【題目】用如圖(甲)所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力.
(1)某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙)所示,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止.請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當如何進行?________________.
(2)如果這位同學(xué)先如
①中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a-F圖線是圖中的_________(將選項代號的字母填在橫線上).
②打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a=__________.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為__________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
【答案】操作不正確,正確的操作應(yīng)該為給小車一個初速度,小車能夠帶動紙帶勻速下滑.
(2)C正確.(3) a=0.60m/s2
【解析】
試題分析:(1)小車由靜止下滑,說明重力沿斜面的分力大于摩擦力,因此平衡過度,所以該同學(xué)的操作不正確。正確的操作應(yīng)該為給小車一個初速度,小車能夠帶動紙帶勻速下滑。
(2)如果這位同學(xué)先如(1)中的操作,導(dǎo)致平衡摩擦力過度,因此當小車上還沒有掛砂和砂桶時,小車應(yīng)該就已經(jīng)有加速度了,故圖象ABD錯誤,C正確.故選C。
(3)由題意可知,兩計數(shù)點之間得時間間隔為:,根據(jù)勻變速直線運動推論有:,,即:,帶入數(shù)據(jù)解得:a=0.60m/s。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為1×103 kg、發(fā)動機額定功率為60 kW的汽車在平直公路上行駛,若汽車所受阻力大小恒為2×103 N,下列判斷正確的是( )
A.汽車行駛能達到的最大速度是40 m/s
B.汽車從靜止開始加速到20 m/s的過程,發(fā)動機所做功為2×105 J
C.汽車保持額定功率啟動,當速度大小為20 m/s時,其加速度大小為6 m/s2
D.汽車以2 m/s2的恒定加速度啟動,發(fā)動機在第2秒末的實際功率是16 kW
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根細線下端拴一個金屬小球P,細線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動;現(xiàn)使小球在一個更高的水平面上做勻速圓周運動,而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置,則改變高度后與原來相比較,下面的判斷中正確的是
A.細線所受的拉力變小
B.小球P運動的角速度變大
C.Q受到桌面的靜摩擦力變小
D.Q受到桌面的支持力變大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】可調(diào)理想變壓器原線圈與一臺小型發(fā)電機相連,副線圈與燈泡L、可調(diào)電阻R、平行板電容器C連成如圖所示的電路。當副線圈上的滑片P處于圖示位置時,燈泡L能發(fā)光。要使燈泡變亮,可以采取的方法有 ( )
A. 增大發(fā)動機的轉(zhuǎn)速 B. 將滑片P向下滑動
C. 將可調(diào)電阻R減小 D. 增大電容器極板間的距離
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】①在使用示波器時,如果屏幕上出現(xiàn)如圖1所示的波形時,應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的______旋鈕使之顯示在屏幕中央?yún)^(qū)域(如圖3所示).如果外接Y輸入正弦交流電源,觀察到正弦波的豎直方向的正、負半周均超出了屏幕的范圍,應(yīng)調(diào)節(jié)_______旋鈕或______旋鈕(填旋鈕旁邊的數(shù)字或名稱),或這兩個鈕配合使用,以使正弦波的整個波形出現(xiàn)在屏幕內(nèi).
②如果使該信號顯示從一個波形變成兩個完整的波形,如圖4所示,則應(yīng)調(diào)節(jié)________旋鈕或_______旋鈕(填旋鈕旁邊的數(shù)字或名稱),這兩個旋鈕配合使用;波形橫向變窄,應(yīng)調(diào)節(jié)_____________旋鈕。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 單位m、kg、s、N是一組屬于國際單位制的基本單位。
B. 牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來證明。
C. 一對作用力和反作用力總是同時存在、同時變化。
D. 摩擦力一定是阻礙物體的運動的力。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平面上有mA=2kg,mB= mC=1kg的三個物體,用輕彈簧將A與B連接.在A、C兩邊用力使三個物體靠近,A、B間的彈簧被壓縮,此過程外力做功72 J,然后從靜止開始釋放,求:
(1)當物體B與C分離時,B對C做的功有多少?
(2)當彈簧再次恢復(fù)到原長時,A、B的速度各是多大?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗證動量守恒定律”的實驗中,氣墊導(dǎo)軌上放置著帶有遮光板的滑塊A、B,測得的質(zhì)量分別為M1和M2,遮光板的寬度相同.實驗中,用細線將兩個滑塊拉近使彈簧壓縮,然后燒斷細線,彈簧落下,兩個滑塊彈開,測得它們通過光電門的速率分別為V1、V2.用測量的物理量表示動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式____;本實驗選用氣墊導(dǎo)軌根本目的是____.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大、水平向左的勻強電場,電場強度為E.一絕緣彎桿由兩段直桿和一半徑R=1.6m的四分之一圓弧桿MN組成,固定在豎直面內(nèi),兩直桿與圓弧桿的連接點分別是M、N,豎直桿PM和水平桿NQ均足夠長,PMN段光滑.現(xiàn)有一質(zhì)量為m1=0.2kg、帶電荷量為+q的小環(huán)1套在PM桿上,從M點的上方的D點靜止釋放,恰好能達到N點.已知q=2×10C, E=2×102N/m, g取10m/s2.
(1)求D、M間的距離h1=?
(2)求小環(huán)1第一次通過圓弧桿上的M點時,圓弧桿對小環(huán)作用力F的大小?
(3)在水平桿NQ上的N點套一個質(zhì)量為m2=0.6kg、不帶電的小環(huán)2,小環(huán)1和2與NQ間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.現(xiàn)將小環(huán)1移至距離M點上方h2=14.4m處由靜止釋放,兩環(huán)碰撞后,小環(huán)2在NQ上通過的最大距離是s2=8m.兩環(huán)間無電荷轉(zhuǎn)移.環(huán)與桿之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.經(jīng)過足夠長的時間,問小環(huán)1的狀態(tài)?并求小環(huán)1在水平桿NQ上運動通過的總路程S1
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com