簧振子做簡諧運動時,回復力為F=-kx,當振子通過平衡位置時,位移x=0,則回復力F=0,故A正確.
B、振子做減速運動時,正離開平衡位置,位移在增大,由a=-
kx
m
可知,加速度在增大,故B正確.
C、振子向平衡位置運動時,加速度方向指向平衡位置,速度也指向平衡位置,兩者方向相同.故C錯誤.
D、振子遠離平衡位置運動時,加速度指向平衡位置,速度方向離開平衡位置,兩者方向相反,故D正確.
故選ABD.
點評:對于簡諧運動,可根據(jù)回復力、加速度、速度等物理量與位移的關(guān)系進行分析,關(guān)鍵要掌握簡諧運動的特征:F=-kx、a=-
kx
m
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

一彈簧振子做簡諧運動時的振動圖象如圖所示,由圖可知( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.已知彈簧振子做簡諧運動時的周期公式為T=2π
m
k

其中T是簡諧運動的周期,k是輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù),m是
振子的質(zhì)量,衡水市滏陽中學的同學以該公式為原理設(shè)計了測量輕質(zhì)彈簧勁度系數(shù)k的實驗裝置(如圖1所示),圖中S是光滑水平面,L是輕質(zhì)彈簧,Q是帶夾子的金屬盒;P是固定于盒上的遮光片,利用該裝置和光電計時器能測量金屬盒振動時的頻率.
(1)為了進行多次實驗,實驗時應配備一定數(shù)量的
鉤碼
鉤碼
,將它們中的一個或幾個放入金屬盒內(nèi)可改變振子的質(zhì)量.
(2)通過實驗該同學測得了振動頻率f和振子質(zhì)量m的多組實驗數(shù)據(jù),他想利用函數(shù)圖象處理這些數(shù)據(jù),若以振子質(zhì)量m為直角坐標系的橫坐標,則為了簡便地繪制函數(shù)圖象,較準確地求得k,應以
1
f2
1
f2
為直角坐標系的縱坐標.
(3)若在記錄振子質(zhì)量的數(shù)據(jù)時未將金屬盒質(zhì)量考慮在內(nèi),振動頻率f的數(shù)據(jù)記錄準確,則能否利用現(xiàn)有的這些數(shù)據(jù)結(jié)合上述圖象,準確地求得輕質(zhì)彈簧L的勁度系數(shù)k?若能,請寫出求得k的推導過程及最后表達式.
II.(8分)衡水中學的同學們在實驗室里熟悉各種儀器的使用.其中探究意識很強的一名同學將一條形磁鐵放在轉(zhuǎn)盤上,如圖甲所示,磁鐵可隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動,另將一磁感強度傳感器固定在轉(zhuǎn)盤旁邊,當轉(zhuǎn)盤(及磁鐵)轉(zhuǎn)動時,引起磁感強度測量值周期性地變化,該變化與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的周期一致.經(jīng)過操作,該同學在計算機上得到了如圖乙所示的圖象

(1)在圖象記錄的這段時間內(nèi),圓盤轉(zhuǎn)動的快慢情況是
先快慢不變,后來越來越慢
先快慢不變,后來越來越慢

(2)圓盤勻速轉(zhuǎn)動時的周期是
0.2
0.2
s.
(3)該同學猜測磁感強度傳感器內(nèi)有一線圈,當測得磁感強度最大時就是穿過線圈的磁通量最大時.按照這種猜測
AD
AD

A.在t=0.1s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應電流的方向發(fā)生了變化.
B.在t=0.15s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應電流的方向發(fā)生了變化.
C.在t=0.1s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應電流的大小達到了最大值.
D.在t=0.15s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應電流的大小達到了最大值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個彈簧振子做簡諧運動時,所具有的能量與下列哪個物理量是有關(guān)的( 。
A、周期B、振幅C、振子質(zhì)量D、頻率

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科目:高中物理 來源: 題型:

彈簧振子做簡諧運動時,下列說法中正確的是(  )
A、加速度最大時,速度也最大B、速度最大時,位移也最大C、位移最大時,回復力也最大D、回復力最大時,速率也最大

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